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PEP五年级英语下册期末复习提纲

  pep小学英语五年级下册期末复习提纲
  unit1 this is my day
  四会单词do morning exercises晨练 eat breakfast吃早饭 have english class上英语课 play sports进行体育活动 eat dinner吃晚饭 climb mountains爬山 go shopping去购物 play the piano弹钢琴 visit grandparents探望(外)祖父母 go hiking去远足 sometimes有时候 when什么时候 evening夜晚,晚上 get up起床 at在……点钟 usually通常,一般 noon中午 weekend周末 often经常
  四会句子when do you eat dinner? i eat dinner at 7:00 in the evening.
  when do you get up? i usually get up at 12:00 at noon.
  what do you do on the weekend?
  usually i watch tv and go shopping.
  sometimes i visit my grandparents. what about you?
  i often play football. sometimes i go hiking.
  复习知识点
  1、一when do you do morning exercises?你什么时候晨练?
  一i usually do morning exercises at 8:30.我通常在8:30晨练。
  when do you十动词短语?
  它的回答:i usually\often….或usually\sometimes l….
  2、一excuse me.can l ask you some questions? 对不起,打扰了。我可以问你些问题吗?
  它的回答是:sure.\certainly \yes.等等。
  3、—what do you do? 你是做什么的?
  一i am a policeman.我是—个警察。女警察:policewoman
  4、一i eat dinner at 7:00in the evening我晚上七点钟吃晚饭。
  in the morning在早上 at noon在中午in the afternoon在下午 in the evening在晚上
  5、一thank you for telling me about your day. 谢谢你告诉我关于你的一天。
  6、一let"s go hiking together next sunday 让我们下个星期日一起去远足。
  next:下一个。 together:一起。
  7、一the weather report says it’s going to rain tomorrow。天气报告说明天会下雨。 be going to…一般将来时,意思是"将会,将要,准备"
  8、一i can"t go to play football in the rain. i can’t go hiking,either.我不能在雨中踢足球,我也不能去远足。either和too都是"也"的意思。too用在肯定句,either用在否定句和一般疑问句。
  unit 2 my favourite season四会单词
  spring春天 summer夏天 fall秋天 winter冬天
  season季节 which哪一个 best最;极 swim游泳
  fly kites放风筝 skate滑冰;滑冰鞋 make a snowman堆雪人
  plant trees植树 why为什么 because因为 sleep睡觉
  四会句which season do you like best? i like winter best.
  summer is good, but fall is my favourite season.
  why do you like summer? because i can swim in the lake.
  why do you like winter? because i can sleep a long time.
  复习知识点
  1、一what"s your favourite season?你最喜欢哪个季节?
  一winter.冬天。
  what"s your favourite…?你最喜爱的……是什么?
  它的回答:i like….或者直接答出这样东西就可以。
  what"s your favourite colour?你最喜爱的颜色是什么?
  what"s your favourite animal?你最喜爱的动物是什么’;
  2、一what"s the weather like in spring?春天的天气怎么样?
  它的回答是:it"s….
  —which season do you like best?   what"s your favourite season?
  3、 一it"s always sunny and cool.天气总是晴朗又凉爽。
  always:总是,一直。我们学过的这样的词还有:
  usually:通常,—般;often:经常;sometimes:有时候
  4、 —well,in canada l like fall best.the sky is very blue.the leaves arecolourful.哦,在加拿大,我最喜爱秋天。蓝蓝的天空,树叶色彩鲜艳。
  well:感叹词,意思是好啦,哦。
  leaf:叶子。复数是:leaves.是不规则变化,像这样的名词还有:
  knife( knives ):小刀 wife(wives):妻子
  5、一i like swim in the sea.我喜欢在大海里游泳。不同于:i like swimming..
  这指的是—贯的喜欢,用于一般的叙述,但是like to则指特别的场合或习惯。
  例如:i like swimming but l don"t like to swim the river.我喜欢游泳,但我不喜欢在河卫游泳。
  6、 一what would you like to do? i’d like to….你想做什么?我想…。
  7、 一why do you like spring?你为什么喜欢春天?
  一because l can plant trees.因为我可以植树。
  unit 3 my birthday
  四会单词
  jan.一月(缩写) feb.二月 mar.三月 apr.四月
  may五月 june六月 july七月 aug.八月
  sept.九月 oct.十月 nov. 十一月 dec.十二月
  birthday生日 uncle叔叔;舅舅 her她的 date 日期
  january一月 february二月 march三月 april四月
  august八月 september九月 october十月
  november十—月 december十二月 first第— second第二
  third第三 fourth第四 fifth第五 eighth第八
  ninth第九 twelfth第十二 twentieth第二十
  下面的单词和短语要听、说的:
  chart图表 cousin堂(表)儿弟; 堂(表)姐妹
  send寄;发送 e-card电子卡片 able能
  everyone每个人 then那么
  四会句子
  when is your birthday? it’s in may.
  my birthday is in june. uncle bill’s birthday is in june, too.
  is her birthday in june? yes. what’s the date? june 9th .
  复习知识点
  1、一when is your birthday?你的生日是什么时候?
  一my birthday is in june.我的生日在六月。
  2、一how many birthdays are there in january? there are…
  有多少人的生日在一月?有…。
  3、一is your birthday in february,too?你的生日也在二月吗?这是…—般疑问句。
  4、 一when is children’s day? it"s in june.儿童节是什么时候?在六月。常
  见的国内外节日还有:
  tree-planting day 植树仃
  new year"s day 新年,元旦
  army day 建军节
  national day 国庆节
  christmas day 圣诞节
  mother"s day 母亲节
  father"s day 父亲节
  women"s day 妇女节
  teachers’day 教师节
  5、 一when is grandpa"s birthday?爷爷什么时候生日?某人’s:表示某人的,并且要注意:位于人名或姓氏之前表示亲属关系的词,其开头的字母要大写。例如: 。
  uncle bill"s birthday is in june.比尔叔叔的生日在六月。
  when is aunt mary"s birthday? 玛丽阿姨的生日是什么时候?
  cousin alice’s birthday is in april.爱丽丝表姐的生日在四月。
  一it’s october1,our national day在十月一日,我们的国庆节。
  6、when is your birthday? 的回答有多种形式:
  1).my birthday is in+月份。
  2).it"s in+月份。
  3).it"s 4+月日。(有具体月日,不用"in",或者用"on"也可以。)
  —when is your independence day? it"sjuly4th.你们的美国独立日是什么
  时候? 在七月四日。
  7、 一who has a birthday in october?有谁的生日在十月?
  一what"s the date?几号‘?
  what"s the date today? 今天几号?
  what day is it today? 今天星期几?
  8、一does she have a computer?她有电脑吗?这是she has a computer.的一般疑问句。它的肯定回答是:yes,she does.否定回答是:no,she doesn"t.
  5、一then she won"t be able to see the card.那么她不会看到这张—卡。
  won"t=will not:一般将来时的否定形式。
  9、—let"s make a birthday card.让我们做一张生日卡。
  10、一everyone likes to get birthday cards.每个人都喜欢收生日卡。
  unit 4 what are you doing?
  四会单词新 课 标第 一 网
  draw pictures画画 cook inner做饭
  read books看书 answer the phone接电话
  listen to music听音乐 clean the room打扫房间
  write a letter写信 write a e-mail写邮件
  mom妈妈 grandpa爷爷 study书房
  下面的单诃和短语要听、说的:
  talk讲话 children"s center儿童活动中心
  see you later再见 speak to和……讲话
  hold on等一下;停住 call打电话
  四会句子
  this is zhang peng.
  what are you doing? i’m doing the dishes. i’m reading a book.
  grandpa is writing a letter. brother is doing homework.
  mom is cooking dinner in the kitchen.
  he’s writing an e-mail in the study.
  复习知识点
  1、 一what are you doing?你正在干什么?
  一i am doing the dishes.我在洗碗碟。
  现在进行时
  意义:表示正在进行或发生的动作,常见的搭配有:now,look! listen!
  它的构成是:be(am/are/is) +动词的ing形式。
  例如:i am drawing pictures.我在画画。
  she is cooking dinner.她在做饭。
  they are reading books.他们在看书。
  一it"s chen jie我是陈洁。这是打电话用语,用来介绍自己。它等于
  this is chen jie=this is chen jie speaking千万不能说成:i am chen jie.
  2、一do you want to go to the children"s center.你想去儿童活动中心吗?
  3、电话用语
  一can l speak to your mom,please? him/her:他/她(宾格)
  请问,我可以跟你妈妈说吗?打电话用语,找某人时说的。例如:can l speak to …?
  一please hold on.请等一下。打电话用语。
  一there is a call for you.有一个电话找你。
  一how"s every body doing?二how is everyone doing?家里人怎么样?
  一just fine.很好。
  who"s that?我来了。谁啊?"who"s that"" 打电话用语,
  用来问对方是谁,不能说成:who are you?
  unit 5 look at the monkeys
  四会单词
  fly飞 jump跳 walk走 run跑
  swim游泳 kangaroo袋鼠 sleep睡觉 climb爬
  fight打架 swing荡秋千 drink water喝水
  四会句子
  what is it doing? it’s eating bananas.
  what is she doing? she’s jumping.
  what are they doing?
  they’re swimming. they’re climbing trees
  复习知识点
  1、look & see的区别:look强调"看"这个动作,后面要跟at搭配;
  see则强调看到的结果。还要注意的是:
  mother elephant:象妈妈,不能说成:elephant mother
  baby kangaroo:袋鼠宝宝,不能说成:kangaroo baby
  2、 —what is it doing?它在干什么?
  它的回答是:it"s+动词的ing形式。这是主语是第三人称单数的现在进行时。例如:it"s eating bananas.它在吃香蕉。
  3、 --that elephant is drinking water with is trunk.那只大象用它的象鼻喝水。with:和……一起,用。在这里是"用"的意思。trunk象鼻
  4、 一what are the elephants doing?大象们在干什么?
  一they are drinking.它们在喝水。以上两句是主语是复数的现在进行时。例如:what are they doing? they are sleeping.
  5、 一what do you see? i see two elephants.你看见了什么?我看见了两只大象。
  还要注意:what can you see?它的回答是:i can see two elephants.
  6、 一what a big nature park!多大的自然公园啊!感叹句。
  7、 一here come two big tigers.来了两只老虎。
  here comes a bear.来了一只熊。
  8、一they are good climbers.它们是攀登能手。
  unit 6 a field trip
  四会单词
  take pictures照相 watch insects观察昆虫
  pick up leaves采摘树口十 do an experiment做实验
  catch butterflies捉蝴蝶 count insects数昆虫
  collect leaves收集树口十 write a report写报告
  play chess捉棋 have a picnic去野餐
  honey蜂蜜
  四会句子
  are you eating lunch? no, we aren’t.
  are they eating the honey? yes, they are.
  is he playing chess? yes, he is.
  is she counting insects? no, she isn’t. 下面的单词和短语要听、说的:、
  woods树林 ant蚂蚁 interesting有趣的
  thing东西;物 him他(宾格) leave离开
  us我们(宾格) over there在那边
  复习知识点
  1、 --are they catching butterflies?他们在捉蝴蝶吗?这是they are catching butterflies的一般疑问句。它的肯定回答是:yes,they are.
  否定回答是:no,they aren"t.
  2、一are you eating lunch?你(们)在吃午饭吗?这是"i am eating lunch."或者"we are eating lunch.’’的一般疑问句。它的肯定回答是:yes,i am.\yes,w乏are.
  否定回答是:no,i am not.\no,we aren"t.
  3、 一is he taking pictures?他在照相吗?这是he is taking pictures.的一般疑问句。它的肯定回答是:yes,he is.否定回答是:no,he isn"t.
  5、 一is she counting insects?她在数昆虫吗?这是she is counting insects的一般疑问句。它的肯定回答是:yes,she is.否定回答是:no,she isn’t.
  5、 一she"s running to us.她正向我们跑来。to:向,往。
  6、 一she"s over there.她在那边。over there:在那边。here:这里。
  7、一tell him we are leaving告诉他我们走

二年级语文下册精彩的马戏教学反思浙教版一歌曲导入,激发兴趣。在上课之前,我首先为学生播放了一段喜洋洋与灰太郎的片头曲别看我只是一只羊,让学生通过听音乐看视频,通过艺术走进课堂,使语文课更加轻松活泼,另外,我借助这首歌曲新人教版七年级地理下册中东教学反思本节课第一课时主要有两个知识点一是中东的位置及其重要性二是中东的石油资源,具体包括石油在世界上的地位分布和输出路线。针对上述知识点,我设计并讲解了这节课,现将这节课的反思总结如下一北师大版二年级下册一件好事教学反思一复习回顾1听写生字姐克单袋鞋深2同桌互批,发现的写错的字及时纠正过来。3每个人认真检查自己的听写情况,把别人帮你纠正过来的字再写两遍。设计意图通过听写纠错,巩固落实学生对生字的掌小学二年级的语文上册黄山奇石第二节课教学反思黄山奇石是一篇写景的课文,主要写了黄山奇石的奇妙。课文的教学目标是要求学生观察图画,理解课文内容,激发学生对大好河山的热爱之情,并理解课文中词语的意思。全文都是围绕黄山山石的奇来展小学语文泉水的教学反思泉水是一篇非常优美的课文,讲述了泉水一路上无私奉献帮助别人的故事。在学习课文过程中,为了让学生进一步体会泉水给人类带来的好处,我设计了发挥想象的一个环节让学生想一想丁冬,丁冬泉水还认识时间一年级数学教学反思一教学目标1使学生会读会写几时几分。2使学生知道1时60分。3通过观察动手操作等活动初步培养学生的探索意识合作学习和珍惜时间的意识。二教学重点会读几时几分。三教学过程一)谜导入新课Howmanyarethere第四课时教学反思学习英语语音教学,它的任务不是让小学生学些语音理论,而是教会小学生运用英语语音的基本知识,发展听说读写的基本技能,培养学生的英语语感以及对听说的感性认识。语音教学是英语教学的起点与Unit3Howmany英语教学反思这节课我讲的是三年级下册第三单元BLetstalk的内容。本节课知识点很凌乱,本课时的教学重点是掌握句型Howmanydoyouhave?Ihave。Howmany句型后用名词复数Howmanypensarethere?教学反思范文在本节课的教学中,我始终坚持以学生为与主体,教师为主导的方针,利用直观教具和课件,设计各种各样有趣的小组游戏活动,使学生人人参与,提高学生的学习兴趣。而且在语音语调方面善于变化以表Howmanymonthsarethereinayear教学反思1本节课利用多媒体教学,充分调动了学生学习积极性,让学生在快乐轻松的环境中充分掌握所学知识。学生对有关季节月份的单词已牢固掌握,并能运用所学词汇进行自由对话。同时,掌握如何提问一年小学英语Therearetoomanybooksonthedesk教学反思英语新课标指出英语课程的学习,是学生通过体验实践参与合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合运用语言的能力。在本课的设计中,我主要是以让学生表达事物是否足够,或者事物
小班安全做游戏教案教案包括教材简析和学生分析教学目的重难点教学准备教学过程及练习设计等。下面是小编为大家整理的小班安全做游戏教案,希望对各位有所帮助。小班安全做游戏教案1活动内容我该怎么办活动目标1手指游戏幼儿小班教案手指游戏幼儿小班教案一活动目标1能根据歌词内容做小手上爬的动作。2借助小手的上下爬动,感受和表现音乐旋律的上行下行活动准备小手爬的音乐磁带,毛毛虫手偶一只,毛毛虫背面贴上磁铁磁板上幼儿园大班游戏教案击鼓传花含反思活动目标1。锻炼幼儿长时间的注意力。2。激发幼儿兴趣,调动幼儿参与集体活动的积极性。3。懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。4。幼儿可以用完整的普通话进行交流。教学重点难点使小猫摸鱼体育游戏教案妈妈交代游戏内容我们小猫最喜欢吃鱼了,今天妈妈带你们去鱼塘摸鱼。以下内容是小编为您精心整理的小猫摸鱼体育游戏教案,欢迎参考!小猫摸鱼体育游戏教案活动目标1尝试运用多种感官感受5以内幼儿园手指游戏教案篇一小手爬教案活动目标1能根据歌词内容做小手上爬的动作。2借助小手的上下爬动,感受和表现音乐旋律的上行下行活动准备小手爬的音乐磁带,毛毛虫手偶一只,毛毛虫背面贴上磁铁磁板上贴一幅高小班拖小球游戏教案活动目标1。幼儿练习拖物走,能保持身体平衡。2。培养幼儿身体协调性及耐心细心等良好的个性品质。活动准备纸球纸框人手一份。观察指导一出示纸球。1。老师宝贝们,我这儿有好多纸球,想不想学校小学生家长教案在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学恰当的教学方法,有利于教师科学合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动为何的解释及造句注音weihe意思为什么。为何造句1为何不再试一下?2你为何不脱掉外衣?3但我们却并不知道他们为何身亡。4管理者问的是怎样何时,领导者问的是什么为何。5为何不直接向我们的统治者指出会说话的红色教学反思范文近期我上了一节社会课会说话的红色,就我这节课我做了如下反思。其实在孩子们眼里,红色对于她们来说并不陌生,就像我在活动导入时问的你喜欢红色吗?为什么呢?在这个环节中孩子们能根据自己已入学教育教学设计八听话说话入学教育听话说话1教学目标1知道自己是小学生了,要做个好学生知道老师爱我们,我们要爱老师,培养学生见到老师能主动问好的习惯。2能安静地听老师讲课,听懂老师提出的问题。3学会说老师早不说话的朋友教学反思范文本课活动内容取材于苏教版品德与社会三年级下册第三单元我的成长与他人的第三个主题不说话的朋友。上完课,最深的感受是,一个概念,一种意识,一种行动在学生心田根植教学过程行如流水,课堂具