范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

知恩图报的成语故事典故字词解析造句

  知恩图报的典故:
  春秋时期,吴国的大将军伍子胥带领吴国的士兵准备去攻打郑国。郑国的国君郑定公说:“谁能够让伍子胥把士兵带回去,不来攻打我们郑国,我一定重重地奖赏他。”可惜没有一个人想到好办法能够让伍子胥不攻打郑国。
  到了第四天早上,有个年轻的打渔郎跑来找郑定公说:“我有办法让伍子胥不来攻打郑国。”郑定公一听,马上问打渔郎到:“你需要多少士兵和车子?” 打渔郎摇摇头说:“我不用士兵和车子,也不用带食物,我只要用我这根划船的桨就可以叫好几万的吴国士兵不攻打郑国!”
  郑定公问:“是什么样的船桨那么厉害呀?”打渔郎把夹在胳肢窝下面的船桨拿给郑定公看了看,郑定公看见那只是一根普通的船桨,心里不太相信这根船桨能劝退伍子胥的大军。打渔郎说:“国君让我试一试便知道这船桨的厉害了!”于是打渔郎便拿着船桨跑去吴国的兵营找伍子胥。
  打渔郎跑到伍子胥的军营外一边敲打着船桨,一边唱歌:“芦中人,芦中人,渡过江,谁的恩?宝剑上,七星文,还给你,带在身。你今天,得意了,可记得,渔丈人?”
  伍子胥听见声音出了营帐,看到打渔郎手上的船桨,马上问他:“年轻人,你是谁呀?”打渔郎回答说:“你没看到我手里拿的船桨吗?我父亲就是靠这根船桨过日子的,他还用这根船桨救了你呀!”
  伍子胥一听说到:“我想起来了!以前我逃难的时候,有一个打渔的先生救过我,我一直想报答他呢!原来你是他的儿子,那你怎么会来这里呢?”
  打渔郎说:“还不是因为你们吴国要来攻打我们郑国,我们这些打渔的人通通被叫来这里。我们的国君郑定公说:只要谁能够请伍将军退兵,不来攻打郑国,就重赏谁!希望伍将军看在我死去的父亲曾经救过您的份上,不要来攻打郑国。这样我回去也能得到一些奖赏。”
  伍子胥带着感激的语气说:“因为你父亲救了我,我才能够活着当上大将军。我怎么会忘记他的恩惠呢?我一定会帮你这个忙的!”伍子胥一说完,就马上把吴国的士兵通通带回去。
  打渔郎高兴地把这个好消息告诉了郑定公。这一下,全郑国的人都把打渔郎当成了大救星,叫他“打渔的大夫”。郑定公遵照承诺奖赏了打渔郎,还送给他一百里的土地。
  知恩图报的汉语词典解释:
  知恩图报,意思是对于别人给自己的恩惠表示感激,并想办法报答
  知恩图报的近义词/反义词如下:
  近义词:感恩报德、饮水思源、结草衔环、知恩必报
  反义词:忘恩负义、过河拆桥
  用知恩图报造句:
  1、我们要懂得知恩图报,不要做忘恩负义的人。
  2、人不一定要学会如何去知恩图报,至少要知道不能忘本。
  3、故事中的漆工举手之劳与人为善不见利忘义,船主知恩图报,这两者都值得我们去学习。
  3、造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.
  4、一种好的品德是知恩图报。
  5、瑞雪飘飘北风吹,感恩让人暖洋洋;感恩时刻记心间,知恩图报不能忘,感恩节里送问候,愿你生活多幸福,快快乐乐年复年。
  6、生活要知恩图报,千万别做白眼狼;爱情要学会珍惜,这点得多学学灰太狼;与人要和谐相处,千万别学独狼;事业上要像一匹雪狼,兢兢业业,不断进步!
  7、如今世事,且不谈以德报怨,连知恩图报都常常是童话。七堇年
  8、苏彻一直是一个知恩图报之人,如若以后有了这八荒天神的后人,苏彻定会以德报恩,只不过现在,他没有想那么多。
  9、对党组织和领导们的关怀,我理应倍加珍惜,知恩图报,为党的事业努力奋斗,而我却泾渭不分,无视党纪国法,成了罪人。
  10、你知恩图报是好的,但是这些银子我还出的起,又能解你一时之困,何乐而不为呢?

独坐敬亭山教学设计范文一教材分析本课是人教版小学语文教材第六册17课的一首古诗。诗中写了许多鸟高高的飞走了,单独漂浮在在天空中的一片云彩,也悠闲的越飞越远。只有作者和敬亭山两个怎么看也不厌倦。选编的意图卖火柴的小女孩教学设计范文教学目标1学会本课生字新词。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,从字里行间感受卖火柴小女孩命运的悲惨,体会作者的思想感情。4领悟作者基于现实合理想象的表达方法。教学重点难点相遇教学设计教学内容北师大版第九册第5657页教学目标1。会分析简单实际问题中的数量关系,会用方程解决实际问题。2。经历解决实际问题的过程,体验数学与日常生活密切关系,提高收集信息,处理信息和金色的草地教学反思范文3篇篇一金色的草地教学反思金色的草地讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在无拘无束尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英光是怎样传播的教学反思范文光是怎样传播的学生动手进行观察实验,通过猜测准备实验动手实验观察并记录现象分析得出结论。这节课的学具需要比较简单,孩子们准备好实验即可进行实验,孩子们进行观察得出光是延直线传播的结真正的英雄教学反思范文这是一篇演讲词,虽然属于议论文的范畴,但是并不讲究说理的严密性和思维的逻辑性,更多地是以某一种精神鼓舞人,以真切的情感打动人,具有很强的感染力。整篇演讲词语言丰富,感情充沛,非常适关于诗两首的教学设计知识与技能指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。过程和方法自主合作探究的学习方式。道德情感价值观体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣狼优秀教学设计与评析教学目的培养学生阅读文言文的能力,掌握课文中一些重要实词的含义和用法,朗读,背诵,默写。教学重点难点课文寓意的理解及其意义,紧扣情节,培养丰富的想象力。教学要求孰读课文,看注释。过学习写家史教学设计学习写家史教学设计教学目标1。了解家庭的历史及变迁,进一步增强对于历史的亲近感。2。通过编写简单家史,学习一些历史学方法。教学准备检查学生为写家史所做的准备。教学过程一导入。教师询课文旅鼠之谜教学设计教学目标1掌握字词,了解作者2反复阅读课文,了解事实,从事实中概括提炼观点。3理解以叙述为主科学文艺作品的特点。4培养以科学态度探究问题,开展研究性学习,以增长科学素养。教学过程一课文一分钟的教学设计一导入新课我们都知道,一分钟等于秒,可今天,我们的元元同学却因耽误了一分钟而迟到了分钟,这是怎么回事呢?我们读了这篇课文就会知道了。二初读课文自渎课文,要求读准字音,读通句子。认读
一年级语文失物招领教学反思范文爱护环境,保护地球是个人人皆知的话题,小朋友是最纯真的,所以上这一课对他们会有很大的反响。在失物招领的教学中,我就注重了精心的预设和情境的模拟再现,整个课堂一下子就活跃了起来,跟随五年级数学长方体和正方体的表面积教学反思范文长方体表面积的计算是在学生认识并掌握了长方体和正方体特征的基础上教学的。本节课让学生自己去尝试,发现长方体表面积的不同计算方法。学生学得轻松愉快而扎实。让学生经历知识的获得过程,经人教版一年级上册口耳目教学反思范文口耳目整篇课文把画画古文字与象形字对应起来,展示了汉字的演变过程。课文中的生字都是高频字,如口耳羊等字,同学在生活中可能都已经接触过,同学应该会读会认。根据课程规范中提出的让同学喜钓鱼的启示的课文教学反思范文钓鱼的启示是一篇文质兼美,蕴含着人文道德的文章,选折这样深含启示的文章对我来说实在是一个挑战。我觉得这篇课文的教学,探索深文浅教的教学方法使学生比较容易理解课文的思想内容。本文的重杨修之死的教学反思范文近日,我讲了九年级上册语文教材中的杨修之死一课讲完之后,我又重新回顾了我这一课的教学过程,感慨颇多,在课堂教学过程中,我只是按照常规的方法对课文内容进行了讲解分析了人物性格处理了课脱胎换骨成语接龙和成语解释成语接龙脱胎换骨脱胎换骨骨化风成成败得失失精落彩彩云易散散阵投巢巢倾卵破破家荡业业业兢兢兢兢干干干脆利落落英缤纷纷纷不一一颦一笑笑比河清清净无为为仁不富富国裕民民不畏死死而复生生灵轴对称图形的认识的教学反思这是一堂集欣赏美与动手操作为一体的综合实践课,为了更有效地突出重点,突破难点,按照学生的认知规律,遵循教师为主导,学生为主体,训练为主线的指导思想,因此,本课的教学设计力求体现数学山青青说课稿参考一说教材山青青是语文版一年级下册课文第1课。本课是一首短小优美的诗歌,写的是春天来临时大自然景色的变化。课文一共三句话,第一句写的是青山绿水鸟儿欢鸣第二句写的是草芽树叶碧绿水灵,花望洞庭说课稿说教材古代教育学家孔子说不学诗,无以言。这句话在今天有很大的意义,因为古诗语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美,引导学生学些古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字一面说课稿范文一说教材这篇课文讲述了年秋天,我在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。课文分两部分,先回忆我同关于小数初步认识的说课稿教学此课我们首先要思考的问题是如何把握小数初步认识与四下年级学习小数的意义的教学目标。分析前后两次认识小数,无论在初步认识还是学习小数意义,都会涉及分母是10,100的分数,教材中