战争拼音
　　【注音】： zhan zheng
　　战争解释
　　【意思】：民族与民族之间、国家与国家之间、阶级与阶级之间或政治集团与政治集团之间的武装斗争。战争是政治的继续，是流血的政治，是解决政治矛盾的最高的斗争形式。
　　战争造句
　　战争造句：
　　1、在这次战争中有多少人死亡?
　　2、他们揭露了这次战争的真实目的。
　　3、战争的阴影逼近了那个国家。
　　4、如果战争再接着打一年，这个小村庄还会留下点什么呢?
　　5、战争的谣言终于传到我们这里。
　　6、应唤起整个文明世界来反对战争。
　　7、战争对他这一代会有什么影响呢?
　　8、战争结束之后我们又一次在巴黎相会了。
　　9、他在他的日报专栏中严厉抨击这场战争。
　　10、战争带来死亡和饥荒。
　　11、我们永远不能忘记日本在1937年对中国发动战争。
　　12、他揭露了这场战争的真正目的。
　　13、他们声明反对战争。
　　14、由于战争负债减轻，这个国家的经济很快发展起来。
　　15、毁灭和苦难伴随战争而来。
　　16、当时整个欧洲都被卷入了战争。
　　17、他雄辩地表达了他对那场战争的看法。
　　18、正是这种精神使我们渡过了战争中最黑暗的时刻。
　　19、那场战争使癌症起因的研究工作停滞不前。
　　20、请写本关于这场战争的＂书。
　　21、在那场战争中，该城被整个毁灭了。
　　22、战争使世界的科学发展受到了抑制。
　　23、那些最渴望和平的人现在在战争中结束了生命。
　　24、那家报纸出版号外宣布战争结束的消息。
　　25、这个团于战争结束时被遣散了。
　　26、正是这次战役结束了这场战争。
　　27、战争使许多人的联系被割断了。
　　28、这部影片颂扬了战争和暴力。
　　29、我们就这场战争的正义性激烈地争了起来。
　　30、避免战争被认为是明智的。

我与地坛的教学反思在教授我与地坛时，面对学生不理解父母，结合自己多年教学经验，我没有批评这些同学，而是表扬他们敢于坦露自己的所想，我想如果就此辩论，无异于空洞的说教。我立刻话锋一转，说道看来，你们的再见了亲人的教学反思范文课文节选自著名作家魏巍的纪实文学依依惜别的深情。文章以道别语再见了，亲人做为题目，可见全文是以写离情别意为主，表达了中朝两国人民不是亲人胜似亲人的情谊。一创设情境，激发学生的感情，皱纹纸粘贴画活动教学反思大班幼儿知识经验不够丰富，但对周围事物充满浓厚的兴趣。纸是幼儿在幼儿园一日活动中经常接触的，幼儿喜欢撕一撕，剪一剪，画一画。本次活动教师活动的设计，探索创新活动的引导就从幼儿最贴近投掷教学反思范文本课教学内容是助走投掷沙包，是小学四年级体育课学习的内容。本课的教学设计主要想体现让学生在体育课中玩起来的指导思想，让学生在玩中学，玩中创。玩是小学生的天性，小学体育课中如果没有玩用括线和问号表示的实际问题的教学反思范文这节课的主要目标是让学生认识画图表示的实际问题，理解里面的数量关系，用加减的含义来说明解决问题的方法，还要会列出算式。在这节课中还要培养学生的观察分析能力，学会独立思考，但也要学会运动与静止教学反思范文首先学生观看校园内学生的校园活动的场景，并且提问题，哪些是运动的？哪些是静止的？学生们看图进行回答。学生纷纷举手回答，从而因此本节的课题。本环节是引导学生进行研究课题，使学生明白本奴隶英雄的教学反思范文奴隶英雄这是一篇略读课文，是根据意大利作家乔万尼奥里的斯巴达克思相关片段改编的。课文用独幕剧的形式讲述了两千多年以前发生在罗马城里斗兽场上的故事，有力地揭露了奴隶主贵族的罪恶和奴隶贺龙钓鱼教案范文教学目标1自主学会本课的生字词语。2默读课文，并能讲述故事的梗概。3抓住人物的语言动作体会贺龙在艰苦岁月里的乐观幽默，激发学生对革命先辈的热爱和崇敬之情。教学重点难点1能通过人物语一次成功的实验的教学反思范文今天讲了公开课一次成功的实验，这是一篇很好的文章，既能教给学生做人的道理，也能锻炼他们的动手能力，但是这节课我觉得自己讲的挺失败的。不是说学生表现很好，而是我原因。既然这篇课文讲的半截蜡烛教学反思半截蜡烛教学反思一孩子读过一两遍后普遍能了解文意，感受到伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智勇敢和镇静，甚至他们的爱国精神。因此我基于这样的起点来实施课堂教学。我在了解大意漫画小猫照镜子教学反思在作文中，要激发学生的作文兴趣，就要从学生喜爱的事物入手，利用漫画来激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平是一条行之有效的途径。作文源于生活，漫画也源于生活，漫画与作文之间的桥梁就