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写人如何写出立体感

  初中生写人,最容易出现的问题是人物性格平板,个性不够鲜明突出,笔下的人物往往"站"不起来。如何将人物写"活"?如何让人物形象具有立体感?下面仅以著名作家魏巍的《我的老师》为例,谈谈如何写人。
  一、在不同场景中写人
  人是社会的人。人物性格、品质与个性只有在不同的生活场景中才能得以多方位的呈现与展示。因此,写人要注意将人物置身于不同的生活场景,让读者看到多面的、立体的人。
  《我的老师》一文中,作者选择了七件小事来写人。这七件小事涉及了不同的生活场景。从课内到课外,从校内到校外,从假期到平时,从学习到生活,从师爱生到生爱师,无一不在这些事件中得到了表现。由于作者善于多方位选择有代表性的事件表现人物,人物形象显得异常丰满生动。至此,一位美丽、善良、温柔、才高德重、平易近人、热爱生活、热爱学生的教师形象得到了成功的展示,一份真挚的依恋与思念也被表现得入木三分。
  二、从不同的角度表现人物
  如同摄影师可以选择不同的距离、背景与角度给人物摄像一样,写人也应有不同的"拍摄"方位与角度。
  《我的老师》一文中,有在校内外生活中对蔡老师的直接表现——可谓"正面像";也有面临漫长假期,孩子们依依难舍,"此时无声胜有声"的动人情景——可谓"侧面像";还有漫长暑假相思成梦的动人情景——可谓"背影"。正是在多角度的展示中,一位温柔敦厚、光彩照人、堪称良师益友的女教师形象就"站"在了纸上。
  三、疏密相间地写人
  作者不仅精心选择了七件事,而且对这些事件进行了极为精当的剪裁与详略处理:有传神的细节,也有概括的叙述;有亲身的体验,也有对学习生活场景的再现;有"此时无声胜有声"的心理默契,也有绘声绘色、绘形绘态的人生故事与"记忆珍宝"……这些事件,短则三十来字,寥寥数笔,讲述一个难忘的人生细节;多则近四百字,以抒情的笔调,细描的笔法,道出一段刻骨铭心的记忆。由于行文及叙述手法的灵活多变,文章显得平中有奇,韵味无穷。载《初中生学习技巧》2002.7

庐山的云雾教学反思庐山的云雾是一篇描写景物的文章,语言优美,脍炙人口。作者紧紧抓住庐山云雾的神奇绝妙,运用联想比较和比喻等方法,用优美的语句,传神的文字,描绘了庐山云雾秀丽多姿神奇多姿神奇多变的景观小班综合活动宝宝餐厅(整合)名称一宝宝餐厅目标认识常见的素荤菜材料娃娃家玩具(娃娃盆子煤气灶)挂图素菜荤菜图过程1。教师与幼儿一起说出卡片上素荤菜的名称。2。幼儿自愿扮演玩娃娃家的爸爸妈妈角色。3。幼儿为自己山城的雾课文山城,清晨的雾,真是无比奇幻像天上的仙女撒下帷幔,山城变成了谜一样的宫殿。太阳一出山便被罩住,天空只剩下一个淡淡的圆。大车小车都提着红灯笼,想老爷爷走夜路,缓缓向前。只听见雾中哒哒建国72周年赞美祖国的诗歌,喜迎国庆72周年学生歌颂祖国诗词20xx年是中华人民共和国成立72周年,欢呼建国70年,华夏儿女舞翩跹,五十六家同心唱,昂首阔步跨纪元。在建国72周年纪念日到来之际,小编给大家带来建国72周年赞美祖国的诗歌,欢迎祝福父亲生日的短句精选话语不在于多,祝福不会少问候不在多,关心常相随爸爸要求不多,今有儿女祝愿就行。以下是小编为大家精心整理的祝福父亲生日的短句,欢迎大家阅读,供您参考。祝福父亲生日的短句11。爸爸绿色中学生英语学习常见错误一览表3eeach误everyofthemhashishabit。正eachofthemhashishabit。析each可以作形容词,但也可作代词,而every只能作形容词。误thema父亲阅读理解题及答案因公因私父亲对孩子的爱是沉默内敛的,虽然父亲不善言辞,但父亲粗糙而又温暖的手拂过脸颊,那就是父爱。下面由品学网小编为你带来关于父亲阅读答案,希望对你有帮助!父亲阅读材料因公因私,我已好几年做父亲丰子恺阅读理解题及答案做父亲容易吗?其实父亲一点都不容易。丰子恺的做父亲告诉你做4个孩子的父亲有多不容易。下面由品学网小编为你带来关于做父亲丰子恺阅读答案,希望对你有帮助!做父亲丰子恺阅读材料(1)楼窗明史左光斗传文言文阅读原文附答案左光斗生于明神宗万历三年(1575年),自小勤奋好学,三十二岁成进士,授中书舍人。下面是品学网小编为你整理的明史左光斗传文言文阅读原文和答案,一起来看看吧。明史左光斗传文言文阅读原只隔了一座假山阅读题及答案通过阅读只隔了一座假山这篇文章,你能明白其中的道理吗?下面是品学网小编为大家整理的只隔了一座假山阅读题目及其参考答案,欢迎大家参阅。只隔了一座假山阅读原文单位大院里,前楼后楼之间,巴甘的蝴蝶阅读题答案真情总会在这个人间留存,阅读了这篇巴甘的蝴蝶对你有怎样的感想呢?下面是品学网小编网络整理的巴甘的蝴蝶阅读题目及其参考答案,以供大家学习。巴甘的蝴蝶阅读原文巴甘家在内蒙赫热塔拉村,春
读朱自清春读朱自清的春,让你感到韵味无穷,百读不厌。你也许会说,是作者描写的春色的生动感染打动了你,但如果再追问一句,那是为什么呢?不知你是否还能讲得清楚。我来试着说说看。中华民族,为自然经朱自清的春朱自清的精短散文春,意象单纯,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇春的赞歌。其实这是一种误读。春与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,斑羚飞渡质疑最近教学沈石溪的斑羚飞渡(人教版7年级下),产生了许多疑问。疑之一,是故事的真实性即便是艺术的真实。课文描写的斑羚飞渡简直是一种绝技。这种绝技需要斑羚们起跑起跳时间选择得高度精确跳悬崖上的一课莫顿亨特费城的7月是炎热的。时隔57年后,我仍然能够感到当年那股灼人的热浪。57年前7月的一天,我和五个小伙伴玩腻了弹子游戏后,合计着玩些新的花样。嘿!内德说,我们好久没有爬山了。对,爬山看云识天气的一些谚语千百年来,我国劳动人民在生产实践中根据云的形状来向移速厚薄颜色等的变化,总结了丰富的看云识天气的经验,并将这些经验编成谚语。我们在这里将这些有关看云识天气的谚语汇总在一起,有兴趣的那么一种氛围读秋天(刘真福)秋天选自何其芳早年创作的诗集预言(19311933)。它不像那个时期的诗人们那样爱用象征手法,写得神秘莫测,或爱寻味哲理,显示思想的深高厚重也不像他向前的诗作拘守个人狭小天地,缠绵济南的冬天的绘画美(摘录,徐汉华)生动的语言可以唤起读者的联想和想像,使读者的头脑中产生具有光色态的具体形象,这就是语言的启示性。济南的冬天的作者,正是最大限度地发挥了这种语言的启示性,在读者头脑中唤起对光色态的丰义教语文七上教学用书童趣课文研讨一整体把握本文主旨是写作者儿时的物外之趣。物外之趣虽非物自身所有,却又与物有关,它是观物者的主观体验作用于物的结果,也可以说是因物而生成之意趣。本文中所说的夏蚊及草间之虫皆在优秀班主任经验介绍上的发言各位老师今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究,其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的,比如邝根生主任黄齐娟老师(广东省优秀班主任)赵健涛老师等关于加强班级管理与建设的若干意见同学们班级的管理与建设不是你一个人的事,不是班干一群人的事,也不是班主任一个人的事,它应该是我们大家共同的事。只有我们大家群策群力,共同参与,共同管理,我们的班级才能在激烈的竞争中公管031班级管理条例第一条为使班级管理科学化,民主化,制度化而制定此标准。第二条本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。第三条班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,要认识到集体的力量和团结的重要性。第