1.朗读方面。
　　随着学生年龄的增长，对朗读的要求也应该随着增加。上个学期，几乎每节课都需要提醒学生用手、铅笔指着课文，以防丢字多字。而现在，应该慢慢培养学生只用眼睛看，就将课文读通顺的能力。而且通过一个学期的学习，许多学生已经能够自己发现哪里需要重读，哪里需要轻一点，所以，教师教学中应尽量避免先入为主，让学生自己发现，朗读，评价。另外必要时可以将需要注意的字词在课件里通过不同的颜色表现，这样学生一看注意哪些就显而易见了。
　　2.识字方面。
　　在识字教学中，我采用的方法比较保守，通常按照先带拼音拼读，再去拼音快速读，等学生差不多能够掌握的时候，就开火车逐一检查的步骤进行，而往往忽略掉了低年级教学重要的趣味性。依据不同的课文内容，至少可以想出一种目的相同（学生识字）规则相似的识字游戏或活动。例如本节《两只鸟蛋》，结合课文内容，可以围绕＂帮助鸟妈妈让鸟蛋回到它身边＂进行游戏，教师制作幻灯片时将生字附在鸟蛋图片上，或者由学生提前自己画出鸟蛋，把中间写上生字，都是非常实用的。这样，学生们就能够在轻松快乐的`气氛中掌握知识，而不只是死记硬背。
　　还有一点十分重要，那就是在语言环境或者课文中识字。可以是教师自己给学生创设一个语言环境，编一小段话，用上文中生字，也可以直接在朗读过程中加深对字的理解和记忆，比单纯把字挑出来记忆快捷得多。通过反思我发现，班里学生无法在当堂课中流利地朗读课文就与我没注意到这点有很大关系。
　　3.教态方面。
　　讲课时表情严肃是我迟迟未能改掉的缺点，有时候提醒自己表情要丰富，以为自己笑了，可听课老师并没看出来。通过在网上看其他老师的《两只鸟蛋》课堂实录，发现她们上课时声音较尖，而且高低起伏非常明显，面带笑容，还常常走下讲台俯下身跟学生交流。这些细微的动作，不经意间就拉近了与学生的距离，同时也能拉回个别走神学生的注意。
　　经过半年的学习，现在再进行备课，已经没有手足无措的感觉，心中已经有了大致的目标和方向，不跟之前似的想起一点讲一点。通过写反思，梳理总结从一节课中获得的经验，在今后的教学中加以运用，慢慢提升自己的教学水平。我相信，没有人会拦着你学习，拦着你进步，关键还是在于自己是否去做。成长需要行动，需要积累，你说明天再开始？不，就趁现在。

二年级语文教学计划和教学反思（一）语文知识和本领方面一学情阐发颠末一年半的学习，大部份门生根本上能区分汉语拼音的声母韵母和品学网要领团体认读音节，读准腔调，精确能写字母和音节，掌握拼拼音的要领掌握汉字词语偏旁将心比心教学反思范文（精选4篇）身为一位到岗不久的教师，我们要有一流的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编精心整理的将心比心教学反思范文（精选4篇），仅供参考，大家一五年级数学公因数和最大公因数教学反思教学例3时先用边长6厘米和4厘米的正方形纸片，分别铺长18厘米宽12厘米的长方形，教师选择正方形纸片铺长方形的活动教学公因数，是因为这一活动能吸引学生发现和提出问题，能引导学生思考小学美术可爱的动物教学反思范文小学美术可爱的动物教学反思整节课，我迎合了孩子们具有强烈好奇心这一特点，设计了带领孩子们游览动物王国为主线的教学，试图激发学生的学习兴趣。在赏析作品活动中，我设计了国王邀请大家到展祖父的园子的教学反思祖父的园子语言幽默，富有诗意，真实地再现了多彩的童年生活，讲述了作者在祖父园子里的一些故事，下面是小编收集整理的祖父的园子教学反思，欢迎阅读参考！祖父的园子教学反思1祖父的园子节选关于泉水的教学反思范文泉水是一篇文质兼美的好文章。他像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。学习本文不仅要使学生学习积累文中优美的词句，更重要的是使学生在获得美的享受同时，心中不断地涌起像清泉那样无私奉做个加法表教学反思范文每次计算的单元教学结束后，在单元复习中总会出现加法表或减法表，以此整理所学过的加减法，形成计算题的网络。加减法表教学时（以加法为例），往往采用教师出示整理好的加法表，然后让学生竖着罗盛教教学反思范文学生的世界五彩缤纷，其中蕴涵着丰富的教学资源。然而，在课堂教学中生成的有关信息几教学资源，不少教师没能加以充分利用，使学生失去了在原有基础上进行实践的机会。动态生成是新课程标准提倡数学课程去游乐场教学反思去游乐场是教材P30P31的内容，是在学习笔算一位数乘两三位数的乘法的基础上的进位的计算。着重讲两三位数乘一位数进位的写法和处理，发生进位，要把进位标出来，在乘下一位时就要把进位的关于二年级数学乘加乘减的个人教学反思乘加乘减这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了15的乘法口诀的基础上进行教学的。通过本节课的学习，要使学生体会到由于观察思考的角度不同，解决问题的方法也是不一样的。让学生在经历小学二年级语文教学反思10篇小学二年级语文教学反思1本学期我坚持一贯的教学态度，认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，虚心向同事们求教，因为我知道课程是一种实践，只要用心钻研探索反思总结经验，就可以把语文