《识字7》是看图识字，通过形象的图画让学生体会字义，认识象形字和会意字的造字规律。＂亭＂、＂鸟＂是象形字， ＂停＂、 ＂闻＂、＂鸣＂是会意字。在此之前，孩子们已经接触过象形字和会意字，也积累了一定的象形字和会意字了，因此，怎样让学生自己发现这些造字规律，让学生感受到中国汉字是很有意思的，让学生爱上学习，爱上生字，是我这节课要做的。
　　在教学时，我首先让学生观察图中的亭子与＂亭＂字有什么相同之处？于是，学生一下子就发现：＂亭＂字的点横就像小亭子的尖顶，中间的的口字像亭子顶下的两根柱子，它的秃宝盖像亭子的屋檐，下面的丁字就像亭子下的几根柱子。同学们观察得多仔细啊！一个＂亭＂字就这样被牢牢地记在脑海中了。
　　接着，我由扶到放，让孩子们分组讨论一下其它四个字——图文对照，说说你们有什么发现？最后通过小组上台汇报的方式展示自己的＂的学习所得。
　　这节课上，我让学生自己寻找图画与汉字之间的联系，在图与字的对照学习体验中，学生真切地感受到了原本干巴巴的汉字中隐藏着的趣味，他们爱上了学习，爱上了生字。

圆环的面积教学反思七篇篇一圆环的面积教学反思学生接受并不太困难，但圆环却要把握住外圆和内圆这个形成圆环的本质问题。根据以前的经验，也总是通过实例，也就是实际操作，让学生感受到圆环的面积该如何求，但是总有童话蜗牛的奖杯的教学反思蜗牛的奖杯是一篇生动有趣的童话。故事通过奇特的想象，写出了蜗牛由在空中自由地飞翔，遥遥领先，捧走了冠军奖杯，退化成如今只能勉强地从壳里伸出头来，在地上慢慢爬行的动物，表现了一个凝重中国功夫教学反思怎么写首先通过欣赏歌曲少林少林，让学生进入意境，了解中国武术的神奇魅力，了解中国武术的博大精深。在导入这一环节，通过播放视频短片，让学生了解武术是我国传统的体育项目，他博大精深，以修身养路边的小草的小班教案范文作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的路边的小草的小班教案范我从山里回教学反思范文我谈一谈作完这节课后我的收获。以读促讲是我这节课的亮点之一。读是理解的前提，要想真正的理解体会文章，熟读文章尤为重要。这节课，我为了让学生更好地体会诗歌的思想感情，所以设计了大量地致青年公民优秀教案设计范文教学目标1理解诗歌与时代的关系2郭小川诗歌的特点3诗歌朗诵与情感表达教学重点1理解诗歌与时代的关系2诗歌朗诵与情感表达教学难点诗歌朗诵与情感表达教学过程一导入新课同学们通过我们前一二年级语文上册人教版语文园地二设计教案教学目标引导学生发现一些汉字的结构特点，并感悟汉字的形体结构美。学生自己探究或小组合作，通过读一读认一认记一记背一背的形式，认识新字，积累词语和谚语。创设真实的语言交际环境，让学生大班的区角活动教案与反思活动设计背景本班幼儿年龄段45岁，喜欢提问，喜欢解决问题，但不知道团结，想通过这样的区角游戏方式，让幼儿知道团结合作，才能完成。还有幼儿在整理物品上稍有欠缺，不太喜欢整理，想利用这自选商场第二课时教案教学目标1继续认识生字，会写巾牙尺毛2正确流利的朗读课文。3在实践活动中，培养口语表达能力。教学重难点培养口语能力。教学准备生字卡片。教学过程一复习导入1抽读卡片。2男女赛读，复习雷雨第二课时的教案教学目标认读本课个生字，学习课文中出现的新词正确流利地朗读课文能按一顺序观察图画，培养观察能力，养成留心观察事物的好习惯理解课文内容，知道雷雨前雷雨中雷雨后的景象。教学重点认读生字鼎湖山听泉教学设计一鼎湖山听泉学习目标1能指出课文所描绘的自然景物的特征以及这些自然景物给人的启迪。2整体把握课文的文脉，学习作者调动各种感觉器官观察自然景物感受美好自然的方法。3知晓一般写景散文的