练习一
　　1.树叶 空气柱
　　2.固体 振动
　　3.固体能够传声
　　4.响度 音调
　　5.音色 频率
　　6.真空不能够传声
　　7.不能 间隔时间太短
　　8.响度 音色 音调 响度 音色 音调 音色 音调 响度
　　9.人耳 声源
　　10.(1)是 是(2)乙丙 甲
　　11.机械闹钟 B
　　12.固体 固体传声比气体传声效果好
　　13.振幅大，响度大 d 从声源处减弱噪声
　　21.(1)甲(2)0.29秒
　　22.(1)在传播过程中衰减较少……几百米甚至几万米 (2)对建筑物有很大的破坏性
　　练习二
　　1.凝固 放热
　　2.不能 温度超过熔点 钨
　　3.能 铅熔点比锡低
　　4.冰 冰融化吸热
　　5.重 水蒸气液化放热
　　6.融化吸热，凝固放热
　　7.液化 液化 凝华
　　8.沸腾汽化吸热
　　9.叶 蒸发 吸热
　　10.雪融化吸热
　　11.水蒸气 液化
　　12.气 酒精
　　13.20 温度随时间下降的越来越慢
　　22. A 去两只相同的大烧杯，分别盛有等量的酒精和水，把两杯都放在阴凉处，一段时间后观察比较两杯中液体的多少
　　23.不一样，因为水蒸发吸热，包着湿布的温度较低含水分较多，则减少湿布水分蒸发，两温度计示数相近含水分少，则增加湿布水分蒸发，两温度计示数相差较大
　　练习三
　　1. 3×10^8 声速比光速慢 声音在多种介质中传播速度不同
　　2.红 红 黑
　　3.紫外线 荧光 红外线 紫外线
　　4.红 紫 光的色散
　　5.蜡烛 虚像 不能 看不到 虚像
　　6. 3 反射角=入射角
　　7.反射角=入射角 反射角、法线、入射角在同一平面内 反射角随着入射角的变化而变化
　　14 .大小 不能 虚 比较物与像到平面镜距离的关系

识字7课堂教学反思学生能在一定的语境中认识或猜认生字，但识字量大了以后，单独出示某个生字学生有时就拿不准了，有的混淆，如形近字音近字等，有的搞乱次序，如葡萄，单独出示时把葡当成萄或把萄当成葡。因此，语文课堂改革的教学反思法国最著名的牧师纳德兰塞姆聆听过一万多人的临终忏悔，他说，假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。每个人最后的反思，不到最后一刻，谁也不知道。但是每个人都可以把反思提前几勾股定理的逆定理教学反思本节课以活动为主线，通过从估算到实验活动结果的产生让学生总结过程，最后回到解决生活中实际问题，思路清晰，脉络明了。例如活动1问题据说古埃及人用下图的方法画直角把一根长蝇打上等距离的四年级祁黄羊教学反思祁黄羊是一篇历史故事，讲的是祁黄羊让位荐贤的故事。祁黄羊由于在多年征战中，腿脚落下毛病，无法担任中军尉一职，便向晋悼公请辞，推荐他的杀父仇人解狐接替他，但此人重病，不久就不治身亡了认识角二年级下册数学教学反思一因材施教在教学过程中，我采用的，先让学生在情境图中找角同时将角抽象出来（初步认知角的），接下来摸角（感受角），然后让学生在此基础上用自己喜欢的方法创造出角（创造角），其次再认识角八年级数学教学反思三篇篇一八年级数学教学反思通过八年级数学近半个学期的教学，我深刻体会到在学生自主探索学习的过程中，当他们遇到自己无法解决的疑难问题时，我们教师在观察的过程中应该做适当的评价和提示，以弥八年级数学分式方程教学反思篇一分式方程教学反思本节课的重点是探究分式方程的解法，我首先举一道一元一次方程复习其解法，然后通过解一道分式方程，启发引导学生参照一元一次方程的解法，由学生自己探索归纳分式方程的解八年级数学变量与函数教学反思在八年级数学变量与函数的教学课程结束后教师们有哪些反思呢？接下来是小编为大家带来的关于八年级数学变量与函数教学反思，希望会给大家带来帮助。八年级数学变量与函数教学反思（一）函数定义小学三年级语文富饶的西沙群岛教学反思最近，我执教了富饶的西沙群岛这篇课文，感受很深。这篇课文按海面海底海滩海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。学习本课一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，西沙群岛风全神贯注精选教学反思全神贯注是一篇略读课文，主要讲述了法国著名雕塑家罗丹邀请好友到家中做客，自己却全神贯注地工作，忘记了挚友的事。下面我们来看看全神贯注教学反思，欢迎阅读借鉴。全神贯注教学反思1全神贯自选商场教学反思模板这是一课识字教学，要求认识14个字，9个词语，会写其中的4个字。识字学词特别是设法把要认的14个字掌握住是教学的重点。在讲授这一课中，我拿出了较多的时间，采取多种方法，指导学生认字