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人物传记篇成语

  1)囊萤映雪——比喻家庭贫苦,刻苦读书 (囊萤:车胤;映雪:孙康)
  2)老当益壮——形容年纪虽老而志气更加豪壮(马援)
  3)东山再起——比喻失势后重新恢复地位,或是失败后恢复力量再干
  4)图穷匕首——比喻事情发展到最后关头,真相或本意完全显露出来(荆轲)
  5)投笔从戎——形容弃文从武,读书人参军入伍(班超出使西域,胸怀大志)
  6)闻鸡起舞——比喻有志之士抓紧时间锻炼,奋发有为(祖 )
  7)数典忘祖——忘记自己本身的情况或事物的本源(籍谈)
  8)凿壁偷光——形容人刻苦好学(匡衡)
  9)刮目相看——吕蒙
  10)马革裹尸——战死沙场后,用马皮把尸首包裹起来;形容英勇作战,献身疆场(马援) 经典语句:大丈夫应该效死疆场,由马革裹着尸首回来才光荣,怎能躺在病床上,让儿女来照顾呢?
  11)东窗事发——比喻阴谋败露,将受到惩治(秦桧)
  12)指鹿为马——比喻歪曲事实,颠倒是非(赵高)
  13)纸上谈兵——纸面上谈论用兵,比喻不切实际的空谈(赵括)
  14)草木皆兵——把草木都当成敌兵,形容极度疑惧,惊恐不安(苻坚)
  15)四面楚歌——比喻四面受敌,处于孤立无援、走投无路的境地(项羽)
  16)击楫中流——指船到了中流,举起楫叩击船舷,表示收复失地、报效祖国的雄心壮志(祖 )
  17)负荆请罪——形容主动向人认错、道歉,自请严厉责罚(廉颇)
  18)望梅止渴——比喻从不切实际的空想中得到安慰(曹操)
  19)卧薪尝胆——比喻不敢安逸,刻苦自勉(越王勾践)
  20)背水一战——比喻决死一战(韩信)
  21)杀妻求将——吴起
  22)围魏救赵——借一件事情,解救另一件事情(孙膑)
  23)磨杵成针——比喻有恒心、有毅力,再大的困难也能克服(李白)
  24)八斗之才——曹植
  25)韦编三绝——孔子为了读《易》而翻断了多次牛皮带子的故事,形容读书人刻苦勤奋
  26)一诺千金——比喻说话算数,讲信用(季布)
  27)前倨后恭——原先傲慢,后来恭顺,形容前后态度不同(苏秦)
  28)曲高和寡——曲调越高雅,跟着唱的人就越少,用来比喻知音难得,又被用来比喻说话、写文章不通俗,能理解的人很少(宋玉)
  29)入木三分——形容书法笔力强劲,也比喻见解、议论十分深刻、恰切(王羲之)
  30)开卷有益——只要打开书本,总会有好处的,常用以勤勉人们勤奋好学,多读书就会有得益(宋太宗)
  31)不学无术——形容既无学问,又无本事(霍光)
  32)三令五申——屡次地命令告诫,再三地嘱咐(孙武)
  33)春风得意——比喻达到目的后那种得意洋洋的心态(孟郊)
  34)呕心沥血—— 形容苦心苦想,费尽心血,多用来表示文艺创作的艰辛不宜(李贺)
  35)江东父老——项羽
  36)约法三章——临时议定三条法令,比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款(刘邦)
  37)退避三舍——比喻退让和回避,避免冲突(重耳)
  38)破釜沉舟——砸破烧饭用的锅子,凿沉船只,比喻拼死一战(项羽)
  39)橘化为枳——晏婴
  40)洛阳纸贵——比喻著作风行一时,流传很广(左思)
  41)鞠躬尽瘁——诸葛亮
  42)画龙点睛——张僧
  43)黄袍加身——赵匡胤

穷追不舍的意思和造句穷追不舍是我们生活中经常会用到的成语,下面是我为大家带来的穷追不舍的意思和造句,希望能帮助到大家。穷追不舍的意思和造句穷追不舍的意思成语穷追不舍拼音qingzhubsh解释勇敢地追地物怎么造句地物拼音注音diwu地物解释意思分布在地面上的固定性物体。如居民点道路水利工程建筑。地物造句地物造句1这些地物高达2千米,很可能是散落的大型岩石碎块或者巨石。2多屏幕雷达在没有地物关于木头的造句导语世上没有什么事情比必然与偶然更难懂了,就像要懂得木头人的爱恋之情一样困难。下面是由小编整理的关于木头的造句。欢迎阅读!篇一木头的造句1亲情是一座桥,一座特殊的桥,是一座用木头做成虫的造句成虫拼音注音chengchong成虫解释意思发育到能繁殖后代的昆虫,例如蚕蛾是蚕的成虫,蚊子是孑孓的成虫。成虫造句1蚊子的生活周期分为四个阶段卵幼虫蛹和成虫。2它们的贪婪程度仅次于匪夷所思造句想要用匪夷所思进行造句,那么应该如何进行造句更好呢?下面就和小编一起来看看吧。匪夷所思造句1当在震后第五天第七天乃至第十一天,仍能找到幸存者时,全世界都惊呼匪夷所思。2然而,为了解工字的组词及造句工gng工人和工人阶级。工作生产劳动。工程。善于。精巧精致。工组词工厂工程工地功夫工矿工人工资工作技工竣工民工员工带工字的成语巧夺天工鬼斧神工异曲同工士农工商消极怠工穷而后工工力悉目不暇接造句我们望着天空中洒下的滴滴金雨,水面上开的朵朵银花,五颜六色,我们眼花缭乱目不暇接。下面是小编收集整理的目不暇接造句,希望对你有所帮助!1五颜六色的珍珠在阳光下熠熠生辉,令人目不暇接应接不暇造句怎么造应接不暇造句1经过一家玩具店,只见里面摆满了琳琅满目的玩具,各俱特色,有大的小的方的圆的数不胜数,让人眼花缭乱,应接不暇。2站在峰顶的巨石上,极目眺望,美丽的景色陆续映入眼帘,令人身临其境的造句例句身临其境,是一个汉语成语,意思是身体不在那个地方,却仿佛亲自到了那个地方。一般指听课时看书时等。好像亲身经历过一样。以下是身临其境的造句例句,欢迎阅读。成语解释身亲自。。临到进入。用身临其境造句身临其境意思是身体不在那个地方,却仿佛亲自到了那个地方。用身临其境造句有哪些?以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读!身临其境的近义词推己及人当仁不让身入其境身当其境设身处地身临其观美景写感受语文教案教学目标1引导学生观察大自然,培养学生的观察能力。让学生学会热爱大自然,热爱生活。2引导学生抓住景物的特点进行描写,并把当时的感受写下来。3有中心,有顺序。教学重点和难点如何恰当地
三年级上册音乐备课教案(第1周)第一单元快乐的doremi第一课时教学目标演唱歌曲快乐的doremi,感受歌曲活泼欢快的情绪,认识和演唱音符doremi。导学一听唱歌曲快乐的doremi1听赏歌曲(1)听录音范唱柳树姑娘小学音乐获奖教案洪啸音乐教育工作站编者这是洪啸音乐教育网友清清水叮当在洪啸音乐教育论坛社区内小学音乐教师备课室在两年前发布的一篇获奖音乐教案,设计很新颖。发布时间xx11385300向无私奉献的洪凤玲走进音乐世界小学三年级上册凤玲教案走进音乐世界小学三年级上册第二课风铃响了课题风铃教学目标通过学唱歌曲使学生了解音乐与大自然的关联,巩固xxxxxxx节奏,培养学生热爱大自然,保护大自然的情感。教学准备风铃欧洲风情第一节桑塔。露琪亚一对欧洲民间音乐感兴趣,喜欢不同民族的艺术风格,并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。二能够用自然圆润的声音演唱歌曲桑塔。露琪亚,背唱其中一段歌并能初步认识船歌这种音乐体裁。三能够感音乐教案欣赏西藏民歌欣赏西藏民歌教学目标一能够对西藏民歌有初步的认识,了解西藏民歌常见的节奏特点。二通过对比欣赏蒙古新疆的民歌,感受西藏民歌的风格。三初步了解西藏民间舞蹈特点。教学重点通过对比欣赏,分走进西藏的音乐说课稿音乐方东洲老师们,下午好!我说课的内容是走进西藏这是一堂综合实践课。一教材分析西藏音乐是我国民族民间音乐不可分割的一局部,西藏的歌舞以它独特的魅力被广大人民所传唱喜爱。本课设计使同文成公主进西藏说课稿说教材这篇民间故事讲了文成公主进藏与松赞干布联姻的事。故事首先讲述了文成公主进藏的原因吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主,派使臣到唐朝求婚,而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考西藏高原教学设计模板教学目标1正确流利有感情地朗读课文2读懂课文,从小夜莺的精神品质中受到熏陶感染3初步领会首尾照应的写法。教学步骤(一)揭示课题,介绍时代背景同学们,今天我给大家带来一段很好听的音乐八年级音乐上册走进西藏教学反思走进西藏是选自教材的第二单元。这一单元主要围绕藏族音乐的一些特征来展开,应该说,藏族的歌曲学生能听过几首的。但如何从音乐的元素中体会和领悟呢?因此,我首先收集了大量的关于西藏的相关文成公主进西藏教学设计范文学习目标1。认识7个生字。读读记记唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽地技艺等词语。2。有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3。抓住文章主要内容,练习简单地讲述故事。1课文文成公主进西藏第一课时优秀教学设计教学目标1会自己列提纲简要复述课文。2能借助拼音读准生字的字音,理解词语的意思。3懂得我国是个多民族的国家,要为促进民族团结作贡献。教学重点难点重点理解文成公主以民族团结为重的精神