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关于漫长近义词

  【漫长】: 注音:màncháng 释义:(1)形容程度极大.多指时间.。 (2)绵延得很长。 造句:如果你觉得大学的时间很漫长那你就完了,成大事的人永远不会觉得时间多漫长的.近义词:良久持久长久悠久
  【良久】: 注音:liáng jiǔ 释义:(1)形容事物发展的时间段落。 (2)略久,稍久。 造句:在这种情况下此话一出,肯定良久都不会有人出声
  【持久】: 注音:chí jiǔ 释义:(1)长期对峙(2)维持长久;历久不变。 造句:他今天讲的话都是我们走向成功的持久方针
  【长久】: 注音:cháng jiǔ 释义:(1)时间很长;持久。(2)指长寿。 造句:我坚信我们的友谊一定会天长地久的

做年历教学设计教学案例一了解年历的相关知识及用途,引导学生要珍惜时光,并揭示主题1。大家都喜欢过六。一节吧,谁知道今年六。一是星期几?你是怎么知道的?(看年历)2。了解年历的相关知识及用途。(教加法交换律的教学设计教学目标1探索和理解加法交换律,并能灵活运用。2感受数学与现实生活的联系,并能用所学知识解决简单的实际问题。教学重难点从现实的问题情景中抽象概括出加法交换律。教学过程一诱趣激学同学四年级语文下册爷爷的芦笛教学设计内容简析本课是略读课文,讲的是强强来到爷爷的小闸屋,在大海狂怒的夜晚,他非常恐惧,听到爷爷的芦笛声后,变得勇敢的事。设计理念注重学生自主阅读自行探究自我体验。内容简析本课是略读课文松鼠和松果的优秀教学设计教学目标1认识聪活等11个生字,会写以后等6个生字。2正确流利的朗读课文。在读中感悟小松鼠的环保行为,并练习复述这篇童话。3懂得树木是人类的好朋友,有珍惜树木,爱护树木的情感。教学我的母亲教学设计范文关于作者胡适(18911962),近代思想家,现代诗人学者,提倡白话文。原名嗣穈,学名洪骍,字适之,笔名天风藏晖等。安徽绩溪人。生于一个官僚地主兼商人家庭。1917年完成博士论文(荷叶伞教学设计范文教学目标1正确流利地朗读课文。2理解课文主要内容,让学生懂得主动关爱别人和珍惜被爱都是幸福快乐的感受。3正确认读本课十二个生字。教学重难点1正确流利地朗读课文,认读本课十二个生字。小学安全教育教案推荐一谈话引入同学们生活在幸福温暖的家庭里,受到父母和家人的关心爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈班主任开学安全教育第一课教案设计教学目标1了解校园中存在的安全隐患。2掌握安全知识,树立安全第一的思想。3进行预防灾害,提高应付突发事件的能力。教学重点掌握安全知识,树立安全第一的思想。教学过程一导入同学们,新的消防安全教育主题班会教案四篇篇一消防安全教育主题班会教案教学目标1学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。2了解学校的防火重点区域,学习学校的防火注意事项。3了解常见家庭火灾原因,学习预防家庭火灾的注意事项课题不等式小结与复习(1)课题不等式小结与复习(1)教学目的1理解不等式的性质及其证明,掌握证明不等式的常用方法2掌握常用基本不等式,并能用之证明不等式和求最值3掌握含绝对值的不等式的性质4会解一元二次不等呼兰河传的教案教学重点和难点教学重点学习平实贴切的景物描写,体会我眼里祖父的形象。教学难点体会儿童天真烂漫的个性特征。简要介绍作品,帮助学生理解课文内容。1课时。教学设计(A)一导入新课。童年在
音乐谁在叫教学反思谁在叫是人音版第二册第十课汪汪与中的一首表演歌曲。下面我们来看看音乐谁在叫教学反思,欢迎阅读借鉴。音乐谁在叫教学反思1谁在叫是人教版义务教育课程标准实验教科书小学音乐一年级下P60大班语言活动教学设计好朋友活动目标1感受好朋友的意义。2讲述自己和好朋友的故事。活动重点了解故事内容,通过故事感受好朋友的意义活动难点学习用完整的语言讲述自己和好朋友的故事。活动准备课件教学大书字条活动过程春资料春的音乐美春的音乐美突出的表现在轻音字和儿话韵的运用上。通过轻声字儿话韵的运用,声调词语的调配,句式的变化,形成了轻松明快的旋律,和谐流畅的节奏,饱含着一种音乐美。如文章开头就写道盼望着,盼把学习的乐趣交给学生绿色蝈蝈教学一得绿色蝈蝈是一篇略读课文,安排在网络教室上课,当我引出绿色蝈蝈课题后,让学生自己阅读课文初步感知课文内容时,学生问题就来了蝈蝈就是蟋蟀吗?蝈蝈到底长啥样?它既是素食者又是荤食者吗?面让学生成为阅读的主人关于春的教学思考让学生成为阅读的主人关于春的教学思考荆一兵读的空间,让学生成为阅读的主人,实现个性化创造性的阅读,使学生真正学会阅读朱自清的散文名篇春在初中教材中一直被视为重点教读篇目之一。如何通感情意境语言谈盲孩子和他的影子的写作(金波)我从大学时代开始发表作品,大部分是诗。写诗对于我写童话,很有好处。诗的特质是抒情。能感动自己的,才有可能写好,才有可能感动别人。诗抒发感情的方式常常是直抒胸臆。写童话就要曲折些,作散步的语言美散步的语言平易朴实,然而内涵丰富,耐人寻味,如同橄榄一般,越嚼越觉得有滋味。下面从三个方面作具体分析。ltPGN0220A。TXTPGNgt(一)情趣盎然。她现在很听我的话,就像我假如没有灰尘的教学反思范文课文简介这篇课文是一篇略读说明文,说明文的显要特征是它的语言具有准确性和严密性,一般会运用列数字举例子打比方作比较分类别做假设等说明方法来丰富课文内容。本课应该以学生的自读自学为主关于日月明教学反思识字二第四课日月明主要是让学生了解会意字的构字特点,激发学生对祖国文字的喜爱,并掌握一些识记汉字的方法。备课时,我考虑到本课课文没有情节,不知学生会不会感到枯燥?虽然课文短小琅琅上平行线与角平分线的综合问题教学反思范文如何能够上一节形神兼备的数学复习课呢?接到任务后,我正在州学院学习,就此也与一些老师进行了探讨,但都没有较好的思路。若上简单的单元复习课,很容易造成概念的累积和习题的罗列。我个人认一去二三里教学反思范文我们过去的课堂教学过分强调预设,显得机械沉闷,缺乏生气和乐趣,课堂教学的过程就是按照预先设计好的一步步地进行教学,有些程式化。四十分钟的课,不拖堂,把需要完成的教学内容讲完,这堂课