那片绿绿的爬山虎学习教案范文

　　在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的那片绿绿的爬山虎学习教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　【教学要求】
　　１、从叶圣陶先生修改中学生作文这件事中受到启发，培养一丝不苟地认真修改自己作文的习惯。
　　２、从叶圣陶先生对《一张画像》的修改中学习修改作文的方法。
　　３、学习本课生字，理解词句，练习用＂受益匪浅＂＂堪称楷模＂造句。
　　【教学重点】
　　１、从本文作者的切身感受中体会修改作文的重要性。
　　２、学习修改作文的方法。
　　【教学时间】
　　３课时。
　　【教学过程】
　　第一课时
　　一、复习旧课
　　二、检查《那片绿绿的爬山虎》的预习情况
　　１、这篇课文的作者是谁？从课文中能看出来吗？
　　２、这篇课文主要讲的是什么事？
　　三、初步理解课文内容
　　１、提出自学要求：
　　在上一组，我们学习了＂阅读要有一定的速度＂。《那片绿绿的爬山虎》这篇课文比较长，同学们用五分钟时间，把课文很快地看一遍，想一想，怎样把课文分成两个部分，再现再把你认为含义深刻的句子画出来。
　　２、学生按要求自学。
　　３、讨论交流：
　　⑴ 讨论：
　　课文可以分为哪两个部分？
　　⑵ 交流：
　　你画出了哪些含义深刻的句子？
　　四、进一步理解课文内容
　　１、提出自学要求：
　　认真学习课文第一部分，想一想，叶圣陶先生是怎样修改《一张画像》这篇作文的。
　　２、学生按要求自学。
　　３、讨论：
　　课文中是怎样讲叶圣陶先生修改作文的？
　　五、布置作业
　　看看这一课的生字，想想怎样记住这些字。
　　第二课时
　　一、复习旧课
　　１、开火车读课文第一部分，每个人读一个自然段。要求读得准确、流利。
　　２、用自己的话说说课文是怎样修改作文的.。
　　二、学习叶圣陶先生是怎样修改作文的
　　１、谈话，激发兴趣：
　　在课文中，作者举了几个例子，说明叶圣陶先生是怎样改肖复兴的作文的，我们看了已经很受启发。
　　２、小结修改作文的几点方法。
　　三、布置作业
　　１、抄写词语：
　　一丝不苟、受益不浅、隔岸观火、身临其境。
　　２、用＂受益匪浅＂＂身临其境＂造句。
　　第三课时
　　一、检查作业
　　１、听写词语：
　　一丝不苟、受益不浅、隔岸观火、身临其境。
　　２、指名读用＂受益匪浅＂造的句子，读后适当评议。
　　二、学习课文第二部分
　　１、开火车朗读第二部分，每人读一个自然段。
　　２、出示词语，让学生读一读，再联系课文内容说说词语的意思。
　　３、联系课文内容，说说对下面句子的理解：
　　⑴ 我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。
　　⑵ ＂在我的眼前，那片绿绿总是那么绿着。＂
　　三、简单小结，深化认识
　　叶圣陶先生为肖复兴修改作文这件事，对肖复兴的成长影响很大，后来肖复兴成了比较的名的作家，写了许多好文章。《那片绿绿的爬山虎》写于１９９２年，离１９６３年有３０年了，还写得那么具体形象，就像刚刚发生的一样，这说明这件事情给作者留下的印象太深了。
　　四、有感情地朗读课文最后一个自然段
　　五、学习巩固生字词
　　六、布置作业