20xx年4月27日星期四下午第二节在我校录播室出了一节公开课《端午的鸭蛋》，现在把教学反思整理如下：在讲公开课前一周的周五下午才接到教研组长的任务，需要出一节公开课。当时只有利用周末休息时间备课，写教学设计，做课件。加之小孩小，需要哺乳和看护，所以时间少。可谓时间少，任务紧。在课前对课上要讲的问题的设计也犹豫过，觉得问题设计的有点多，但不好取舍，还是讲了。
　　课堂进行完毕后，深感本节课存在很多的不足需要改正，现总结如下：
　　一．课堂亮点少，整体来看，课堂气氛不够活跃。
　　这主要是由我个人问题的设置不够吸引人，以及学生预习不佳，参与度不强。课堂一开始，当我以端午节的由来和习俗导入时，学生的积极性比较高。但当进行到文本解读时，比如作者家乡咸鸭蛋有什么特点？对家乡鸭蛋的情感？学生回答的不够全面，对语句的理解不够到位。此时我没有充分引导学生来从文本出发，运用提取，加工，概括出咸鸭蛋的特点。但归根结底，是平时阅读基本功训练没到位，动脑能力，阅读能力欠缺。
　　二．问题设置过多，学生思考时间过少，回答问题不够充分。
　　当课堂教学进行到汪曾祺的语言特点时，明显感觉到时间过紧，不够用，学生回答得很差强人意，教师点评的很仓促。课后反思，这个问题应该设计到第二学时，本节课不应该设计这么多问题。
　　三．学生对文章读得不到位。
　　这一节课语言是很有特点的，平淡而有味的语言，尤其是那种淡淡的情思如涓涓细流娓娓道出。但在课堂上，只注重了分析，朗读的情感和语气语调很少涉及，致使对文章的味道和意蕴没有充分挖掘出来。
　　四．教师本人的语文素养欠缺。
　　我自我感觉我不是天生的老师，我一直为成为一名合格的老师而努力，但由于天资的问题，个人教师魅力不足，语言感染力不强。体现在本节课中，如教学环节的串词设计不好，对学生回答的`问题的点评不到位，无法把课堂气氛推向高潮。
　　课后教研组长孙老师给我提出了许多的宝贵建议，如孙老师说，总体设计还不错，个人气场还是不错，有序进行，不慌乱。但他也指出这堂公开课存在的问题，如这篇课文是讲民俗的，应该能讲的很吸引学生，学生的参与度应该很高，但没有达到预期的效果。
　　＂不积跬步，无以至千里＂只有从平时点滴做起，才能培养学生的阅读能力。所以今后我要从浅入深，从易到难，培训学生的阅读分析问题的能力。

制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片教学设计教学内容分析观察人的口腔上皮细胞是北师大版生物学七年级上册第二单元第一章第三节的内容。在学生初步具备使用显微镜技能的时候，一定要满足他们观察微小细胞的愿望，为其主动探究学习做准备。体育教案快速跑技术，原创班级课程体育任课教师杨莹教材内容学习快速跑技术课的任务学习快速跑技术，提高学生快速跑能力发展速度素质。培养学生勇猛顽强不怕困难的精神。课的结构教学过程练习次数时间教学内容组织教法开体育教案古代奥运会的起源古代奥运会的起源在希腊首都西南约300公里的地方有一块丘陵地带。它就是驰名世界的古代奥运会的发源地奥林匹亚。一欧罗巴被劫传说在远古年代，亚欧两块大陆是相连的。亚洲西部的太尔和西顿是体育教案体育与健康体育与健康课教案年级人数教师教学目标1培养同学们对有氧健身操的兴趣，并能积极的参与有氧健身操运动。2熟悉有氧健身操音乐的节奏，熟练的掌握健身操的基本步伐，在此基础上创编一套有氧健身体育教案乒乓球体育与健康课时计划授课题目篮球长传快攻授课人刘树成授课时间2003年9月20日班级高二乒乓球A班人数32人教学目标认识目标培养学生勇于克服困难的意志品质，提高学生的创新意识和实践能体育教案双杠后摆转体180度成分腿坐授课对象镇海中学（4）（6）班男生50人授课内容双杠后摆转体180度成分腿坐。加速跑途中跑冲刺。（第二次课）授课教师镇海中学孙建刚一教材分析从高二男生的生理心理及年龄的特点实际出发体育教案困惑的彩球一几种不同强度的耐久跑练习二游戏搬运轻伤员1参与目标通过活动，让大多数学生积极参与，并具有良好的学习态度和行为。2运动技能目标让学生获得锻炼心肺功能的一些方法及搬运伤员的技巧。3心体育教案跳远课内任务1通过初步学习挺身式跳远技术，进一步发展下肢和腰腹肌肉力量，提高身体协调能力，培养果敢顽强拼搏的精神。2通过技巧展示练习，提高学生的积极性协调性，培养不断进取的精神。3通过体育教案素质训练内容素质训练本课目标183恢复学生体能发展学生力量速度素质及协调性。183培养学生组织纪律性顺序与时间课的内容教学组织过程教师活动学生活动与要求一hr5开课常规1体育清点人数，2师体育教案双杠加速跑教材内容一技巧双杠后摆转体180度成分腿坐。二加速跑途中跑冲刺。教学目标一认知目标通过对双杠后摆转体180度分腿坐的技术教学，使学生建立起正确的动作概念，头脑中形成分腿坐的动作表象体育教案养生学中华养生知识教学内容养生模式系列（两课时）教学目标学生知道岐伯管仲葛洪褚澄的养生特点，理解的养生的观点，形成正确的养生观教学重点岐伯管仲葛洪褚澄的养生论点教学难点岐伯管仲葛洪褚澄的