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13ampnbsp振兴国家的战略和国策

  1.3 振兴国家的战略和国策
  引文:党中央和国务院从新世纪我国发展的全局出发,提出了以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,其核心内容是以人为本。
  一、实施科教兴国战略
  1、第二次世界大战结束以来,以电子信息、生物技术和新材料为支柱的高新技术迅猛发展,极大地改变了世界的面貌和人类的生活。
  2、现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素。
  3、近二十年,我国科技事业取得的突出成果是:籼型杂交水稻、基因测序、载人航天等世界先进技术。
  4、我国加快发展科学技术步伐的目的是什么?(为何要实施科教兴国战略?)
  ①迅速提高生产力水平; ②增强以经济和科技为基础的综合国力;
  ③缩小与发达国家的差距;④提高我国在国际的地位。
  5、教育在国家发展中地位、功能和作用是什么?
  ①地位:教育处于优先发展的战略地位。
  ②功能:教育具有培养人才、发展科技、传承文化、服务社会等多方面功能。
  ③作用:教育是发展科学技术和培养人才的基础,同时也是一个国家发展创新能力的基础,是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。
  6、发展我国的教育事业依然任重道远,这是因为我国的教育与发达国家相比差距明显。这些差距主要表现在:①全民族科学文化素质还比较低;②高素质人才相对不足;③人才资源处于劣势地位。
  7、我们怎样来实施科教兴国战略?
  科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。
  ①要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。
  ②实施科教兴国战略,关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新,才能适应经济和社会发展的需要,才能变人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的创新能力。
  二、实施可持续发展战略
  1、我国人口现状的基本特点:①人口基数大②新增人口多③人口素质偏低
  2、我国资源状况:自然资源总量大,种类多,但人均占有量少,开发难度大。
  3、我国环境形势的总特点:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境依然相当严峻,不容乐观。
  4、可持续发展是指既满足当代人的需要,又不危及后代人满足其需要的发展。
  5、实施可持续发展战略对我们提出哪些要求?
  ①实行计划生育的基本国策 ②实行保护资源的基本国策
  ③实行保护环境的基本国策 ④实施可持续发展,要你我他。
  6、我国解决人口问题的唯一正确途径:实行计划生育,提倡晚婚晚育、优生优育,控制人口增长,提高人口质量。
  7、目前人口和计划生育工作,主要任务是:①稳定低生育水平,②提高出生和人口素质,③积极应对老龄人口、流动人口、就业人口增加带来的问题,为全面建设小康社会创造良好的人口环境。
  8、怎样对待资源?
  合理开发利用资源,坚持开发和节约并举,把节约放在首位,在保护中开发,在开发中保护,最大限度地发挥资源的经济效益、社会效益和环境效益。
  9、环境保护工作的基本要求是 让人民喝上干净的水,呼吸清新的空气,让人民吃上放心的食物,让人民在良好的环境中生产和生活。
  10、环境保护工作的基本原则是环境保护要坚持以预防为主,
  防治结合,集中力量先行解决危害群众健康的突出问题。
  11、拓展要求:
  (1)保护环境的具体做法有:
  ①爱护花草树木和庄稼;②积极参加植树造林活动;③保护有益动物,拒绝食用国家保护动物;④学会并坚持垃圾分类;⑤拒绝使用一次性塑料餐盒、木筷、塑料袋等不利环保的物品;⑥不浪费粮食、水、电等资源;⑦积极宣传环保知识;⑧敢于同破坏环境和生态平衡的行为做斗争等。
  (2)对于保护环境,我们有了哪些认识上的提高?
  我们深刻认识到:我们中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境意识,树立人与自然和谐相处的理念,增强走可持续发展道路的自觉性。
  (3)写3点环保宣传标语: "保护环境,人人有责"、"保护环境,从我做起"、"保护美丽家园,要靠你我他"等。

修辞格的综合运用1辞格的连用辞格的连用是指同类辞格或异类辞格在一段文字中的接连使用。如太阳还不能从云里挣扎出来,空气也感到疲乏。沉默。监房突然像沉入无底的黑暗之中,就是落下一根针也仿佛可以听见。例现代汉语中虚词的运用现代汉语中,虚词帮助实词构成句子,能帮助句子表达意义,能表示动作的时间和说话的语气。虚词数量少,且无实在的词汇意义,但使用频率高,用法灵活。虚词的使用应注意四要一要弄清虚词的意义和文言特殊句式1判断句(1)不用语气词,完全由词序来体现。例如此人力士。(2)用为联系主语和谓语,表示判断。例如马超韩遂尚在关西,为操后患。(3)用是表判断。例如问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋什么是排比及排比的作用排比是一种常见的修辞手法,通常是三个或三个以上结构相同或相似内容相关的短语或句子排列在一起,用来加强句子语气。排比的作用排比往往给人以一气呵成之感,节奏感强,增强语言气势,加强表达同义词的选择使用同义词的差别,表现在意义色彩用法三个方面一意义1适用对象情景不同。例如领略领会,均含理解认识体会之义。但领略着重感性体验,适于具体事物,如风光风味而领会则重于理性了解,适于抽象事物汉语拼音第一课时教学设计教材分析画面是一幅美丽的乡村晨景图。一个小女孩在小河边练唱,她张大嘴巴发的声音啊提示a的音,头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣,公鸡打鸣的声音喔提示o的音。一只鹅在彩色的非洲教学反思范文彩色的非洲是义务教育课程标准实验教科书五年级语文下册第八单元的最后一篇文章。本篇课文向学生展示了一幅幅多姿多彩的异域风光和文化,鲜明地表达了作者的真切感受非洲真是一个色彩斑斓的世界人美版七年级美术下册艺术源于生活高于生活教学反思二者是相关的,缺一不可的。对于艺术源于生活这一层含义同学们都能够理解,作为本课的重点内容来引导而艺术高于生活这一层,有些学生就表现出一脸茫然,也就成为本课的难点。本课紧紧围绕艺术源桂林山水语文教学教学设计方案桂林山水(第一课时)教学目标1。通过看录像学文,了解桂林山的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。2。学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法,培养观察想象理解表达一个中国孩子的呼声第二课时教学设计范文教学目标1情感目标使学生了解世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花从而唤起学生树立维护和平的观念。体会我对父亲的无比怀念,对和平的无比渴望。2认小班艺术活动小蝌蚪教学设计一活动背景(设计意图)绘画是一门艺术,是通过视知觉来进行的。知觉本身包含着思维,所以视知觉就是视觉思维。从这个意义上来讲,绘画是一种特殊的理性活动,是一种把感性形象和具有一般共性的
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