在学习了两位数除以一位数的笔算方法后，紧接着学习三位数除以一位数的笔算，因为有了两位数除以一位数的笔算基础，所以在课堂上我采用和学生一起探究的方式，没有像两位数除以一位数笔算那样让学生实际动手操作，而是脱离实物演示，边引导学生说算理，边在黑板上进行板书，经过学生反复说，当时觉得学生对算理说得清楚明白，实际做题一定不会有问题。但是在批学生的练习时，却让我大跌眼镜，学生在笔算过程中出现了很多问题：
　　①不知如何商商。
　　②百位除完后，同时把十位上和个位上的数字全脱下来。
　　③除到十位数字后，如能整除，个位的数就不要的了。
　　④数位对不齐。面对学生出现的`问题，我进行了反思：在教学中我有些想当然，忽略了孩子的年龄特点和认知基础，以成人的思维去衡量了孩子，认为有了两位数除以一位数的基础，学习三位数除以一位数那还不轻而易举？而学生面对一位数要先除几个百，再除几个十，最后除几个一，被除数增大，学生除起来就感觉困难，尤其在百位和十位都出现余数的情况下，学生的思路出现混乱。所以我认为在教学这部分知识时，仍要让学生建立直观表象，理清思路，才有助于学生掌握笔算的方法。

迷惑要如何造句注音mihuo意思轻（）辨不清是非，摸不着头脑不解。（）使迷惑花言巧语不了人。迷惑造句1他拒绝我的建议使我迷惑不解。2为什么在要做的事会是你迷惑的时候，改变你的语言，使它变得简单。三只蝴蝶教案5篇导语作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的三只蝴蝶教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。三只蝴蝶用迷惑不解的造句1。我迷惑不解的看着满脸怒气的老师。2。这封信使我迷惑不解。3。这个问题确实很难，以至于老师都迷惑不解。4。我对老师今天在班会上的言谈感到迷惑不解。5。我对你问的问题迷惑不解！6。用视死如归造句1。我们已经是视死如归，我们大踏步地走着我们的大路。2。视死如归本革命军人应有精神，宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。3。我们应该歌颂那些为了正义的事业而视死如归的英雄们。4。英雄先烈视闭月羞花的解释和造句闭月羞花byuxihu解释闭藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。出自元王子一误入桃源第四折引动这撩云拨雨心，想起那闭月羞花貌，撇的似绕朱门燕子寻巢。1画里的仕女真有闭月羞些个的造句些个拼音注音xiege些个解释意思轻口一些这那吃东西他是弟弟，你应该让他。些个造句1些个计划的构想来源于一次科学家的聚会。2创新就只有这么些个西方所珍爱的的定势！3为了让这些婴儿进游乐的解释和造句注音youle意思游玩嬉戏。游乐造句1我们不是要求穿好看的衣服，能跳舞或者游乐。2这家人在一处游乐胜地消磨了整个暑假。3我喜欢和朋友们一起去游乐场，因为在那里我们很开心。4总之，这庖丁解牛造句精选庖丁解牛造句1我深深体会到，学习英语，要想达到庖丁解牛那种驾驭能力，并非一朝一夕所能至，是要付出辛勤的汗水的。2平时多注意作文素材的积累，这样写作起来也自然会像庖丁解牛一般游刃有余用一无所有怎样造句1一个贫苦的欧洲移民对一个他一无所有的国家会有什麽感情？2生命不可能简单地从一无所有进化成发展的多重舞台，那就是简单的不能容忍的不能防卫的生活。3过去这四年对我们来说是迈出了一大步得意忘形的造句1不要得意忘形。2他考试失败了，然而他却得意忘形，这是我难以理解的。3巨大成功使她得意忘形到惊人的地步。4但是达格利什不希望红军队中任何一个人因为他们出色的表现而得意忘形。5他这个用浅斟低唱造句春水涨了，在山间轻歌曼舞浅斟低唱枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩，很悠扬牧鞭很柔，脆生生地响。谁家的少年，在煦暖的阳光下捧一卷书，诵读着春天的华章！此人风前月下，好去浅