在大力提倡素质教育的今天，学生应享有充分的自主权。因此，课堂教学中老师应全面了解学生，听取学生的意见。有时哪怕是学生的窃窃私语不宜忽视、放过。
　　我曾听过一节公开课，教的是初中技巧――头手倒立，当时老师正按自己的教案有条不紊的先进行动作的讲解示范。讲到倒立成功后身体重心在地面上的投影应该*近手时，我听到底下有一个很底的声音，循声望去，仔细听着，原来有一位同学不停地说着：＂*近头、头……＂老师做完动作后起立时，那位同学还没有停止，可老师就是没在意，在重新组织一下，分组后，又开始下面的教学。
　　课后，那个同学的声音一直在我耳边，我想：教材中为什么说，力的作用点应*近手，而不*近头　于是，我进一步探究后发现：力的作用点只所以*近手，是因为手所能承受的力要比头所能承受的力要大的多。如果力的作用点*近头，那么支撑的时间就会缩短或长时间支撑容易造颈部损伤。
　　我觉得这执教的老师如果在意了那位同学的窃窃私语，并将两个种动作做法做一比较。在讲清两种动作产生的不同效果的基础上，找两个能完成动作且身体素质相同的同学，用两种不同的做法进行比赛，并利用结果加以引导，那岂不是对本教材的教学有画龙点睛之用！
　　并且，我认为，如果老师在意了那一窃窃私语，是不是会让学生动脑的空间更大了，是不是会将课堂真正地引向新型的自主探究式的教学模式中，真正地把学生的主体地位突现出来　答案果肯定的！

北师大版数学比例教学反思范文在教学比例尺的过程中，针对课本上出现的两种问题，一类是已知比例尺和图上距离求实际距离，另一类是已知比例尺和实际距离求图上距离。而且在教学的过程中，方法也有不同，学生很容易混淆。第一坐井观天案例及教学反思一案例师青蛙为什么笑呢？学生因为青蛙成天坐在井里，看到天只有井口那么大，而小鸟却说天无边无际，青蛙觉得很好笑。生青蛙以为自己是对的，它认为小鸟在说大话，觉得很好笑。师小鸟又为什么笑八年级物理密度课堂教学的回顾与反思八年级物理（人教版）第六章质量和密度第二节密度教学完成后，回顾教学过程，觉得有很多值得借鉴的做法，也体会到一些需要改进的地方。现回顾反思如下以便今后扬长避短，更好地搞好教学工作。一汉语拼音bpmf教学反思人教版义务教育课程标准语文实验教材，致力于构建开放的富有活力的教材体系，倡导自主合作探究的语文学习方式。拼音教学中，我也作了一些尝试，使孩子在自主实践中，兴趣盎然地学习。例如师前几三个儿子的教学反思范文课文三个儿子讲述三个儿子面对着三个妈妈拎着沉重的水桶走来时，力气大的只顾翻跟头，嗓子好的只顾唱歌，他们对妈妈手里的水桶视而不见而那个没有什么特别的地方的儿子，却能帮助妈妈拎水桶的故智取生辰纲教学反思说来惭愧，作为中文系的学生，作为语文教师，我竟没有完整地看过水浒传，对于男人之间的打打杀杀，起义反抗，我并没有多少兴趣。语文课本能将水浒中的这个故事片段选入文章是有其道理的。细细读六年级语文下册第五单元教学反思本单元以冲突为主题旨在引导学生了解中国的戏剧，寓言。还有外国的小说，产生共鸣。共五篇课文寓言二则小炒写员大自然的秘密我看见了大海甘罗十二为使臣。寓言二则文字特别简练却又生动形象，矛关于六年级科学上册教学反思小学科学课程是以培养同学的科学素养为宗旨的，同学是科学学习的主体，科学学习要以探究为核心。本节课正是依照这样的理念进行优秀教案的，让同学充沛地经历发现问题提出假设制订计划分组实验得四年级科学下册一天的食物教学反思一天的食物是科教版四年级食物单元的起始课。这节课非常强调记录整理，强调记录的真实性。学会确定标准进行分类，这个目标的确定也是为了使学生的活动更理性，培养科学的实证意识，在课的展开中幼儿整合活动排排队教学反思在山东省幼儿园教育活动教材中班下学期纸的故事这一主题中，有个活动叫小小魔术师，我把活动名称改为排排队，并根据我班幼儿实际，把教学目标内容进行了相应修改。我制定的活动目标是激发幼儿对排排队教学反思一个教学细节，从教师学生家长的角度来看也会不同，细究之，从学生的不同层次来看也是如此。接下来小编搜集了排排队教学反思，欢迎查看，希望帮助到大家。篇一排排队教学反思排排队一课，新课标