亲子活动游戏

　　自我介绍
　　1.苏：＂小朋友们家长们大家好，我姓苏以后大家可以叫我苏老师，我旁边这位呢是我们的林老师，林老师来给大家打个招呼吧＂林：＂大家好，我是你们的林老师＂苏：＂今天呢就由苏老师来和各位一起来上亲子课咯＂
　　活动一自我介绍
　　活动目的：
　　1.培养幼儿语言的表达能力
　　2.培养幼儿大胆与小朋友做自我介绍并有礼貌的交朋友
　　活动准备：
　　1.苹果贴贴纸若干张
　　活动过程：
　　苏：＂小朋友们你们有没有发现苏老师的小手和你们的小手有没有什么不一样啊？（有）哪里不一样呢？（老师的手上有苹果）哦，原来苏老师的手指上有贴贴纸啊......小朋友们贴贴纸好不好看啊？（好看）那小朋友们喜不喜欢啊？（喜欢）那你们想要不想要啊？（想要）嗯那我们接下来就要来学念儿歌了看哪位小朋友念的最棒，念的最棒的小朋友呢老师就把给贴贴纸奖励给他（她）好不好？（好）好了那我们就一起来伸出小手来学儿歌吧！爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手不见了，爸爸妈妈都来看宝宝的小手又出现（再请幼儿家长一起来重复一遍）哇！小朋友们都太棒了，刚才贴贴纸啊和苏老师说它非常喜欢你们，它想和你们做朋友，可是它都不知道你们叫什么名字等一下贴贴纸下去找你们做朋友的时候你们要告诉它你叫什么名字哦。＂教师站起来边唱《找朋友》的歌边走到孩子身边，苏：＂小朋友你好，我叫贴贴纸你叫什么名字啊？（我叫xxx）哦xxx小朋友你真漂亮（边说边把贴贴纸送给他）嗯xxx好朋友，再见（教师以这种方式去认识其他小朋友）哇！小朋友们都和贴贴纸做了好朋友对不对啊？（对）嗯，那么以后小朋友们要是去交朋友的话也要先说＂你好＂我叫xxx你叫什么名字呢？然后你们要回家了就和要你们的好朋友说＂再见＂＂
　　活动二认识字宝宝绿豆
　　活动目地：
　　1.让幼儿初步认识绿豆字宝宝
　　活动准备：
　　1.装有绿豆的塑料瓶若干个，绿豆字宝宝若干，小漏斗若干，小碗若干
　　活动过程：
　　1.苏：＂苏老师现在啊还有一件宝贝，小朋友们想不想知道是什么啊？（想）那我们就用掌声来请出这件宝贝吧，（教师拿出装有绿豆的瓶子）哇！这是什么东西呀？小朋友们知不知道啊？（不知道）那么苏老师就把这个宝贝倒出来给小朋友们再看看（将绿豆倒入碗里）小朋友们都有自己的名字它肯定也有自己的名字，我们啊请爸爸妈妈来告诉我们它叫什么名字好不好？（好）（绿豆）那么让我们一起来看看这个宝贝是不是叫绿豆吧，（教师出示字卡）哇！它真的叫绿豆耶，爸爸妈妈太厉害了吧来宝宝给自己的爸爸妈妈鼓励鼓励，（请幼儿跟教师一起念绿豆三遍）嗯我们都知道他叫什么名字了，小朋友们告诉苏老师它叫什么呀？（绿豆），嗯小朋友今天也很厉害，嗯那么现在啊苏老师有点麻烦了怎么样把绿豆运回瓶子里啊？让老师想想......啊想到了小朋友们你们看苏老师这里有一把小漏斗，我可以把它放到瓶子口里，然后啊我在把绿豆字宝宝变成小勺子来盛绿豆，小朋友们看苏老师盛的绿豆多不多啊？（不多）嗯我们要盛少点这样绿豆就不会撒到地上了，（教师示范1-2次）哇！苏老师盛的好累你们看苏老师连汗都流下来了，你们看还有好多绿豆没有运回瓶子里你们能不能帮帮苏老师啊？（能）那我们就请林老师来把绿豆，碗，绿豆字宝宝和小漏斗发给小朋友们，请你们帮绿豆运回瓶子里＂教师下去巡视并且提问如：＂xxx宝宝你在盛什么啊？（绿豆）那你的绿豆字宝宝在哪里呢？（手上或当勺子了）＂苏：＂小朋友们绿豆都运好了吗？（好了）嗯那我们就请爸爸妈妈用双面胶把绿豆的名字给贴在瓶子的外面，然后我们在一起把它们放到桌子上休息一下吧，接下来苏老师还有更好玩的游戏哦＂
　　活动三彩虹扣
　　活动目地：
　　1.发展幼儿手眼的协调能力
　　2. 发展幼儿的创造和想象力初步认识几种颜色
　　活动准备
　　1.彩虹扣若干
　　活动过程：
　　1.苏：＂小朋友们越来越棒了，现在啊老师这里有个很好的宝贝小朋友们想不想玩呀？（想）那么这次小朋友们要来跟苏老师一起来念咒语了，叽里咕噜叽里咕噜，宝贝宝贝变出来，（咒语可念2-3遍）哇宝贝变出来了，是个什么宝贝小朋友们知道吗？（不知道）哦，那么苏老师来告诉小朋友们这个宝贝的名字叫做彩虹扣＂

结实的近义词结实，读作jish或者jishi，读作jish意思是植物结果实读作jishi意思就是强健牢固的意思。出自汉武帝内传等。一近义词健壮，厚实，坚固，坚实，坚韧，壮实，强壮，扎实，牢固，倾心近义词倾心是一个表示内心情感的词，一般用来形容对某个人或物十分钟爱，下面是这个词的一些解释和相关信息。倾心的近义词神驰向往醉心崇拜倾慕拼音qingxin（分别为第一声第一声）意思1，向往独特的反义词是什么中文发音独特dt词语解释形容词，意为特有的，特别的，独一无二与众不同的。反义词共同普通平常一般用独特造句1这种建筑采用了新式的建筑思想和理念，分格独特2每个人都有自己独特的一面。3大班音乐大中国活动目标感受歌曲气势雄壮的特点，理解歌曲的主要内容。萌发做为中国娃的自豪感。活动准备音乐ppt幼儿经验准备。活动过程一图片导入出示中国地图，引出歌曲名。师这是什么？我们国家的名字叫amp8203大班音乐活动友谊天长地久大班音乐活动友谊天长地久活动目标1理解歌曲内容，熟悉歌词，熟悉旋律。2提醒幼儿弱起小节应卡准节奏。活动准备音乐友谊天长地久。活动过程一律动练声。律动织布斑鸠调练声庆祝六一山谷回音真大班音乐欣赏大中国说课稿说教材爱国主义教育是学校德育的永恒主题，需要通过多种形式在不断的熏陶感染下，潜移默化地让幼儿自然而然地产生爱祖国的情感。但相对来说我们对孩子进行爱祖国教育比较局限于语言类活动，大中中国美食教学反思范文（通用4篇）作为一名人民教师，课堂教学是重要的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的中国美食教学反思范文，欢迎大家分享。中国美食安身之处的近义词近义词就是意思相近似的词，下面是我为大家带来的安身之处的近义词，希望对大家有所帮助。安身之处的近义词安身之处的近义词安身之地其他常见的近义词观看寒冷舟船暖热鸣叫去往铺展入进归回遥远浅谈近义词的辨析与使用一凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近干系的近义词是什么干系的近义词拼音意思辨析如下相关xinggun相干xinggn关联gunlin干系gnxi关系gunxi相关彼此关连。如1只在铜器上，有时还可以看见一点写实的图形，如鹿，如象，而从雪中送炭的近义词及解析导语学习语文的过程中大家是否能够正确理解到雪中送炭这个成语呢？会使用雪中送炭来造句子吗？今天小编为各位同学分享的正是关于雪中送炭这个成语的知识，不妨来看看学习一下吧！一近义词雪里送

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关联词因为所以的造句1因为他经常上课捣蛋，所以同学们都不喜欢他。2因为我早上肚子痛，所以早上的课没听明白，今晚班主任特地来我家给我补课。3例如因为他平时努力学习，所以考出了好成绩。4因为升学要考试，所结症的意思和造句结症拼音注音jiezheng结症解释意思中医指牛马等牲畜胃部或肠部食物梗阻消化不良便秘等病症。结症造句1这正是有关工业软件开发者道德行为问题的结症所在。2这便是结症的开始，最终使得远大的解释及造句注音yuanda远大解释意思长远而广阔，不限于目前前途眼光的计划的理想。远大造句1远大的志向鞭策着他。2他有远大的政治前程。3很多人有远大的想法，但是实现它们需要大量时间和努力，所心旷神怡成语造句心旷神怡（解释旷开阔怡愉快。心境开阔，精神愉快。）1站在山顶，爽风挟着花香迎面吹来，我顿时心旷神怡。2站在一望无际的大海边，真使人心旷神怡，流连忘返！3站在泰山之巅，那种一览众山小关于用鲜为人知来造句的素材1我知道有一家鲜为人知的餐馆，我们可以去。2就像那个鲜为人知的金发姑娘和两只熊猫的童话一样。3鲜为人知的是其实每个守身如玉的好姑娘都有个独角兽爱人。4这是投资界一个鲜为人知的恐怖秀第一课ampnbsp珍惜新起点ampnbsp学案第一课珍惜新起点学案1。1珍惜新起点（1）一学习目标1。热爱新的学习环境，对新学校和新班级产生一定的归属感。2。逐步提高生活适应能力，增强自我管理自我调试自我控制的能力。3。了解自第21课ampnbsp护佑生命安康2第21课护佑生命安康第1框依法享有生命健康权（教案设计）一教学目标情感态度与价值观通过对法律保护未成年人生命健康权的学习，增强学生珍爱生命，保护和促进身心健康，自觉学法守法护法的积第三课珍爱生命教学目标通过学习使学生了解生命需要关爱，人与自然需要和谐相处，世界因生命而精彩，从而自觉去珍爱生命重点难点生命需要相互关爱步骤教学过程点拨导入视频展示两幅图干涸的世界万类霜天竞自由第五单元ampnbspampnbsp珍爱生命第五单元珍爱生命51生命宝贵目标要求1情感态度与价值观了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙，感受生命之美认识世界万物是相互依赖相互联系的，学会尊重生命，珍惜生命善待生命懂得珍惜自己的人类生命的独特性一学习目标1知道每个人的生命都是独一无二的知道人的生命独特性的表现。2培养和提高学生观察辨别分析生命独特性的能力。3激发学生对生命独特性的尊重和敬仰之情。二课堂预习（一）基础知识梳第二课让我们的生命更有价值学案课题让我们的生命更有价值课型复习备课人学习目标情感目标认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义的人生。能力目标提高观察事物分析问题