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中国适合走向汽车社会吗?阅读答案

  说明文阅读(共8分)
  中国适合走向"汽车社会"吗?
  ①2009年,中国以1300多万辆汽车首次超越美国,成为世界汽车产销第一大国。中国人虽然理应享受汽车文明,但中国不可能像西方国家那样,达到那么高的汽车拥有率。原因如下:
  ②第一,土地制约。城市街道交通拥堵,不少街道两侧摆满了车,远远看击就如一条长龙;不少住宅区、公共绿化带等也都成了"停车场"。中国已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、扩建公路。占地面积数量大的高速公路通车总里程已突破5万公里,相当于美国的近60%;而占地面积相对较少的铁路总里程仅有8.4万公里,只相当于美国的1/3。这说明中国交通发展向汽车倾斜的程度超过了美国。
  ③第二,能源制约。美国的"汽车普及率已超过50%,如果中国的汽车普及率达到美国的水平,到2020年预计中国将有6.9亿辆汽车。若以每辆汽车每年平均耗油2吨来计算,中国的总耗油量将达13.8 亿吨,相当于目前 全球每年石油贸易量的86%。这可能吗?即使普及电动汽车,也只不过是改变了使用能源的种类。中国超过70%的电能来自化石燃料中最具污染力的煤,这种状况在今后相当长时期也难以改变,电动汽车的普及不可能明显缓解能源的制约。
  ④第三,环境制约。汽车尾气排放正在成为最大的污染源。如果今后二三十年中国的汽车普及量达到6.9亿辆,就意味着未来废气排放量相当于当前世界所有的汽车排放的总和。
  ⑤受土地、能源、环境这三大因素的制约,中国是否适合做一个"汽车轮子上的国家"呢?
  1.下列说法不符合原文意思的一项是 ( )(2分)
  A.中国己成为世界汽车产销第一大国。
  B.目前中国交通发展向汽车倾斜的程度超过了美国。
  C.土地、能源、环境三大因素制约了中国汽车业的发展,中国不可能达到西方国家那么高的汽车拥有率。
  D.普及电动汽车能有效缓解能源的制约。
  2.对第②段运用的主要说明方法判断正确的一项是( )(2分)
  A.打比方作比较列数字
  B.下定义举例子列数字
  C.打比方作比较下定义
  D.举例子列数字分类别
  3.请结合上文和下面的链接材料回答问题。
  【链接材料】在日本,虽然汽车普及率很高,但东京等大城市公共交通十分发达,人们普遍利用公共交通上下班。近年来,越来越多的"有车族"倾向于少开车或不开车 ,尽量选择附近的商店进行购物,以致远离住宅区的大型商业设施的经营者惊呼"‘汽车社会’在日本消失了"。其实,汽车社会在日本并没有消失,只是人们提高了开车出门的门槛,降低了以拥有豪车显摆身份的兴趣。美国、日本这些汽车社会"先行国家"的新动向,值得中国深思。
  (1)汽车的高速发展给我们的生活带来了哪些麻烦与不便?请列举两项。(2分)
  (2)参考美国、日本等汽车社会"先行国家"的新做法,结合我国实际,请你提一条能有效缓解汽车高速发展所带来的矛盾的合理化建议。(2分)
  参与答案:
  1.D
  2.A
  3.(1)示例:马路拥堵、空气污染等。(2分,言之有理即可,答出一项给1分)

2019年秋幼儿园大班教学工作总结一转眼,一个学期即将结束,在这个学期里,有酸,有甜,有苦,有泪,而更多的是收获。回首我们走过的路布满艰辛,看着孩子们一天天的成长,一天天的懂事,心里无限欣慰。孩子的每一点进步都倾注大班安全教育总结安全是生命之本,是工作之本。离开了安全,工作生活都显得毫无意义。对于幼儿园来说,安全工作更为重要,它是幼儿园开展各项活动的基本保障,是幼儿园工作的头等大事。班级,作为幼儿园的一个组下学期幼儿园教师个人工作总结xxxx时间如流水,转眼之间一学期已经结束了,回顾这个学期教育教学的工作中我通过自己的不断努力有了一些收获,但是也有值得深思和努力的地方。那就先说一说我认为自己做的好的一方面吧!首幼儿教师个人工作总结谈到工作总结,我把我的一点的经验与大家分享一下,我毕业后做了几年的幼儿教师,现在已经进入小学做一名英语教师了,希望我的经验能对大家有用我是一名幼师毕业的老师,工作六年来,我严格要求幼儿园2019年度工作总结xx年是二幼全体教职工团结协作奋力进取的又一年,也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。我们以汉沽管理区幼儿园目标管理考核2019年上学期幼儿教师个人小结新教师成长历程时光的脚步从不停歇,走出校门,踏上工作岗位已经半学期了。回顾这一学期自己的工作,我真是有喜又忧。不过在园领导在园的老教师以及指导老师万老师的帮助下无论是从政治思想上,还是从教育教学精选教学设计方案4篇教学设计方案篇1设计思想我们小班的宝贝们在绘画时常常会乱涂一气,很难按照我的意愿去完成绘画任务,教学活动难以达到预期的目标。通过教研活动的学习,我尝试让幼儿自己融入到绘画活动中,让排列与组合教学反思范文(精选4篇)身为一名人民老师,教学是我们的任务之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的排列与组合教学反思范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。排列问题教学设计教学内容义务教育教科书数学二年级上册P97例1做一做。教学目标1。通过观察猜测操作等活动,发现简单事物的排列数的基本思路基本方法。2。培养学生初步的观察分析推理能力以及有序全面思考平移教学设计范文教学目标1知识与技能使学生结合实例初步感知生活中的平移现象,初步体会平移的特点,并通过动手操作,使学生学会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形。2数学思考初步向画风公开课教学设计教学目标1。读懂课文,领会文中小朋友的创意。2。在读懂课文的基础上,训练学生的口头表达能力。3。培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。教学重点朗读感悟文中小朋友的创意。教学难点培养孩子遇
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