活动目标：
　　1、理解故事的内容，用语言表达对故事的理解，学习词：＂大、缩＂
　　2、积极参与游戏活动，大胆在集体面前表达自己的想法。
　　3、愿意向小老鼠那样帮助别人，体验帮助别人的乐趣。
　　活动准备：
　　米皮皮的图片衣服、魔棒一根、米皮皮头饰一个、小苗苗、大苗苗图片、小胡萝卜、大胡萝卜图片、小蘑菇、大蘑菇图片，故事图片五幅
　　活动过程：
　　一、出示米皮皮的图片，这是一只叫米皮皮的老鼠，你知道吗？他今天可高兴了，他今天得到了一个宝贝，他帮助了许多的小动物，听一听他是怎样帮助的？请听故事《米皮皮的魔棒》
　　二、教师有感情地讲述故事
　　（1） 米皮皮得到了一个什么宝贝？
　　（2） 为什么这是一根神奇的魔棒？
　　（3） 他对他们是怎样说的？（长长长）
　　教师引导幼儿把对华说完整。他对小苗苗说：＂长长长＂。小苗苗就长大了！
　　游戏：幼儿用手指当魔棒，教师出示小苗苗的卡片，引导幼儿是用手指磨棒说：＂长长长＂教师迅速的出示长大的苗苗卡片，方法同上出示胡萝卜和蘑菇的卡片，学习词语：＂长、缩＂
　　三、米皮皮帮助了小苗苗、小兔子、小狗和小鸭子有发生了什么事情？请再听一边故事。
　　教师出示故事图片讲故事
　　提问：（1）米皮皮帮助了小苗苗、小兔子、小狗和小鸭子，有发生了什么事情？
　　（2）狼叔叔捡到了魔棒、他做了什么？
　　（3）谁帮助了狼叔叔，怎样帮助它的？
　　四、学习游戏＂米皮皮的＂磨棒＂
　　我们来玩一个游戏好吗？我来当米皮皮，请小朋友当小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔，当我用磨棒指着问：＂你是谁？＂你要告诉我：＂我是小苗苗＂我说：＂长长长＂你就要扭扭身体举起手来说：＂我长大了！＂当我说：＂缩缩缩＂你就要扭扭身体蹲下说：＂我缩小了！＂
　　第一遍游戏老师来当米皮皮。幼儿当小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。
　　第二遍游戏清两个幼儿一组互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戏。教师指导幼儿边用动作表示边来说：＂我长大了，我缩小了！＂
　　五、结束：磨棒神奇吗？你喜欢米皮皮吗？为什么？他用磨棒做了什么？
　　教师小结：米皮皮帮助了别人，所以所有的小动物都很喜欢它，就向小朋友喜欢它一样。所以我们要多帮助身边的小朋友，这样你的朋友才会更多！

课文泉水优秀教学设计学习目标会认哦等个生字，会写瓦等个字。正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。认识泉水多清甜美的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。课前准备生字卡片教学课件。山泉流淌的录像片。小壁虎借尾巴教学设计优秀范文教学目标1掌握本课后田字格里的生字。2能正确流利地朗读课文，了解其叙述方法。3通过看图，学习课文，理解词句和每段的意思，了解小鱼黄牛燕子壁虎尾巴用处，及壁虎尾巴可以再生的特点。教学小壁虎借尾巴的优秀教学设计模板教学目的要求1学会本课的9个生字和用生字组成的新词，会用部分生字口头组词。2借助插图理解课文内容，了解小鱼老黄牛燕子尾巴的功能及壁虎尾巴的特点。3结合课文内容激发学生热爱自然科学的次北固山下优秀的教学设计教学内容义务教育课程标准试验教科书语文（七年级上册）第68页。教材简析次北固山下是千古传颂的名篇，其中潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年是备受称赞的名句。这首诗描绘了诗人美术教学设计想象的鲜花1知识与技能运用造型元素，描绘出线条流畅平涂均匀的想象中的鲜花世界。2过程与方法在欣赏中激发联想在比较中感受小画家的创造性想象。3情感态度与价值观感受鲜花的形态美色彩美，激发学生对七颗钻石的教学设计教学目标1学会本课生字词，会写11个生字。2以水罐的一次又一次神奇的变化为线索，体会爱心的神奇力量。学会关心别人，懂得用爱心对待生活。3练习有感情地朗读课文。教学难点1从水罐的一次梵天寺木塔以虫治虫教学设计范文教学目标一知识与能力1通过对本课的学习，学会岁穰患贻等常见文言实词及之其以悉等文言虚词意义或用法，熟练翻译课文。2掌握本文简洁详略得当的写作手法。3了解梦溪笔谈及作者沈括一过程与方水和食用油的比较教学设计范文科学概念水和油相比，在颜色气味透明度黏度液滴的形状重量等方面有差异，但它们都会流动没有固定形状。过程与方法运用不同感官仔细观察比较水和油用图表方式记录比较的结果，并进行分析和交流。苏教版一年级上册表格式教学设计课题识字2课型新授课教学要求1按顺序观察图画，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来，同时。训练学生健康的生活常规。2教学6种基本笔画。教学重点按顺序观察图画，能把图画描绘的事物同公开课我是什么教学设计范文教学目标1认识11个生字，会写8个字。2正确流利地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3了解水的不同形态的变化，以及与人类的密切关系，树立环保意识。教学重点1认识11个生字，会写8个字。小学语文小小太阳不是我教学设计目的意义当前的少年儿童独生子女居多，他们就像小皇帝小公主一样倍受父母的宠爱，大多数都是衣来伸手，饭来张口，自理能力很差。针对这种情况，召开小小太阳不是我主题队会，意在教育学生不做家