目标：
　　1、提高幼儿的合作、探究的能力。
　　2、能根据简单的图示折叠纸飞机。
　　3、观察纸飞机的飞行状况，能在比较中尝试改进纸飞机。
　　准备：长方形纸若干，两种飞机折法的图示。
　　过程：
　　一、让纸飞起来
　　1、教师出示一张白纸说：＂小朋友，老师手里有一张白纸，你有什么办法让它飞起来？＂
　　2、幼儿说说让纸飞起来的办法。
　　3、根据幼儿的提议，教师提问：＂你们谁会折飞机？请举手。＂（让会折的小朋友先折）
　　4、视幼儿情况再提问：＂那不会折的小朋友怎么办？＂（幼儿互想办法）
　　5、今天，老师也会你们准备了两种折飞机的办法。（出示两种图示）
　　二、折纸飞机
　　1、教师讲解图示：＂小朋友，你们看到了每张图示上的数字了吗？有谁知道这些数字是表示什么意思？（请幼儿回答）教师按图示的顺序帮助幼儿理解图示方法。
　　2、幼儿每人取一张长方形纸，折叠纸飞机。（提示幼儿可以在老师准备的图示中任选一种）
　　3、给自己的纸飞机取个名字。
　　三、试飞纸飞机
　　1、带幼儿到户外场地。
　　2、幼儿自由试飞纸飞机。（引导幼儿观察自己飞机的飞行状况和别的小朋友的飞机有什么不同）
　　3、飞行比赛。将幼儿分成男女两组，按教师指示站到起飞线的后面，比比谁的飞机飞得远。
　　4、将自己的飞机进行调整，然后再次比赛，比较一下改进后的.飞机有什么变化。
　　四、交流
　　1、讨论：为什么有的小朋友的飞机飞得远？而有的小朋友的飞机飞不远？（需将机头折得尖，机翼展得平整）
　　2、幼儿携带自己的纸飞机回活动室，停放在指定的区域，表示飞回机场。

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