另外一种教法：
　　在学习完分数的.加法后，还可以直接教学例3，这样处理显得比较自然。具体环节如下：
　　一、教学例3
　　1减几分之几。
　　1.师：刚才大家已经算出哥哥、妹妹共吃了这块蛋糕的八分之三，那么这块蛋糕还剩几分之几，怎样列式？（让学生明确一个蛋糕该用多少来表示）
　　2.思考并讨论：怎样计算？
　　3.汇报交流：（1）让学生说出＂1＂在这里表示什么，应看作几分之几来计算。（2）思考：八分之八—八分之三=？学生可能说出把一个蛋糕平均分成8块，还剩5块，也就是八分之五。也可能说出，8个八分之一减去3个八分之一是5个八分之一也就是八分之五。
　　二、教学例2
　　剩下的八分之五你打算怎样处理？能编出一道用减法计算的问题吗？
　　在1减几分之几的教学中学生已经明确了同分母分数减法的算理，这一部分可以作为练习来处理。

苗岭的早晨教学反思范文六篇篇一苗岭的早晨教学反思（737字）苗岭的早晨是一首小提琴曲，反映的是苗家人民欢乐幸福的生活情景描绘出一幅苗岭晨曦的秀丽景色。在听赏中我考虑到七年级的学生爱动，想象力丰富等特点，从学音乐多彩的民歌说课稿范文一说大纲根据大纲要求，欣赏民歌的学习是音乐教学中一个重要组成部分。通过欣赏不同风格不同体裁的民歌，从而加深同学们对祖国的热爱，并扩大音乐视野，提高欣赏音乐的能力。二说教材1教材分析四边形教案一教学内容第3436页四边形。二教学目标1直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角。2通过画一画找一找拼一拼等活动，培养落花生的优秀说课稿一说教材。今天我要说的这篇课文落花生是人教版五年级上册的一篇主题课文，这是一篇优美的叙事散文，他真实的记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文借物喻人，揭示了花生不图虚名89的组成教学反思的范文教学反思这节课从关注学生已有的生活经验，关注学生的生活背景，关注学生的学习方式，关注学生的主动发展，关注学生学习方法的评价等方面来设计，内容的呈现以问题情景建立模型解释应用与拓展的电子表格入门的说课稿一教材分析（一）教材地位和作用本课是华师大版高中信息技术（第二册）第二章第一节电子表格入门的第1课时的内容。这一章（即用电子表格处理数据）是高中信息技术课程六大模块中必修课模块的内第六单元第三章保护生物的多样性说课稿一说教材1教材的地位和作用生物的多样性及其保护单元共三章，这是第三章。通过前两章的学习，学生从学习生物的分类，到认识生物的多样性，逐渐树立起保护和合理利用生物的多样性的意识。保护生小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了说课稿一分析教材，把握中心。1说课内容九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2教材简析我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动物运动会说课稿老师们，下午好！今天我给大家带来一节小班语言活动动物运动会。健康是孩子成长的基石，为了全面发展幼儿体能和增强幼儿体质，预防秋季流感的传播，依据幼儿园教育指导纲要符合小班幼儿年龄及特卡罗纳课堂实录及反思作者陈美平文章来源富春二小卡罗纳这篇略读课文同三年级下册教材中的争吵一样，都选自亚米契斯的爱的教育一书。本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热卡罗纳课堂教学实录一泸州市实验小学唐忠珍执教泸州市实验小学黎中慧点评教学要求1。认识5个生字以及其词语。2。有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，激发关爱他人，帮助他人的情感。3。在阅读中感受作者抓住