投桃报李
　　【拼音】： tóu táo bào lǐ
　　【解释】： 意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。
　　【出处】： 《诗经·大雅·抑》：“投我以桃，报之以李。”
　　【典故故事】
　　“投桃报李”这个成语，出自《诗.大雅》中的《抑》，只不过是作为报答的东西更贵重，情意更深厚。
　　来而不往非礼也。这是我们这个礼仪之邦的习惯和规矩。一般交往中是如此。男女交往中更是如此。男女交往中的“投桃报李”，已不止是一般的礼节，而是一种礼仪。礼物本身的价值已不重要，象征意义更加突出，以示两心相许，两情相悦。
　　《诗经·大雅·抑》“投我以桃，报之以李”之句，后世“投桃报李”便成了成语，比喻相互赠答，礼尚往来。比较起来，《卫风·木瓜》这一篇虽然也有从“投之以木瓜(桃、李)，报之以琼琚(瑶、玖)”生发出的成语“投木报琼”，但“投木报琼”的使用频率没有“投桃报李”的高。

皮皮鞋与熊熊袜离开了（找尽机会脱袜子和鞋子，而天气转凉，实在无奈，所以瞎编些故事哄他听。多少有一点收效。不过他每听这类故事，我在结末总结说helliphellip天气冷了，不可以不穿袜子和鞋子了，懂上下其手春秋楚襄王二十六年，楚国出兵侵略郑国。以当时楚国那么强大，弱小的郑国实在没有能力抵抗。结果，郑国遭遇到战败的厄运，连郑王颉也被楚将穿封戌俘虏了。战事结束后，楚军中有楚王弟公子围，想月亮与太阳据说远古以前，太阳掌管着白天的光亮，月亮掌管着夜晚的光亮，世界一年四季每天都光亮如昼。生灵们认为世界一年四季日日总是充满着光亮，不便于劳作与休息，它们吵吵闹闹上告天庭，祈请上帝减少收萝卜（一）活动名称活动目标教幼儿双脚在直线两侧行进跳，培养幼儿的弹跳能力。培养幼儿对体育活动的兴趣。活动准备人手一个红萝卜，沙盘四个。师，生均戴兔子头饰。活动过程开始部分教师今天老师当教学随笔正确对待美丽的她在幼儿园中，很多小朋友都非常爱美。我们班有也有一个爱美的小姑娘，她叫露露。特别是当妈妈给她买了新衣服，时急着要穿到幼儿园去，想让小朋友看看自己的新衣服是那么的漂亮，喜欢老师表扬表扬用心感知孩子的内心世界这本孩子的内心世界已经拿到手一周多了，断断续续的终于读了个大概，刚开始看第一眼的时候我大致翻翻，觉得很不适合我的胃口，之后就有些烦躁的丢在了一边，之后gct考完之后的这一周，基本这幼儿园大班集体组美术活动画我们心中的美丽家园的教学设计活动意图地震过后，很多房屋倒塌，这是幼儿对地震感受最深的印象之一。本活动通过让幼儿描绘心目中的未来家园，帮助幼儿树立重建家园的信心，以积极的心态逐渐进人正常生活。美术治疗是借用美术美丽的西双版纳教学反思范文篇一美丽的西双版纳教学反思范文美丽的西双版纳一文教学内容是关于一个风景名胜的介绍，作品的文字很美，值得学生好好品读赏析。基于学生对西双版纳比较陌生的原因，因此，在教学过程中，我借助美丽的丹顶鹤的教学反思1。引导学生发现美。多次让学生去发现丹顶鹤的美。如丹顶鹤到底美在哪里，请小朋友打开书，轻声自由地读课文第2自然段，读完后划一划表现丹顶鹤美丽的句子。再如请同学们自己读第三自然段，看幼儿园大班美丽的秋天说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编整理的幼儿园大班美丽的秋天说课稿，仅供参考三年级美术上册美丽的陶瓷说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的三年级美术上册美丽的陶瓷说课稿，供大