Favouriteampnbspfoodampnbspandampnbspdrinks教案。

　　沪教牛津版六年级英语上册教案module3 lesson2
　　unit 2 favourite food and drinks
　　一、单元分析（unit analysis）
　　（一）单元地位 （unit position）
　　1． 在前一单元词汇学习的基础上，学习如何表述对食物的喜好。
　　2．学会正确表述一日三餐所用食物，为后一单元做铺垫。
　　3．学习动词eat在一般过去时和现在完成时中的正确形式，该动词完成式将再次出现在下一单元。
　　（二）单元目标（unit target）
　　1．词汇目标：学习更多的食物和饮料的单词，如：pancakes, cereal, sundae, fried rice.
　　2．语法目标：能用一般将来时和一般过去时来叙述自己一日三餐所用食物。
　　能用现在完成时表达自己以前是否吃过某一食物。
　　3．功能目标： 能通过调查活动总结出班级同学对部分食物的喜好程度，了解哪些是同学们最受欢迎的饮料和食物，并运用所学句型表达出自己的喜好。
　　( 三 ) 单元重点 （unit focus）
　　1．关键词汇
　　1) cereal, soup, soya milk, sundae, chicken wing , hot dog, pancake, salad, sushi (这些词汇实用性强，应重点掌握。）
　　2）café, list, menu (这些单词学生在课文中会反复接触，较为容易掌握 。)
　　2．语言功能
　　1）expressing preference 表述喜好：
　　i like ______ best.
　　2) asking for information询问信息：
　　what are you going to … ?
　　what did you eat / have … ?
　　have you ever eaten _____
　　yes, i have. / no, i haven’t.
　　3． 语法要点
　　1）能用一般过去时和一般将来时对他人用餐内容进行提问和回答。
　　what do you usually have for breakfast?
　　i usually have toast and jam and a cup of tea.
　　2）学习动词eat的现在完成式表达，以及一般疑问句的肯否定回答。
　　have you ever eaten _____
　　yes, i have. / no, i haven’t.
　　二、教学设计 ( unit designs)
　　教学内容教学实施建议教学资源参考
　　p 42 read a poem,
　　look and say,
　　a survey
　　p 43 look and learn,
　　look and say,
　　a survey,
　　write a report这两页内容相关度很大，可以结合起来教学。活页资料61页
　　活页资料62页
　　《英语在用 剑桥初级英语词汇》p90 91
　　p 44 look and learn,
　　look and say
　　p45 look and learn,
　　look and read,
　　about you
　　读、写菜谱是重要教学内容，　而这两页上各有一句需重点操练的句型，建议使用多媒体提高学生兴趣和教学效率。活页资料63页
　　p46 read, ask and answer以大量食物名操练完成时。