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一败涂地的反义词及造句

  导语:一败涂地形容彻底失败,无法收拾局面。下面是一败涂地的反义词及造句。欢迎阅读及参考!
  一败涂地的反义词 :
  百战不殆、东山再起、不败之地、旗开得胜、一鼓作气、克敌制胜、势如破竹、百战百胜
  拼音:
  yī bài tú dì
  出处
  《史记·高祖本纪》:天下方扰,诸侯并起,今置将不善,壹败涂地。
  吾非敢自爱,恐能薄,不能完父兄子弟,此大事,愿更相推择可者。
  典故
  秦末,各地诸侯起兵抗秦朝暴政,农民领袖陈胜在大泽乡也发动了起义。这时,沛县县令见局势不稳,心里恐慌。县吏萧何、曹参建议把逃亡在外的刘邦召回来。县令派人去召请刘邦,可是当刘邦的人马来到城下时,县令又怕刘邦回来罢自己的官。因此,他不但下令关闭城门,还打算杀掉萧何、曹叁。萧何、曹叁逃出城外,得到了刘邦的保护。
  刘邦写了一封信射进城里,号召百姓响应起义。城里百姓果然齐心响应,杀死了县令,打开城门迎接刘邦进城,并请他做县令。刘邦推辞说:"现在天下大乱,如果当县令的人推举不当,一旦失败,就要肝脑涂在地上。请你们另外推举更合适的.人吧。"虽然刘邦多次谦让,最后还是担任了县令,被尊为"沛公"。
  辨析
  一败涂地,一败如水,都形容"败得很惨,不可收拾",有时可换用。区别在于:一败涂地的"涂地"是"肝脑涂地"的意思,偏重于败得"很惨";而一败如水则偏重于败得"不可收拾"。一败涂地可以用来形容个人事业,家道的衰败没落到了不可挽回的地步;一败如水却不可以。
  造句
  1、一支思想涣散、纪律松弛的队伍参加比赛能不一败涂地吗?
  2、滑铁卢一战,惠灵顿把拿破仑打得一败涂地。
  3、由于状态不佳,他在比赛中输得一败涂地。
  4、这件事我们没做过却夸夸其谈,结实际去做了却一败涂地,我明白了一个道理:纸上谈兵是不行的。
  5、搞阴谋诡计的人,可能得意于一时,但终将一败涂地。
  6、昨天的球赛,我队失误连连,输得一败涂地。
  7、因为错估行情,这位在股市呼风唤雨的钜子,从此一败涂地。
  8、合伙做生意,却各行其事,当然会一败涂地。
  9、他平素绝不采纳别人意见,凡事独断独行,难免一败涂地。
  10、这回考得一败涂地,只好下次再来了。
  11、对方在我队球员勇猛的攻击下,丧失了防守能力,终于一败涂地。
  12、这次考试小明考得一败涂地。
  13、敌人被我军打得一败涂地。
  14、他一向老谋深算,却没料到今日会一败涂地。
  15、如果当初我们更加努力,也不至于输得一败涂地。
  16、由于双方实力相差悬殊,所以客队被打得一败涂地。
  17、乒乓球比赛时,由于双方力量悬殊,结果以五比零结束,甲队输得一败涂地。
  18、日本军阀野心勃勃,企图吞并中国,但他们却被中国人民打得一败涂地。
  19、当年拿破仑率军远征俄国,因为俄国采取坚壁清野的战略而一败涂地。
  20、这次参选,确实准备不周,一败涂地,并不意外。

尝尝味道托班社会教案活动目的1丰富原关食物味道的知识,丰富词甜甜的酸酸的香香的。2能正确运用感官,发展幼儿的感知能力及想象力。活动准备布娃娃一个,录音机音乐磁带,有关甜味酸味香味的食物若干。活动过程1大班艺术教案画味道教学目标1通过尝味说味画味活动,启发幼儿发挥想象,大胆地运用语言及不同的线形色大胆构图表达自己的感受。2培养幼儿的想象力创造力和审美能力。教学准备1各种味道的食品,如奶塘柠檬苦瓜辣幼儿园小班洗手帕教案活动目标1。感受乐曲的强弱,快慢。尝试用两种不同的力度,速度来表现洗手帕的动作。2。体验劳动的愉快,知道自己的事情自己做。3。对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。4。通过音乐活三角形的稳定性教案教学目标通过观察和实地操作得到三角形具有稳定性,四边形没有稳定性,稳定性与没有稳定性在生产生活中广泛应用重点了解三角形稳定性在生产生活是实际应用难点准确使用三角形稳定性与生产生活之分享两篇关于禁止生物武器教案的重点和难点禁止生物武器教案重点难点篇一禁止生物武器教案1。了解生物武器的历史及危害二战中,日军组建的731部队和100部队,研制了大量的生物武器,并在中国的领土上使用这些武器,给中国人民造成生态系统的稳定性教学反思1上课前组织学生自制生态瓶活动,有利于锻炼学生的实验操作能力。也使合作精神和创新意识等方面得到了提高。2上课时通过对自制生态瓶的观察质疑,激发了学生的求知欲,从而创设了良好的学习氛第23章生态系统及其稳定性一复习目标1了解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构,理解生态系统四种组分的功能地位及相互关系,理解营养结构与功能的关系,掌握营养级的概念以及营养级与食物链的关系2理解生态系统稳为我们服务的人教案设计教学目标1。感受幸福的生活离不开劳动者提供的服务,在日常生活中要尊重劳动者,尊重他们的劳动成果2。初步树立为他人服务是一件快乐而有意义的事情的意识。3。能用恰当的方式表达自己对劳动课文采桑子教案设计一背景1929年6月22日在闽(福建)西龙岩召开了红四军第七次代表大会,会上毛泽东因被朱德陈毅等批评搞家长制,未被选为前敌委员会书记。毛泽东随即离开部队,到上杭指导地方工作,差点死课文雪地里的小画家的教案教学目的1。理解课文内容。知道小鸡小狗小鸭小马四种动物脚趾的不同特点及青蛙冬眠的习性,培养学生的观察能力。2。学习本课生字,认识一个部首?(竹字头)。理解新词。3。有感情地朗读课文水仙花教学教案设计教学要求1学会本课八个生字和新词。会用常用词语说写句子。2正确理解句子意思,理解课文内容。懂得句子与句子之间自然段与自然段之间的内在联系。知道我为什么心里甜甜的。3能有表情地流畅地
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