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最新小学英语教学反思范文

  小学生在上英语课时,在最初的好奇与兴趣之后,学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了。如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣?这一问题不容忽视的摆在我们英语教师的面前。显然,英语教学仅仅*枯燥的模仿和机械的记忆是肯定不行的。针对小学生好动、好奇、喜欢亲身经历的心理特征,本人认为在教学中应尝试创设各种情境,给学生亲身体验的机会,充分运用各种感官,让学生在说说、唱唱、跳跳、画画、演演的情景中身临其境的学英语。
  第一次给小学生上英语课时,学生们可能就会不停地用"Hello,MissLin!""Hello!"热情地向教师招呼。他们所表现出来的对英语的热情似乎很高。然而刚开始的好奇与兴趣之后,学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了。如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣,显然*单纯地枯燥地模仿和机械记忆是不行的。
  德国教育家第斯多惠指出:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手,最大限度地发挥学生的潜在能力,使学生积极主动地参与学习的`全过程,将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事,让学生做学习的主人。这就要求小学的英语教学无论从内容上,还是从形式上均要富有趣味性,以吸引学生的兴趣。
  因此,针对小学生好动、好奇、喜欢亲身经历的心理特征,本人认为在教学中应可能多的创设各种情境,使学生亲身体验,充分运用各种感官,让学生在说说、唱唱、跳跳、画画、演演中学英语。

大班语言活动欢迎秋爷爷活动目标1在理解散文诗的基础上,体会散文诗中水果娃娃的高兴心情,学习有表情地朗诵散文诗。2学习仿编散文诗,初步掌握仿编散文诗的技巧。活动准备1与散文内容相匹配的课件。2仿编散文表格剽悍近义词剽悍的近义词懀呛慓悍勇悍剽悍的近义词详细信息weiqiang1懀呛暂无关于懀呛的示例或者释义信息,欢迎您的补充。piaohan2慓悍示例守住允许,就像骏马守住慓悍与坚固。yongh全数近义词近义词全部全体整个总共所有一共解释一共ygnggng1。犹一同。2。合在一起,总共。总共znggnggng1。一共,合计。所有suyu1。领有,占有。2。指领有的东西。3。尚有。4阻隔近义词是什么阻隔,两地之间隔绝,难以往来,山川阻隔。下面我们来看看阻隔近义词是什么,欢迎阅读借鉴。阻隔的近义词间隔隔绝隔离隔断阻遏断绝用阻隔造句1但是,避孕套对病毒的阻隔效果究竟有多大?2多穿变故的近义词变故的解释为意外发生的事故灾难,那么变故这个词的近义词是什么呢?下面小编就给大家整理变故的近义词及造句,供大家学习参考。变故的近义词意外意外解释1。料想不到意料之外。2。指意料之外多半的近义词是什么近义词多数大都解释多半dubn超过半数大半同学到操场上去了,只有少数还在教室里。大概他这会儿还不来,不来了。也说多一半。多数dushshshu较大的数量绝大少数服从人赞成这个方案。避免的近义词是什么避免是设法不使某种情形发生,防止。一起来看看避免的近义词,仅供大家参考!谢谢!避免的近义词制止防止引证详解(1)设法不使某种情形发生防止预防。唐司空图泽州灵泉院记殊不知覉鞅之劳,或lotsof的近义词是什么英语词汇积累是学好英语的基础,下面是小编整理的lotsof的近义词及相关内容。欢迎阅读!lotsof的近义词是什么numerousalotofagreatdealofagreatm成语故事教学反思范文成语故事是中华民族文化的精髓,充满着浓郁的人文色彩,是学生思想道德高尚情操思维想象栖身的精神家园。成语故事文本跳跃的一个个字符组成一个个精美的鲜活的故事,孩子们阅读成语故事就是徜徉指使的近义词导语指使是指挥某人去干某事。常常带有贬义。那么指使的近义词是什么呢?下面是小编搜集整理的相关内容。希望能帮到你!指使的近义词指示唆使教唆挑唆指点指派指引指导嗾使支使批示指挥拼音zh耳濡目染的近义词及解释耳濡目染的近义词耳濡目染注音rrmrn释义(1)耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响(2)形容见得多了听得多了之后,无形之中受到影响,指受好的影响。造句这些事情等你耳濡目
地理复习中应注意的有关问题一注重基础,提高能力。1基础知识系统化网络化。按照考试说明的要求,以教材为本,全面梳理,找准知识的模糊点疑惑点和缺漏点,实现知识的纵向系统化和网络化。2把握地理知识地理要素的联系。地理教学反思怎样和学生谈心教师与学生谈心是传统的德育工作方法,也是每个教师特别是班主任老师必须练就的一项基本功。在大力倡导素质教育的今天,与学生谈心仍不失为一种行之有效的教育方法。只要重视德法运用得当,就能地理教学图示记忆法的反思图示记忆。地图是地理事物和现象的空间结构,是地理学科的形象语言,也是形象思维赖以进行的表达工具。因此,利用地图教学和记忆,必然能图文并茂,调动学生的学习兴趣。例如一些城市名称难记,历史教学中学生反思学习学法指导所谓元认知,是指对自己认知过程和认知能力的认识,即反省认知。元认识思想的核心在于强调认知活动中认知主体对目标的制定和确立,强调认知主体对认知过程与结果的自我监控自我管理自我调节以及激发兴趣活跃课堂新课改主张突出学生的主体地位,发展学生的个性,开发潜能,让学生成为学习的主人。从心理学观点看,兴趣是人的主观能动性的重要组成部分。著名物理学家丁肇中说成功的真正秘诀是兴趣,因为兴趣功德的造句功德拼音注音gongde功德解释意思()功劳和恩德歌颂人民英雄的。()佛教用语,指行善和诵经念佛等事。功德造句1中国河南少林寺塔林中有231座高僧的神龛,其中两位的墓铭上写着在战争高二化学9月份教学反思这个学期担任高二四个必修班的化学教学,高二学生面临学业水平测试,对于这些学生而言,在本学期既要完成化学选修1的学习,又要进入必修12的复习。在时间紧,内容多的情况下,如何高效的利用扇形统计图教学反思范文在学习这部分内容之前,学生已经学过了单式条形统计图折现统计图和复式条形统计图,能根据需要选择合适的条形统计图或折线统计图表示数据。扇形统计图这节内容主要是组织学生对扇形统计图条形统OurSchoolandOurClass教学反思范文本课的话题是OurSchoolandOurClass。它是通过谈论学校教室的对话,刚好我们学校是重新拆建的。新学校,而且学生也刚好是经历过旧学校的学习的,新旧对比感觉非常明显。本课一年级10的认识教学反思教材是教学资源之一,它为我们老师的教学提供主要的教学内容。但是,不同的学生有着不同的学习需求,教师提供的教学内容就不应该仅仅只有教材上提供的内容,应该结合具体上课的环境时间目的而有少年王冕的教学反思范文少年王冕这篇课文讲的是元朝著名画家诗人王冕小时候如何孝敬寡母学画荷花的故事,表心了王冕刻苦学习的顽强意志和好学精神。通过学习课文,要让学生体会做什么事都要下苦功夫的道理。本课按时间