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Unit4Lesson4VirtualTourim教案

  objectives·to develop strategies to match topics with paragraphs.·to practise using linking words (addition) –also, as well as, too·to listen to a talk to find out main facts.warm up 1. do you like travelling ? 2. have you been to new zealand ? now today, we are going to travel to new zealand. 3. where is new zealand ?show a map of the world , let students point out the position of new zealand . then a map of new zealand, telling them new zealand is made up of two islands. at the same time show students its national flag and other information.population : 4,107,000capital: wellington; 343,000area: 270,534 square kilometers (104,454 square miles)language: english, maorireligion new zealand is a very beautiful country, its culture, climate and tradition are different from these of our country. every year it attracts a great many tourists. today we mainly talk about auckland. now look at the photos and guess a few things about auckland.reading1. true or false? listen to the tape, are these statements true or false? 1) auckland was once the capital of new zealand. 2) auckland is located on north island. 3) sky tower is auckland’s tallest building 4) maoris were the first people of new zealand .5) the climate is suitable for water sports.6)the article refers to us auckland is popular as a traveling city.answers: ttfttt2. do the exercise 3. read the text and complete the table below.3.do the exercise 4.match the topics a-f with the five paragraphs in the text. there is one extra topic.post-readingdo the exercise 5match this information with the words in blue in the text. these are called "hot words". on a real internet page you can "click" on these words to get more information.vocabulary1. population n.人口;(动物的)种群what is the population of this city?这个城市的人口是多少?住在某一地区的人;生长于某一地区的动物the population in these villages still uses well water.住在这些乡村里的人依然饮用井水。2. locate vt.the new building will be located in the center of town.这座大楼将建在市中心。their factory is located at the foot of the mountain.他们的工厂坐落在山脚下。3. settle vt., vi.定居;使定居my son has settled happily in america.我儿子已在美国愉快地定居了。安置;安顿we are settled in our new home.我们住入新居。speaking imagine you have a weekend in auckland. choose places you would like to visit and things you would like to do. then work in pairs. plan a weekend together in auckland.homework:there are some tourist from america . they are going to visit zhongshan. suppose you were a tour guide in zhongshan, how would you like to introduce zhongshan to the tourists? (图见后附)writingwrite an e-mail to a pen friend who is from america about zhongshan. 1. introduction/history zhongshan located: …… general: modern/beautiful city population: almost_______ history: …….2: things to see: places to visit:……3: things to d sports: tourism: wugui mountain气候湿润,多雨;全年平均气温约为摄氏22度 warm; plenty of sunshineclimate石岐步行街;孙中山故居; 紫马岭公园;岐江公园;中山詹园;……mt eden; parnell village;sky tower;……famous sights距今有800多年历史 a history of 650 yearshistory位于广东省珠江三角洲南部 the pearl river delta in north islandlocation人口约235万 less than a millionpopulationzhongshan
  auckland
  pedestrian street
  former resident of sun yet-san

物体的相对应位置学习物体的相对应位置学习warmupsongs(5)(1)head,shoulders,kneesandtoes。(2)coconut(3)hellosongreview(10)sub大班数学按物体的长短分类活动目标1通过认识长短,知道谁长谁短,谁最长最短及是否一样长2进一步学习分类3培养观察比较及动手操作活动的能力活动准备1彩带若干,不同长短品种的笔若干2彩带小棒若干活动过程一幼儿尝认识物体和图形说课稿本节课的内容是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书一年级(上册)P32P33认识物体和图形。这部分内容是小学几何图形学习的开端,也是本册后继学习分类的奠基内容。由于此内容数学物体排列的次序活动过程一游戏去郊游,认识ldquo5rdquo以内的序数1学习按从左往右的顺序,正确表示ldquo5rdquo以内物体排列的次序,出示课件中的小动物,问ldquo小熊排在第几个?大班主题探究活动有趣的袋子服装一设计思路自从我班开展主题系列活动环保小卫士后幼儿积极性很高,并利用休息时间和家人一起去社区公园等公共场合间被人们一起的垃圾,孩子们发现垃圾中最多的便是一些花花绿绿的包装袋。老师,大班科学光物体和影子活动目标1。感知光物体影子三者之间的位置关系。2。在不断操作中能控制影子的动态变化。3。在影子实验中勇于尝试,积极动脑。活动准备1。在墙上贴数根纸条当做竹竿。2。在距离墙40厘米处大班科学活动空隙的秘密活动目标1大胆操作,感知物体与物体之间的空隙的现象。2喜欢探索,乐意用语言表达自己的操作经验。活动准备大石头小石子沙子每组幼儿一份带盖的大瓶子四个幼儿记录表(附后)ppt图片(附后中班计算按物体的数量分类排序日期活动名称按物体的数量分类排序执教者活动目标1引导幼儿将6以内数量相同的卡片放在一起,在操作中学习按1mdash6的顺序排列实物和数字卡片。2培养幼儿收放学具的良好习惯。环境创设水中游戏物体的沉与浮设计意图我设计这节课,是因为9月份我给孩子上过一节科学活动漂浮的鸡蛋,孩子特别感兴趣,但那节课孩子对物体的沉浮掌握的不是很透彻。所以,这节课,我准备了更丰富的材料,让幼儿自己动手操排列的近义词近义词分列布列摆列胪列罗列陈设陈列解释陈列chnli1。陈设排列。2。引申为排列的次序。3。列举列叙。陈设chnsh放置陈列陈设得很雅致书房里有字画陈设着。陈列摆设的物品简朴的陈设牵手母爱阅读答案牵手母爱那一次,我应一位朋友之邀,客串为他的学生讲了两堂作文课。他们即将面临高考,学习生活异常紧张。在课堂上,我曾给他们出了这么一个问题如果命运之神可以满足你一个心愿,你最大的愿望
一年级上册数学快乐的家园教学反思整节课的设计注意体现新课改的理念,密切数学与现实生活的联系,创设贴近学生的生活情境。一开课,我就创设猜谜语情境,通过游戏激发学生学习数学的兴趣,从而引出新课。标准强调从学生已有的知八年级下册孔乙己教案教学目标1学习运用肖像语言动作和神态描写来刻画人物的方法,十六孔乙己(八年级下教案苏教版)。2了解小说反映的现实生活。3体会语言的精练深刻。教学重难点理解作品中的人物形象并体会语言四年级上册徐悲鸿励志学画教案四年级上册徐悲鸿励志学画教案1教学目标1初读课文,学会生字新词。2理清课文条理,初步了解课文主要内容,感受徐悲鸿的爱国之情。3理解有眼不识泰山的真正含义。教学重点理清课文条理,初步祁黄羊四年级语文教案作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的祁黄羊四年级语文教案,希望对大家有所帮助。教四年级上册颐和园教案颐和园,中国清朝时期皇家园林,前身为清漪园,坐落在北京西郊,距城区十五公里,占地约二百九十公顷,与圆明园毗邻。接下来小编为大家带来了四年级上册颐和园教案,欢迎阅读与借鉴!教学目标1书香伴我成长的主题班会教案范文一活动目标通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书读好书的良好习惯。二活动小班语言巨人的花园教案一活动目标1幼儿在教师所创设的故事情境中,能够根据乐曲的不同节奏,进行相应的动作表现和游戏。2鼓励幼儿大胆表演动作,培养对音乐的感受能力。3能够积极的参加游戏活动,体验艺术活动所带幼儿园家长开放日迷路的小黄鸭教案活动目标1。感受歌曲两段歌词所表达的不同情感,并用不同的情感声音表现歌曲的情绪。2。在教师的提示下,探索理解图谱,记忆歌词。3。感受助人为乐的乐趣。活动准备钢琴,图谱及操作材料小黄小学学校综合实践活动教案综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间,学生是这个空间的主导者,学生具有整个活动绝对的支配权和主导权,能够以自我和团队为中心,推动活动的进行。下面是小编为大家整理的关于小学一日常规班会活动教案班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的。以下是小编精心准备的一日常规班会活动教案,大家可以参考以下内容哦!经过一个假期的玩耍,低年级的学生又小学课间活动安全教案室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但是往往也会带来一些安全问题。接下来是小编给大家分享的小学课间活动安全教案,欢迎大家借鉴,希望帮助到大家!篇一小学课间活动安全教案教学背景下课