文化对于任何一个团队来说十分重要。
　　一个国家，要有国家独特的文化氛围；一个企业，要有企业文化；同样，对于幼儿园来说，也要有幼儿园文化。那么，园长怎样经营幼儿园文化呢？
　　教育行业不像其他任何行业，教育行业是育人为本，而不是赚钱为目的。所以一个幼儿园要想做好园所的文化，必须克服功利主义，不求名，不求利，但求桃李满天下，但求家长放心，孩子开心。为了孩子的健康发展，更为了幼儿园的长远发展，园长一定要明确定位幼儿园的文化，制造单纯、美好的校园文化。
　　制定策略，正确定位园所，是做高端园，面对高收入家庭？还是做普通园，面向一般家长？这都需要园长好好定位，如果想做高端园，园长可以选择加盟高端幼儿品牌，比如香港跨世纪、红黄蓝、兰妮教育等品牌。选择加盟可以使园所快速定位，走高端路线，建立独特的园所文化。除了选择加盟，幼儿园也可以通过引进先进教学模式来提高园所定位。总之，不管走哪条路线，园长一定要做正确的选择，正确定位，合理定位。
　　创造寓教于乐的校园人文环境。环境对幼儿的成长起着至关重要的作用，好的环境，可以让幼儿在潜移默化中学到更多的东西，可以激发孩子的创造力、激发孩子更积极地学习。幼儿园可以通过校歌、丰富多样的活动、以及各种交流会，为孩子营造一种快乐的氛围，让他们更加自信的展示自己的才华，更加乐于在校园生活。
　　作为幼儿园的管理者，园长要建立园所文化的核心和灵魂，并且根据不同的发展时期调整不同的定位。建立别具一格的文化体系，形成具有独特凝聚力的园风园貌，从而引领幼儿园和谐、健康、创新地发展。

水乡歌说课稿水乡歌赏析马玮玮水乡歌是苏教版小学语文第三册第20课。是一首诗歌，歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然热爱生活的思想感情。全诗共三小节，分别写了水多船多歌多。每一小马过河第二课时教学实录一谈话引入新课，板书课题师同学们，今天我们继续学习小马过河。读了课文，有什么问题想知道呢？生1我想知道小马最后过河了没有？生2我想知道为什么河水一会儿是深，一会儿是浅呢？生3我想知26夏天26夏天教学目标1能在语言环境中正确认读本课生字8个竿葡萄纱藤奖勤爽积累词语6个爬竿葡萄架绿藤勤劳凉爽能正确书写5个汉字竿葡萄奖勤，并记住字形。2能正确有感情地朗读全诗，尝试读出人美丽的丹顶鹤教学实录教学内容教科版课标教材小学语文一年级下册美丽的丹顶鹤。教学目标1。学生会认读课文中的14个生字。2。学生能正确流利有感情地朗读课文，并背诵课文第二三自然段。3。感受丹顶鹤的颜色体形识字（四）教学目的1学会驰池苞泡跑炮7个字，会认养虾沏茶4个字。认识4个偏旁。2正确流利地朗读课文。3通过朗读韵语，了解形声字的特点。教学重点1学会驰池苞泡跑炮7个字，会认养虾沏茶4个字。认真想变成大大的荷叶教学设计教学目标1在田字格中正确美观地书写本课3个生字，了解由生字组成的词语的意思。2通过朗读，感悟诗的意境，发挥想象力，体会阅读的乐趣。3能用我想变这样的句式写话，训练学生的语言表达能力美丽的呼伦湖教学目标1正确流利有感情的朗读课文，背诵喜欢的段落。2正确认读本课17个生字，认识多音字蒙，会正确书写8个生字3理解课文内容，感受呼伦湖美丽如画的诱人风光。教学重难点体会呼伦湖的美人教课标版小学二年级语文第一单元教案1找春天教学目标知识与技能会认羞等9个生字，会写脱等9个字。方法与过程抓住文中的比喻句和反问句引导学生正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感让爱在心中徜徉美丽的丹顶鹤（第一课时）教学设计教材分析美丽的丹顶鹤是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）二年级上册的教学内容。课文写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性，初步渗透了保护野生动物的教育。课文妈妈的爱教学设计教材简析妈妈的爱是一首儿童诗，诗中选取了日常生活中常见的母子之间的生活片段，表现了妈妈对孩子无私的爱，也抒发了孩子对妈妈的爱。文中列举的妈妈热天为孩子扇扇子，雨天为孩子打伞这些生活第二册课文快乐的节日课堂实录作者佚名转贴自湖州东林小学点击数82第二册课文快乐的节日课堂实录执教者杭州春芽小学陈欣摘录者湖州东林小学王静娴一课前谈话感谢您浏览品学网！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址