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方脸盘和圆脸蛋

  目标:
  1.理解故事的主要内容和情节。
  2.知道圆形和方形都广泛地应用在人们的生活中。
  准备:
  1.方脸公公和圆脸婆婆图片各一张。
  2.故事配图。
  过程:
  1.激发幼儿欣赏故事的兴趣。
  ·出示方脸公公和圆脸婆婆图片,教师介绍人物。
  2.完整地欣赏故事。
  ·教师有表情地讲述故事。
  ·提问:故事的名字叫什么?故事里有谁?
  方脸公公和圆脸婆婆都找到了哪些东西?
  3.理解故事内容。
  ·教师结合挂图再次讲述故事,重点帮助幼儿感知故事中的事物都是圆和方相结合的特点。
  ·小结:在我们的生活中有许多圆形和方形的东西,它们合在一起就变出了许多有用的东西,圆形和方形都是我们的好朋友。
  建议:
  该活动还可以采用故事《圆圆和方方》进行。
  评价:
  1.对故事内容感兴趣。
  2.知道生活中有许多圆和方相结合的物体。
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  方脸蛋和圆脸蛋
  方脸公公长着方脸盘,圆脸婆婆长着圆脸蛋,方脸公公喜欢方的东西,圆脸婆婆喜欢圆的东西。
  一天, 方脸公公和圆脸婆婆决定比一比家里方的东西多还是圆的东西多。唉呀!这还真不好比呢! 桌面是方的,可桌腿是圆的;录音机是方的,可上面的喇叭是圆的;装果汁的瓶子是方的,可瓶盖是圆的;门是方的,可门锁却是圆的。 比着比着,方脸公公和圆脸婆婆都笑了,一齐说:“方的和圆的都是我们的好朋友!”

生物体由细胞构成教材分析从教材的知识体系上来讲,本课前面的内容是使学生从宏观的水平认识生物界,而从本节内容起是引导学生从微观水平认识生物的结构。作为初中生,这是第一次从细胞水平学习生物体的结构,也土壤里的微生物一教学目标(一)认知目标1介绍细菌放线菌和真菌的形态结构营养方式和生殖方式。2介绍微生物在自然界里的作用(二)技能目标培养学生的观察能力分析问题的能力(三)情感目标1通过对微生物在生物的特征教学目标知识目标通过观察讨论,理解生物具有的基本特征,并能举例说明理解生物和非生物,会比区分生物和非生物能力目标在观察讨论和分析的活动中,逐渐培养学生认真观察积极思维分析综合的能力生物体的器官第2节系统教学目标1根据实验指导,解剖识别鸡翅中的主要组织,认识组织如何构成器官2能以人或高等植物为例,分析说明生物体的结构层次3能用自己的语言解释细胞是怎样组成多细胞生物体的。教生物的特征教案教学目标1学会科学观察的一般方法,通过观察比较和分析,了解生物的基本特征。2通过组织学生参加各种教学活动,逐渐培养学生观察口头表达分析问题和解决问题的能力。3教学活动中注意培养学生生物圈是最大的生态系统3生物圈是最大的生态系统教学目标1教材提供的多幅图片及自己查阅的各种资料,初步学会识别各种生态系统的类型及特点。2结合教材中的资料分析及讨论,以河流生态系统为例说明生物圈是最大的生态高一英语教师教学设计反思英语的决心和信心,也怀有极大兴趣和强烈的求知欲,作为教师应最大限度保护和激发学生英语学习的动力。学习成功与失败的关键因素是情感教育,而情感教育的实质是爱心教育。情感教育是一种温馨和写一种小动物习作教案教学设计教学目标1通过复习课文,知道作者是抓住小动物的外形和动作两个方面的特点,把动物写得很有情趣有顺序。2学习例文的写法,写自己喜欢的一种小动物,把动物的特征写出来(外形动作声音等)。教六年级下册口语交际习作一教学设计课前准备1留心观察周围的普通事物,想想它们有什么特点,看看能否从它们的身上得到启示或有所感悟。2搜集自己喜欢的一两幅漫画,想想画家的创作意图。教学过程第一课时口语交际一谈话导入,激物理老师对三种类型差生的教学反思培养差生非智力因素的途径是多方面的。这里,仅介绍我对三种类型差生进行非智力因素培养的情况。统计资料表明,由于自我控制能力薄弱而成为差生的比例较大。调查中,我发现他们的自我意识还是比小闹钟教学设计范文设计说明接受和发现是两种基本学习方式,用接受方式获得的知识,通过适当的练习后,也能转变成个人智慧,它与个人通过发现获得的知识没有本质区别。所不同的是通过发现不但获得学科知识,而且还
中国人十大常犯语文差错算错吗?自咬文嚼字编辑部,公布了2006年中国出现频率最多覆盖面最广的十大语文差错后,激起了社会的广泛讨论。所谓的十大差错分别是一将像错为象,这在电视字幕中出现最多二将丙戌年的戌字,错成戍语言的魅力一天上午,巴黎街头有一个盲老人在乞讨,他的身旁竖了一块牌子我什么也看不见!可是路人却无动于衷。一个法国诗人让?比浩勒看到了,拿起笔在牌子前面添加了春天到了,可是几个字,结果下午给盲太阳和月亮小班语言教案设计活动目标1。感受诗歌所营造的艺术氛围。2。体验热闹与安静对比形成的意境,学习有表情地朗诵诗歌。活动准备1。两段不同风格的音乐2。两幅不同意境的背景图,与诗歌内容相关的小图片。音乐活月亮婆婆教案设计依据良好的午睡习惯要长时间养成,特别注意对个别孩子的关注,督促他们养成良好的睡眠习惯。我先用故事图片音乐儿歌的多感官教学,激发幼儿对睡觉的兴趣,自己观察发现并认知正确的睡姿。托小班语言月亮和星星教学设计一活动目标初步感知儿歌内容,学习有感情地朗读诗歌。认识汉字月亮星星。能积极大胆地参与活动。二活动准备月亮和星星课件。月亮星星图片及汉字卡片。星星头饰人手一份。三活动过程出示星星,吸描写月亮的好句好段精选世上的万物都是上帝的造化,都很和诣,而月却不同,月有自己的性格,有阴晴圆缺,月的神韵风采就在这里体现出来了。品学网小编这里为大家整理了一些关于月亮的好词以及好句好段,希望大家喜欢。描写月亮的优美段落摘抄月光是上苍派来的美妙天使。她游踪如缕,吐气如兰她辞空而落,舞步轻盈。那些有关嫦娥的传说,至今还让尘世的人们浮想联翩。还有哪些是描写月亮的优美句子呢,我们一起来了解一下。描写月亮的优嫦娥教学反思嫦娥这首诗涉及到家喻户晓的神话传说故事嫦娥奔月。这个故事的内涵比较丰富,借嫦娥飞月的故事抒发了作者深处孤寂的感受。对于三年级学生来说,这些理解起来有一定的难度。为此,执教者在教学中关于月亮的好词好句摘抄团团的圆月在水上沉浮,时而被微微在动荡的水波弄成椭圆形。忽然,一块石子落进了水里,把那一轮明月冲散了,成了一个大圆。品学网小编这里为大家整理了一些关于月亮的好词以及好句,希望大家喜语文一年级下册月亮和云彩教学反思月亮与云彩一课主要写的是一个晚上,几个小朋友看见月亮在云中穿行,争论究竟是月亮还是云彩跑得快的事。而李小文用在树杈里看月亮的办法,证明跑得快的是云彩不是月亮。教学中我注意了以下几点蚂的组词是什么蚂组词1蚂蚱造句每年一度热情奔放的饕餮盛宴上陈列着最不寻常的食物,提供有足量的蝎子海鸥蚂蚱蠕虫和当地的甲虫幼虫供人们品尝。解释lt轻gtlt方gt蝗虫。2蚂蚁造句一切有感情的人都会