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窦娥冤语文课文教学反思

  本篇课文选自高二必修四第一单元第一课,本单元要让学生了解中国古代戏剧和中外话剧,并学习其写作和表演的方法。因此,在一开始讲授文本之前,首先对作者的生平进行了详细地讲解,从中不仅让学生熟知了关汉卿,而且通过背景了解到关汉卿戏剧创作的风格。其次,为学生播放了秦腔名家马友仙的秦腔《窦娥冤》,学生通过赏析画面和戏曲音律、语调,从而对本篇文章有了更深层次的认知,这些均为课文的讲解打下了坚实的前提基础。
  在正式授课过程中,自己以自己深入的思考为基础,并以备课组各位老师的衷心建议为根本,将课文讲解分为三个部分:自主学习、合作探究、课文总结、课后探讨。在自主学习中,将关汉卿个人简介和身世背景通过填空的"形式出现,为了让学生再次回顾;紧接着在这个部分对元杂剧有关知识进行了整理,让学生可以很客观的了解到戏剧的特色;最后对文章的字词进行了梳理,排出了障碍;而后在合作探究中,我主要通过"赏"——"赏音频、视频","演"——"排演戏剧","剖"——"剖析文本内容和人物形象",三个步骤有条不紊的进行了层层深入,让学生从心底里喜欢且明晰了文本,取得了相当大的成功。其后在课文总结这一部分,带领同学对文本进行总结,再次明晰主题;最后,在课后探讨中,为同学留下一个问题,寄希望于同学能够再次通过综合性学习能够有效提升自我合作探究能力。
  在教学的整个过程中,学生的表现良好,都很积极的进行综合性学习,总的来说,整个教学过程比较顺利,得到了备课组听课教师及指导老师的肯定,但我不会自傲,会继续努力。

自由的反义词是什么呢自由是一个政治哲学概念,在此条件下人类可以自我支配,凭借自由意志而行动,并为自身的行为负责。接下来小编搜集了自由的反义词是什么呢,仅供大家参考,希望帮助到大家。自由的反义词是什么呢喜欢的近反义词是什么喜欢一词,泛指喜爱的意思,也有愉快高兴开心的意思,喜欢实际上是一种感觉,包含欣赏仰慕钦佩倾心爱慕。喜欢的近反义词是什么的呢,我们来看看。近义词喜好喜爱爱好嗜好笃爱锺爱宠爱热爱醉心心我喜欢的一句歇后语初二作文俗话说吃了黄莲吃甘草先苦后甜是呀,世上的许多事都如这句歇后语所说要想尝到最甜美的果实那就必需得先尝苦,后尝甜。暑假里的一天,我与表妹一起去爬凤冠山。我们准备好了爬山需要带的物品水零小班语言活动早餐,你喜欢吃什么?活动目标1。学说早餐,如果你喜欢吃,那么你可能是的句式。2。在猜一猜说一说玩一玩的过程中理解绘本内容。3。愉快地参与活动,体验活动的快乐。活动准备1。ppt2。小鸟小鸡小熊青蛙松鼠三年级语文上册我喜欢昆虫教案教学目标1。学会10个字,认识4个字。理解受难收集招待等词语。2。正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容。3。通过学习课文,感受安妮对昆虫的喜爱,渗透人与动物和谐相处的思想。教学重幼儿园小班社会教案大家喜欢我活动目标1感受到周围的同伴老师成人都很喜欢自己。2知道小朋友在家里要听成人的话,努力做个好宝宝。3增强自信心,激发积极向上的愿望。活动准备幼儿从家里带若干张自己和小朋友老师爸爸妈妈我最喜欢的动物小学品德教案活动目标情感与态度培养儿童对动物的喜爱之情,渗透保护动物的意识。行为与习惯珍爱生命,保护动物。过程与方法通过收集资料动手实践互动交流,发展儿童的创造力,培养健康的个性品质。知识与技小班科学有用的鼻子(辨气味)活动目标1知道鼻子的本领能闻气味。2能区分不同气味的物品,并用语言表达自己的发现。活动准备1图片2两块毛巾,其中一块洒有花露水同样的小瓶个,分两组,里面分别装有小半瓶自来水白醋白酒小班科学我喜欢的玩具教学目标能描述自己喜欢的玩具,知道玩具不同的玩法。教学准备(认知准备)知道自己带来玩具的玩法(材料准备)幼儿自带一个玩具,不同型号的电池重点初步了解不同材料的玩具玩法不同。教学过程小班音乐游戏洗澡真快乐一活动目标1。通过故事情节,了解ldquo搓泡泡rdquo的动作顺序。2。能够跟着音乐进行ldquo洗澡rdquo的音乐游戏。3。通过音乐游戏,体验游戏的快乐。二活动准备相关音乐,小班音乐快乐恰恰恰教案活动目标1体验和小朋友一起表演的乐趣2学习用不同的身体动作为乐曲伴奏,发展初步的节奏感。重点发展幼儿的节奏感难点想象并表现多种动作准备节奏图谱一张排练好幼儿的表演打击乐器若干过程1
合作学习对新课改下的信息技术教学的指导意义1改变教学中教师和学生之间信息单向传递的方式合作学习教学认为教学过程是一个信息互动的复合活动,教学方式要由单向型(老师是信息的发出者,学生是信息被动接受者)向双向型(师生之间相互作网上搜索教学有感今天你Google了吗?听起来像一句广告语。实际上,Google还需要做广告吗?它已经热门得快变成一个动词了,当我在上学生上网浏览一课时,对学生说向大家推荐一个很好用的搜索引擎,它鼓励创新,学以致用信息技术教学方法之一鼓励和支持学生利用计算机去做自己愿意做的事情,去完成其他学科的作业写作文做实验或进行计算机辅助学习,运用于身边生活等等。例如用自选图形设计本班的班徽,用艺术字设计本班的班训上学期我加强实践,分层教学信息技术教学方法之二电子计算机是工具,使用工具是技能,技能的掌握与熟练只能实践。我校学生数学基础薄弱,现象思维较好,抽象思维较差,涉及到理论算法时,难以理解,从培养方向看,我校学生将来对计算机的应用主信息技术教师该怎样实现自身的价值教师价值的实现首先是定位问题。在目前的教育环境下,我们信息技术教师所做的工作烦琐沉重,这导致大家对自身的定位问题没时间做过多的思考,只顾低头拉车,而没有抬头看路。任何一份职业只要用对当前信息技术教学的建议信息技术课程是一门基础学科,它是培养所有社会成员应具备的如同读写算同样重要的终生有用的基础能力之的课程国家新的课程纲要已将它列为政语卦数之后的第五位课程信息技术课程的内容归纳为以下信息技术教学应注意的问题由于信息技术学科自身特点,要求教师在备课时不仅要考虑到教材上的知识点而且要将与之相联系的新的知识点也传授给学生。这就要求教师要在熟悉课本教材的同时,深刻挖掘有用的信息,让学生学到最在练习课中采取竞赛形式信息技术教学方法之五采取竞赛的形式可以充分调动学生积极性,培养学生的竞争意识。比如,在教完指法训练课后采用竞赛形式我们已经掌握了正确的指法操作,但我们还要达到一定的速度,下面大家来比一比,看谁在1分钟中班优秀语言小熊的帽子教案及反思活动目标1观察理解小熊寻找帽子的有关情节,知道帮助别人是一件快乐的事情。2能安静地听老师讲故事,并愿意尝试说说故事中的有趣对话。活动准备PPT课件。活动过程一引疑激趣师我今天带来了幼儿园大班找邻居教案活动目标1让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念,掌握10以内整数的相邻数。2通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习数学。使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐。3发展幼新起点英语小学的Lesson6教案一教学内容1。围绕本单元重点词汇和句型进行复习巩固。2。进行听说读写四项能力方面的训练。二教学目标1能够正确理解和表达景地所在省份,在中国的位置,著名的事物。2能够围绕本单元重点内