一、复习导入 设问激趣
　　由于＂认知码＂的学习是随语文课进行的，因此复习基本部件、编码规则，帮助初学编码的学生知识的再现尤为重要。通过复习可以排学习障碍，降低学生自学时的编码难度。根据《小蝌蚪找妈妈》的教学内容，可以安排三项复习内容：
　　1、开火车说出下列部件的代码
　　辶 女 马 艹 月 匕
　　2、开火车说出独体字的表音符
　　土 马 禾 田 火
　　3、说出下列字的编码
　　妈 龟 迎 火
　　二、自学课文，检查效果
　　学生自学课文，是学生自主学习的重要形式。自学前向学生提出提求：
　　1、你认识画面上哪些动物？哪些动物不是小蝌蚪的妈妈？
　　2、自学生字、读准字音、认清字形、笔画结构、试着给生字编码，若不会的作记号提出来。
　　3、试着上机打字
　　上述学生通过观察、朗读、动手操作，自学和理解的＂过程中，主体意识、主动精神、探索兴趣等非智力因素得到了相应培养。当然，低年级学生自学活动中会有一定难度，可采取由扶到放的方法指导。在检查学生自学效果的同时，让学生按照＂*** 字是结构的，可分成部件，编码是***＂口头表达。
　　三、动像演示 突破难度
　　以＂妈、龟＂字为典型，突破本课生字难点。将这四个字制作成CAI教材软件，制作时先出现生字和拼音，然后让每个部件分别在闪动，并相应出现每个部件的代码，制作时，将这四个生字的每个部件用各种颜色搭配，使之既醒目又好看，给学生以＂强刺激＂使每个学生的头脑中留下深刻的印象。
　　接着放一段《小蝌蚪找妈妈》录像，让学生注意观察动物的样子及捉害虫的过程。随着画面的出现，将学生带入一定的情境，在学生心中播下爱护青蛙的种子，在此基础上，让学生学习课文中的第一段文字，理解＂迎上去＂的词义，学会用＂是……也是……＂句式说话，然后小结归纳成＂观察***学词名***造句＂的学习方法自学第二段。
　　在这一环节中，采用多媒体组合教学，突破了难点，而且输出了大量信息，多方面地刺激学生，同时唤起学生热爱大自然保护有益动物的情感，获得最佳教学效果。
　　四、指导练习 巩固新知

体育教案体育课教案课次20教材内容防守无球队员教学比赛教学目标1学习防守无球队员。2复习双手头上传球，原地持球交叉步突破。3教学比赛。4结合篮球运动特点，培养集体主义精神，增进团结。课的部分教学内容体育教案足球教案课的内容1足球健身操2足球抢截球游戏。教学目标1认知目标使学生在通过教学，体验到足球的乐趣及技巧性。2技能目标在快乐当中逐渐掌握足球的技术要领。3情感目标展现快乐足球，使学生团队协关于小学一年级美术的教学设计领域造型表现活动目标1。组织学生玩一玩吹泡泡的游戏，要求学生边玩边观察泡泡飞起来的情景，小学一年级美术教案。2。引导学生想象泡泡飞起来时，透过泡泡会看到各种什么样的情景，通过讨论交金色的草地的教学设计模板学习目标1。认识生字钓拢，会写耍装等13个生字。能正确读写盛开玩耍一本正经等14个词语。2。正确流利有感情地朗读课文，能描述我和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色一年级美术洗澡教学设计课题洗澡教学目标1通过回忆观察，抓住洗澡时的动态场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。2培养学生的记忆力想象力和丰富的表现力。3让学生学会体验生活热爱生活表现生活。4培养发现与表现美术校园写生课教学目的1培养学生学习美术的兴趣和爱好，充分认识生活中处处存在美关键要靠我们的眼睛去发现（罗丹语）。2引导学生通过细致的观察，感受校园环境及建筑的美感，指导学生运用绘画知识表现校园美术（湘版）教材七年级下册第2课桥教材义务教育课程标准实验教科书美术（湘版）教材七年级下册第2课一教材分析根据教参中对教材分析，结合我校的具体情况，从实际出发来进行教学设计。教参原意在本课的学习主要是运用立体构成的美术说课方案（标志设计）美术说课方案（标志设计）作者张丙永通讯地址山东省章丘市实验二中邮编250200我说课的内容四年制初中第二册第16课标志设计（山东版）。我准备从教材分析教法运用学法指导和教学程序四个义务教育初中美术教材课例花草禽鸟意境教学目标1了解有关花鸟画的有关知识。2感悟中国画笔墨间的意韵。3发现艺术作品的美，进行艺术评述。4进行课堂过程评价。教学重点1中国花鸟画的笔墨意蕴与艺术表达。2心中情感的体现与评述初一上学期美术教案第一课美术概说课型单一型1教学方法讲解，2欣赏3教学目的（1）通过教学，使学生基本懂得美术的概念。（2）通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类，并理解绘画，雕塑，工艺美术建谁藏起来了教案活动目标1借助画面的观察理解故事情节，熟悉动物的明显特征。2在看一看猜一猜的情景中，尝试用语言完整地表述XX物品藏在X色宝宝里。3在藏一藏的游戏中感受同种颜色重叠的效果，体验其中的