这篇课文主要是让学生激起爱国旗爱祖国的情感，平时听到一堂好课，总有这样一种感觉，在课堂上，他们与学生会不分彼此，似乎自己就是学生中的一员，随着学生激动而激动，随着学生兴奋而兴奋，细想那是原于他们对课文的投入，对教学的投入，对学生的投入，如果在语文教学中让学生产生持久肯定情感，那么学生就能自觉的，积极的参与到语文学习中去，再主动参与学习过程中，进行情感的交流，受到情感的熏陶。因此在播放国歌来了一次升旗仪式后，我就用自己的感情朗读课文，把学生带入课文里去，刚读完课文，就有一个孩子举手，激动地说：＂老师，我听您读课文的时候，我都想哭，＂我心里一动：＂为什么？＂他说＂我心里难受，想起了解放军叔叔，特别的激动。＂这说明我的这一做法生效了，把学生的情感激发出来了。在小学的阅读教学中，对于景美、情深的课文，教师要重视创设情境，使学生自然而然的入情入境，在陶情冶性的同时，品位生动形象的语言。我注重了感情的熏陶， 情境的创设，给孩子提供说话的机会，表演得舞台，让孩子张开想象的翅膀 让学生的思维得到飞跃发展，这节课我为学生共放了3次国歌，两次是升旗的场面的创设，一次是让学生亲身体验唱国歌时的情感，让学生身临其境。这样的创设舞台，使课堂气氛变静为动，让学生乐于参与，让学生自觉的.投入到爱国旗爱祖国的情境中，我也不自觉的和学生一样内心汹涌澎湃。新课程提倡自主、合作、探究的学习方式，在教学中，我让学生以小组为单位，选择最喜欢的一句话或以一段话演一演，并一起讨论为什么喜欢，这样同学之间互相启发大胆的交流，增强了主动探究的能力，提高了交往的能力。让每一个学生都投入到其中，体验成功的快乐。最后让学生用自己手中的彩笔画国旗，用自己的真心表达对国旗的爱。我想做什么事都是在不断的尝试，不断的在失败中获取经验教训，虽然这堂课不是很成功，但我相信只有在不断地反思，不断的探索中才能取得更大的进步。

3BUnit3Familymembers说课稿范文一说教材我说课的内容是小学三年级下册第三单元，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助任务型教学采用多样化的教学手段将听说玩演唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合麻雀优秀的教案教学目标1通过对课文内容的理解，体会老麻雀为了保护小麻雀表现出的那种强大的力量。2通过对重点段落的教学，进一步学习掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法。3学习本课生字新词。4有感情麻雀的优秀教案一教学要求1通过对课文内容的理解，体会老麻雀为了保护小麻雀表现出的那种强大的力量。2通过对重点段落（45）自然段的教学，进一步学习掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法。3重点理解扎麻雀优秀教案教学目标1正确流利有感情的朗读课文。2教会学生通过理解关键词语来帮助学生理解课文内容。3引导学生体会文中的寓意无论做什么事情，都无能强求一致。教学重点目标1教学难点目标2目标3教学麻雀说课稿模板麻雀，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精练优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过小学一年级语文下册想飞的乌龟说课稿一说教材想飞的乌龟是北师大版第一册语文梦想单元第二篇主体课文。它是一篇充满儿童情趣的童话故事，除了安排识字写字等基础知识，还可以通过学习课文，激发学生想象，产生为实现理想而不懈追求雷雨公开课说课稿说课是教学改革中涌现出来新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨一种新教学研究形式，也是集体备课进一步发展，下面是小编整理的雷雨公开课说课稿，希望对你有所帮助！雷雨说课稿一说教材南北气温的差异说课稿范文（一）教材内容本节课是新课标人教版地理八年级上册第二章第二节气候多样季风显著的第一课时南北气温的差异。（二）教材的地位和作用在自然地理环境诸要素中，气候处在一个很特殊和重要的位置，威尼斯的小艇说课稿范文一说教材威尼斯的小艇是义务教育六年制小学语文第八册第三单元的第一篇课文。本文从小艇的样子船夫的驾驶技术以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等几个方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状年月日的认识说课稿范文一说教材九年义务教育小学数学第六册第三章年月日的第一课时。2教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面已经掌握了小时分秒，并在实际生活中积累了年月日方面的感性经验，有关年月日小学数学周长说课稿范文（精选3篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的小学数学周长说课稿范文（