《纸船和风筝》是一篇挺有意思的童话故事。文章以生动的语言，向小朋友讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友，在清清的溪水里和蓝蓝的天空中也留下了纸船和风筝带去的问候、祝福、谅解和浓情，真正成了维系、发展他们友谊的桥梁和纽带。 教学这篇课文，我反复琢磨了许多遍。如何设计教学进行了充分的准备。自己感觉对这篇课文，还是吃得比较透的。 主要设计思路是：以小松鼠和小熊感情的变化为线索，让学生读课文，体会他们的感情发生了哪些变化？纸船和风筝对他们情感的变化所起的作用？
　　这些问题引导孩子们细读课文。在实际的教学过程中，我觉得孩子们的学习状态很好，这可能得益于趣味性设计（如摘苹果放进纸船、苹果给老师、同学们说悄悄话），让孩子们以各种形式的读来理解语言文字，问题的设计等引起孩子的学习兴趣，促使他们深入研读的。我的情感投入深深的影响了孩子们，通过各种形式的读让孩子们和小熊、松鼠一起同欢乐共痛苦。尤其是学习他们以自己独特的.方式理解的部分，孩子们都读哭了。孩子们在我的指导下真正走进了文本。但课堂总是充满了遗憾啊！在课堂实际生成的瞬间，教师只能凭自己的一种直感去感受来自孩子们的对文本的解读和回应，然后对教学预设作出相应的随机调整。有很多地方不太理想，引起了我的思考。
　　1、朗读得多，但还是缺少一个让孩子将课文语言内化为自己语言的机会，没有为学生提供运用语言的平台。
　　2、课堂教学设计得太满。可能出于向学生们展示一个较为完整的教学流程的考虑，我的教学安排过于饱满，使得最后合作读读、演演的环节没能充分展开。读的高潮掀起处不是很多。教学中如果一节语文课能时不时掀起朗读高潮，那才叫精彩！以后的教学中我将力争做到。
　　3、课堂上我对孩子们激励性的评价语言不多。要知道孩子们是特别喜欢老师给予他成绩的肯定。激励性的语言更能激发孩子们的学习热情。

幼儿园托班语言教案小猫和小朋友活动目的1。让幼儿复习大小，认识红色黄色绿色并进行分类。2。通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确快速不拥挤3通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识活动准备1。红情感管理打开心门的金钥匙形势发展的日新月异，推动了教育改革的高效提升，快速多变的动态趋向，不断给幼儿园管理提出了新的目标，管理模式的更新和定位选择的挑战冲击着幼儿园，如何选择，如何定位是幼教管理者面临的新中班语言领域说课稿微笑作为一名老师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的中班语言领域说课稿微笑，仅供参考，大家一起来看大班语言领域说课稿妈妈的小帮手在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编整理的大班语言领域说课稿妈妈的小帮手，仅供参考，大四年级数学月教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践中出现的问题作的反思，下面请看小编带来的四年级数学月教学反思！四年级数学月教学反思1四月份，我校为高三学生参加了省第一次质量检测，从质检的命题难度情新课标人教版三年级数学加法的验算教学反思本节课的教学目的是学生通过合作学习理解加减法的互逆关系，掌握加减法的验算方法，通过小组合作在解决实际问题的过程中理解验算的意义和作用。但是由于加减法的关系这部分内容比较抽象，学生往六年级数学鸽巢原理教学设计教学内容人教版小学数学六年级下册数学广角抽屉原理。学情分析抽屉原理是学生从未接触过的新知识，难以理解抽屉原理的真正含义，发现有相当多的学生他们自己提前先学了，在具体分的过程中，都在二年级数学下册用26的乘法口诀求商教学设计教学目标1通过对问题情境的探索，学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商通过比较分析的思维过程，使学生体验到可以用多种方法求商，感受到用口诀求商的简便掌握用26的乘法口诀求商的方小学数学第一册9加几教学设计教学内容人教版九年义务教育小学数学第一册第7980页例1例4。教学目标1学会自主探索凑十的方法，知道9加几可以用凑十法计算，懂得用凑十法把9转换成10加几计算，会看算式口算9加几。一年级数学上册89的分与合教学设计一教学内容人教版一年级数学上册第五单元第52页。二教学目标1。掌握89的分解与组成，领悟规律，加深对10以内数的认识。2。经历动手实践自主探索合作交流的学习过程，发展初步的动手实践面积的定义教学反思面积是对一个平面的表面多少的测量。对立体物体表面多少的测量一般称表面积。那面积的定义教学反思有哪些的呢，我们来看看下文。面积的定义教学反思一面积的含义这一课是学生学习面积单位和平面