底角拼音
　　【注音】： di jiao
　　底角解释
　　【意思】：平面图形内，以底边为其一边的角。
　　底角造句：
　　1、底角的平分线是相等的。
　　2、这个三角形其中的一个底角是60度。
　　3、MIST可以从倾斜角度和天底角提供非常高品质的彩色立体图像以及高精度自动化绘图产品。
　　4、等腰三角形的两底角相等。
　　5、后期作品的特点是对角线方向的平行色流，流经画面的两个底角。
　　6、流行病三角形由三部分组成，包括在等边三角形顶端的宿主，和在两个底角处的病原和环境。
　　7、卡库塔在躲过了一次抢断后，射门太正，不过球弹到了菲利普的跑动路线上，后者在禁区边缘将球射入球门底角。
　　8、贲门胃底角是抑制胃内食物返流的重要因素之一，它通常为一锐角。
　　9、结果分析表明：钢轨接头经数控正火后，静弯承载能力明显提高，轨头和轨底角区域正火效果理想，正火质量优于手动正火。
　　10、可调底角系列产品，采用我方的专利设计，提高了整体性能和使用寿命。
　　11、提出了以加强初次支护强度和采用底角锚杆为技术核心的支护方案。
　　12、利用双棱镜引起出射光束方向双向偏折的原理，提出了一种位移法测量玻璃双棱镜微小底角的.新方法，介绍了测量的基本原理，讨论了测量误差。
　　13、他在两个底角命中的投篮比上赛季都多（本赛季65个，上赛季50个），命中率则持平（今年46.7%，去年47.1%）。
　　14、因为墨西哥队在后场和底角很少能够防守住美国队疯狂的得分。
　　15、罗伯特霍里最后在底角的三分球确实非常关键。
　　16、通过多个试验巷道工程底臌控制措施的对比研究表明，底角锚杆技术对于控制底臌起到了积极的作用。
　　17、限制原本传统TMBS逆向耐压的沟渠底角最大电场，会因为相反参杂的电荷补偿而得更加舒缓。
　　18、当晚的替罪羊：最后时刻，佩贾错失底角的一次投篮。他在与国王的比赛中在那个角度投进过一个球，不过显然他没有意识到那是第七场生死战。

探索勾股定理第一课时说课稿课题勾股定理第一课时内容教材分析教学过程设计设计说明一教材分析（一）教材所处的地位这节课是九年制义务教育课程标准实验教科书八年级第一章第一节探索勾股定理第一课时，勾股定理是几何中几我的成长的足迹说课稿范文写好说课稿是讲好课的前提，大家一定要认真重视起来，下面是小编为大家收集的关于我的成长的足迹说课稿范文，希望能够帮到大家！一说教材分析。品德与社会是以儿童社会生活为基础，促进学生良好有关先学后教，当堂训练的教学反思报告先学后教，当堂训练的课堂教学结构听了介绍我们知道，在课堂上，教师先揭示课堂教学目标，指导学生自学，通过检测，暴露出问题后，引导学生研讨解决，教师只作评定补充更正，最后让学生当堂完成耳朵上的绿星星教案一。活动目标1理解故事内容，懂的同伴之间要互相关心，互相帮助。2知道爱护花草树木，萌发环保意识。二。活动准备故事课件PPT小松鼠小草玫瑰花头饰若干。三。活动过程1设疑激趣，引出故事勇攀高峰教学设计教材分析本课的主人公是邓亚萍，课文通过典型的事例，记叙了邓亚萍的成长历程。赞颂了她面对挫折不气馁，勇于克服困难，在体育事业上顽强拼搏刻苦训练勇于攀登体育高峰的精神。学情分析同学们对燕子语文教学设计方案教学目标1会认9个生字，会写14个生字。能正确读写燕子赶集聚拢增添掠过稻田尾尖偶尔一圈荡漾音符演奏赞歌生机勃勃等词语。2有感情地朗读课文，背诵课文。3理解课文内容，抓住描写燕子和春10。3平行线的性质的教学反思从20号下午抽到课题10。3平行线的性质后，我就觉得这一课题是对我的一次很大的挑战，因为本次参赛选手都是优中选优的，在教学工作中肯定都总结了一定的教学经验，起码对教材非常熟悉。而我幂的乘方教学反思幂的乘方是单项式乘除运算的基础，必须让学生牢固掌握。我在教学中采用先复习乘方的意义和同底数幂相乘的性质，再引入幂的乘方的意义和性质，这样比较自然，易于学生理解。把幂的乘方的性质应用期中复习教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编整理的期中复习教学反思，一起来看一下吧。期中复习教学反思篇一期中的复习依然七年级数学说课稿7。5多项式的乘法一教材与教学目标分析本节的地位与作用本节具有承上启下的作用前一节（7。4）是单项式与多项式相乘，而后一节（7。6）是平方差公式。本节对于前一节而言，是对前一节的扩展与深化，因为多项六年级语文难忘小学生活教学反思近段时间在开展小学阶段的最后一次综合性学习难忘小学生活。忽然觉得孩子们真的很可爱。他们给我唱每当我轻轻走过您窗前，我忍不住热泪盈眶。六年了，朝夕相处下来，能没有感情吗？写给的建议，