活动目标
　　1.激发幼儿对身边一次性物品的`关注，进一步培养环保意识。
　　2.初步培养幼儿调查和辩论能力。
　　3.引导幼儿了解一次性物品与人们生活的关系，尝试用一次性物品进行小制作。
　　活动准备
　　物质：一次性物品若干。
　　幼儿园环境布置
　　活动过程
　　一、导入
　　说一说自己知道的一次性物品有哪些。
　　二、展开
　　1.展示一次性物品，说说它的名称和作用。
　　2.展开辩论，了解一次性物品与人们生活的关系。
　　（1）引导幼儿标明自己对一次性物品的态度。
　　提问：我们身边有许多一次性物品，你是喜欢还是不喜欢他们呢？
　　（2）引导幼儿对＂是否喜欢一次性物品，为什么？＂展开辩论。
　　（3）评价幼儿辩论情况。
　　（4）小结：凡事都有两面性，一次性物品方便、卫生，有许多好处；
　　但是使用后会造成浪费，并形成污染，对人的健康也不好。
　　3. 让一次性物品变废为宝。
　　提问：我们应当怎样正确使用一次性物品？
　　（应当尽量减少使用，使用后可以用来装东西，做手工等。）
　　三、结束
　　展示一次性物品的手工制作，引导幼儿继续用一次性物品进行造型。

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