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幼儿园教学案例反思老师的承诺

  背景:
  李刚是一个好动的孩子,刚来的他显得不适应,不乐意。每天的午睡活动对他来说,算得上是一种负担。在我和他相处的一个多月里,他几乎没有睡着过。我给他讲道理,我轻拍他的背部,陪在他身边……。我采用了很多方法,可都没能让他入睡。
  一个周一的中午,大多数孩子都安静地入睡了,而他依然没有入睡。我习惯地走到他的小床边,摸摸他的小脸,神秘地说:"我家有一辆会自动开的吉普车,如果你能睡着的话,我就拿来让他玩!意外地,他开心地说道:"好的,我睡觉!" 我看着他认真的模样,心里却还没有完全当真。可是,出乎我的意料,这天的他的确睡着了。这是一次难忘的"说服",我也兴奋起来,自己终于找到对策了。第二天,我信守承诺,将吉普车拿来给他玩。他的脸上满是开心和满足。接下来的几天,他都能睡着了,而且睡得很香甜。因为他起床后,我会给他最喜欢的玩具吉普车玩。
  评析:
  从平时的观察中,我了解到他最喜欢的玩具就是车子,他一进教室就找玩具车子玩。我发现他这个小车迷,各式各样的车子他大都叫得出名字。我针对他的这一特点,我成功了。一个玩具,一个如果,一句承诺,竟然对一个小车迷真的起了作用了!也许在我说过以后,留给他的是想玩的欲望,真正打动了一直以来都讨厌午睡的小男孩。
  对老师来说,知道要尊重孩子的需求,但有时候会很难知道他的需求;知道要关注孩子的选择,但有时候不知道如何提供更适合的让他们选择。我想,不管我们的教养观念如何更新,"宽松、自主"都应该建立在孩子身心健康、和谐发展的基础上,而这一切的前提是,你是否读懂了孩子,你是否对孩子信守了承诺。
  从这一案例中我感悟到:原来很多事情是很简单的,只要你心中真正装有孩子,能够读懂孩子,那么你就会发现,很多事情可能就会容易得多.诚然,世界上没有十全十美的人,每个人总会有或多或少的缺点,面对孩子的缺点,作为教师不但要对每一个孩子了如指掌,更重要的是如何寻求改正的方法。这就需要教师注意日常生活中的点点滴滴,认真、细致地把握好每一个环节。
  爱心可以温暖孩子,耐心可以教导孩子,细心可以感化孩子。我深深地体会到用"心"育人才能使教师的形象在孩子心目中一天比一天高大,使孩子真正感受到幼儿园的老师就像他们的第二个妈妈。

关于清平乐村居教学设计关于清平乐村居教学设计教学目标1学会本课生字,理解由生字组成的词语。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3理解课文的意思,想象课文所描绘的情景,并在说的基础上写下来。教学准备多媒月是故乡明季羡林教案月是故乡明季羡林教案一教学目标1知识目标在反复阅读体会情感的基础上对月是故乡明进行文本研习,体会作者对故乡永恒的思念与牵挂之情。2能力目标通过对本文的学习,学生学会独立阅读与思考,小学一年级数学认识整十数教案教学目标1使学生通过动手操作,经历数数的过程,体会整十数的产生与发展。2使学生能一十一十地正确数出数量在100以内的整十数,会读会写整十数和一百。认识计数单位百,了解10个十是一个春姑娘吹泡泡教案活动目标1理解诗歌,并学习朗诵。2学习动词飞飘转,能边说边做动作,并学说XXXX,春天到了的句式。3感受春天里的美景。活动准备课件,春天图景,红绿黄色圆形卡片若干。活动过程一创设情我做的文具人教版小学美术一年级上册教案一课时教学目标在仔细观察常用文具的基础上,启发学生设计绘制造型新颖色彩鲜艳的各种常用文具。发挥自己的想象,在生活和艺术的联系和互动中,获得用艺术的方式美化和表现生活的能力。使学生了大班环保我爱清清河沟水教案活动设计背景我们幼儿园的前面有一条小河沟,我看见受到污染的河沟水,心理很难受,我就思索要设计一个活动来培养孩子们从小爱护环境的意识。活动目标1引导幼儿观察河沟水是否受到污染2引导幼森林里的动物幼儿园大班的语言教案一活动目标(一)认知目标1。通过仔细听辨录音的声音,促使幼儿进行创造性想像,激发幼儿用形象的语言描述动物的外形特征动态及叫声。2通过电脑多媒体教学,激发幼儿参与讲述活动的积极性。3幼儿园小班剪纸的教案幼儿园小班剪纸的教案怎么写?通过此次的教案,让幼儿们正确使用剪刀转纸剪及镂空的技能,初步熟悉基底线。以下是小编为您整理的幼儿园小班剪纸的教案资料,欢迎阅读!幼儿园小班剪纸的教案活动七年级生物教案水分的散失教学目标知识目标理解蒸腾作用的概念过程和意义,了解蒸腾作用与人类生产生活的关系。能力目标通过观察蒸腾作用的演示实验继续培养学生的实验动手能力观察能力通过对实验现象的分析继续培养分析一年级上册画课文教学教案课前透视画是一首五言谜语诗。课文扣住画这个谜底,抓住画的形象特征展开描述。本课配有一幅精美的山水画,画上有山有水有花有鸟,鸟语花香山水相衬,给人以无限的美感。这是学生入学后接触的第课文画的教学设计优秀教案教学目标1学生6个生字,认识3个偏旁,分别是凶字框口字旁春字头。2会认3个字。3知道这首诗讲的是一幅山水画,理解每句诗的意思。4正确流利地朗读课文。背诵课文。教学重点1学会6个生字
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