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三年级好词好句摘抄

  冬天天气真冷冬天天气真冷,北风呼呼地刮过光秃秃的树梢,以前,在树上的鸟儿都不知去向了,树没有了往日的生机,显得孤零零的…以下是小编给大家精选整理的小学三年级好词好句摘抄,欢迎大家阅读,供您参考。
  三年级好词摘抄1:
  繁星 天星 寒星 孤星 晨星 星星 星斗 星座 星云 星球 银星 晶莹 眨眼 流星 星河
  万点繁星 群星灿烂 星星点点 众星捧月 繁星点点 疏星淡月 星光灿烂 稀稀疏疏 星罗棋布
  晓星下沉 残星几点 晓星闪烁 河外星云 河内星云 明星荧荧 银河渐现 北斗高悬 五星交会
  众星拱月 满天星斗 繁星闪烁 闪光的星星 亮晶晶的星星 疏疏落落的星星 千山万岭
  千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水
  青海青山 峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟
  三年级好句摘抄2:
  1、云海是一个水库它的水蓝蓝的,只要太阳一出来,水就变得波光粼粼。周围就是无边无际的草地,开满了美丽的鲜花。
  2、一轮皎洁的月亮悬挂在青色的天宇上。月是那样美,天和地是那样宁静。蛐蛐不停地唱着歌,青蛙也跟来一起凑热闹。大地正在进行夜中优美的大合唱。晚风习习,树的飒飒声似乎也变成伴奏的音乐,让这优美的大合唱变得更美了。
  3、夏天的雨,总是那麽急。不似初春的雨,滴答滴答,充满生机;也不像秋后的雨,淅沥淅沥,那麽富有诗意;更不像冬天的雪,轻轻的,在空中翩翩起舞,再幽幽落下。夏天的雨,哗啦哗啦,总是那麽急,充满激情活力。
  4、我的妈妈从不化妆,但她非常漂亮,在我心中她是全世界最美的妈妈!她每天都笑嘻嘻的,最爱扎的头发就是马尾辫了,每天都给我扎漂亮的辫子。我的妈妈非常勤劳,家里的事情都是妈妈做的,比如:打扫房间、照顾妹妹和我、做饭、擦桌子、洗衣服、种菜……
  5、她胖乎乎的,像一只肥肥的小羔羊。她的眼睛亮晶晶的,就像两颗黑宝石,小小的、红红的像樱桃似的嘴巴,耳朵也大大的。她每天的头发都稀奇古怪,有时是马尾辫,有时盘成一个丸子头,有时是一个圆陀和一个侧着扎的马尾辫……她很爱笑,一笑起来,眼睛就变成了弯弯的月亮。他喜欢吃肉和鸡蛋,看见好吃的就吃,所以胖乎乎的。
  6、其中我最喜欢的是“神龙摆尾”和“仙女散花”的样子,因为“神龙摆尾”是水柱龙跟着音乐喷泉的音乐在飞舞,声音越高,龙就飞的越高,声音变低,龙也就飞的低。“仙女散花”就是有两个大泉眼在左右摆动,所以就形成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的是目瞪口呆,直拍手叫绝。
  7、秋天,果园里果实都成熟了。那苹果树最引人注目,郁郁葱葱的树叶,一个个又大又红的苹果高挂在枝头上,像小姑娘的脸蛋红通通的,可爱极了!使人一眼望上去都觉得嘴馋,好想摘一个来解渴。诱人的荔枝发出阵阵香味,葫芦似的鸭梨……都挂满了枝头。远看那么迷人,近看又使人那么嘴馋!
  8、秋天,虽然不少花都枯萎了,凋谢了,但野菊花不与百花争春,自己独霸秋天。这种顽强的精神是那么可贵啊!秋姑娘又悄悄地来到山坡,给山坡上的草,叶子都换上了金色的新衣,山上的松树还是那么苍绿,那么充满活力。
  9、太阳花小美在一个晴朗的早晨开放了。小美浑身绿色,花朵是鲜艳的红色。小美睁开大大的眼睛,看了这五彩缤纷的世界,不禁感叹道:“好美啊!”她高兴地笑了,在阳光下跳舞,在微风中唱歌。
  10、天气有渐渐变凉,我伏在窗口看着一片片落叶像一只只金色的蝴蝶飘落下来,落在我的脚边,我不禁想起了去年的一件往事。
  11、往远方张望,发现月亮姐姐躲在云朵哥哥的怀里,星星妹妹更是找不到。好冷清的夜晚,不由萌生回家之意。不过,还没来得及转身,几个雨点便劈头盖脸地砸了下来。这时,天空中一闪,接着便是雷声大作,雨便哗啦哗啦又下了起来。

大班健康心情播报说课稿范文一说设计意图新纲要中指出幼儿身体的健康和心理的健康是密切相关的,要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。由于现在的孩子大多都是独生子女,在家中是小皇帝,非常受宠,所以当遇到不蓝树叶说课稿一,把握大纲,说教材蓝树叶是学生进入二年级以来的第一组讲读课文的第二篇。课文以李丽借绿铅笔为线索,记叙了一件发生在两位小同学之间的事。课文非常贴近学生的生活实际,能使学生产生心理共足球脚内侧踢球说课稿范文各位评委和老师上午好!今天我要说课的内容是体育与健康课水平三五年级的一节体育课足球脚内侧踢球,本次说课的流程是从课的设计教材分析学情分析教学目标教学重难点教法以及学法教学流程几个部蒲公英的说课稿一纵横联系,说教材。蒲公英是义务教育课程标准实验教科书苏教版小学语文第五册第三组的第一篇课文。本单元选取了三个有趣的故事,每一个故事都说明了一个道理,分别告诉学生怎样正确认识自己,体育弯道跑说课稿学生做完两个游戏以后,教师引出问题两个游戏跑动的时候身体姿势有什么不一样使学生思考,互相交流讨论,最后由教师小结出弯道跑的动作要领,并做示范。从学生尝试到教师启发思考问题再到师生共我要的是葫芦说课稿教学目标1会认葫芦藤哇盯邻6个生字,会写挂哇2个生字。2初步感知课文,能正确流利有感情地朗读课文第1和第4自然段。3通过看图和学文,引导学生感悟葫芦的可爱,也为小葫芦的变黄脱落而可四年级鸟的天堂说课稿全国著名学者特级教师贾志敏老先生说过一句话语文课起码应像语文课,最好得是语文课。这句话一直以来引起我的深思。语文的本色是什么?语文课究竟该怎么上?当前有许多教师把语文课上成表演课,bpmf说课稿材料一说教材bpmf是汉语拼音第3课。本课包括四部分内容。第一部分是情境图。假日里,大家爬上山坡(p)看大佛(f)。一位小朋友要用手摸(m)大佛,爸爸告诉他喇叭里正广播(b),大佛是文课堂的别样美丽彭德怀和他的大黑骡子说课稿设计理念语文课标中指出阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。阅读教学要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。本着主线简明,细节饱满的思想,本课的教学以读假如说课稿材料小学二年级上册语文公开课假如说课稿材料一,说教材假如是一首儿童诗,借马良的神笔表达了对小树,小鸟,残疾人发自内心的关爱。诗的内容虽然简单,但字里行间却充满了儿童一颗愽大而纯真的心,风娃娃说课稿材料小学二年级语文上册公开课风娃娃说课稿材料一说教材1教材的地位及特点风娃娃是小学语文二年级上册的的一篇看图学文。本文共有三幅图,八段文字。课文以小学生喜爱的故事形式出现,生动有趣,层
幼儿园小班安全活动滑滑梯教案活动目标1学会正确的方法滑滑梯。2初步养成安全意识。3遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4遵守行为规则,不做禁止的事。教学重点难点正确的方法滑滑梯和自我安全意风娃娃的教学设计方案学习目标认识抽续等个生字,会写个生字。正确流利有感情的朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。懂得做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用。教学重点识字朗读课文。教学难点感悟其中的风娃娃的教学反思范文风娃娃是新课程语文第三册第四单元的第四篇课文。本单元教材是围绕怎样看问题,想问题。这个主题安排了一些给人启迪的成语和故事,让学生在阅读中识字,在阅读中感悟生活的哲理。课文中的风娃娃做个孝敬的好孩子一教学目标1通过活动使学生明白孝敬父母是中华民族的传统美德。2以榜样的故事使学生明理,不仅要孝敬父母,还要孝敬所有的长辈。二中队活动仪式(略)三活动过程(一)播放懂你MTV主持人甲画家和牧童教学设计方案戴嵩身为著名画家,地位可谓十分尊崇。在不绝于耳的赞美声中,面对一个牧童的指正,其他人感到是一声炸雷,而戴嵩却从善如流,既为自己的错误感到惭愧,又非常诚挚地向牧童道谢,虚心之美德令人敬畏自然教学设计素材教学目的1知识整体感知课文,理解人与自然的关系人是大自然机体上普通的一部分,人类智慧也是大自然赋予的,是自然智慧的一部分。人类对待自然要转变理念不要宣称什么要征服自然,应该是敬畏自用心灵去倾听教学设计素材教学目标1知识目标(1)学会本课2个生字。(2)能正确地搭配词语。2能力目标有感情地朗读课文。3情感目标了解课文内容,知道小精灵苏珊是一位能给予他人真诚无私帮助的可敬的人,体会作者小苗与大树的对话教学设计素材教材内容小苗与大树的对话人教版新教材五年级语文第九册第一单元第课(需一个课时)。教材分析本文为略读课文,是一名小学生对季老的访谈录,也是学生第一次接触的一种文体。这一老一小,一个是莫高窟教学设计素材教学目标知识能力1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第24自然段。2学会本课生字,绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用有有有还有造句。过程方法以学生的自读自悟为主,充分关于认识线段教学设计(通用3篇)在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么正确答案不止一个教学设计教学目的一了解创造性思维的要素二了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法三鼓励学生做一个富有创造力的人教学设想1本文为一篇难度较大的议论,而初一学生对议论文的学习比较生疏,因此,本课将