1、一听到自己被录取，他兴奋得跳了起来，结果扭伤脚踝，真是乐极生悲。
　　2、乐极生悲或许是对的。
　　3、他得意地狂笑数声后，竟然乐极生悲，心脏病突然发作。
　　4、摇头族正忘情的狂欢享乐时，没想到乐极生悲，许多人因药物中毒不支倒地。
　　5、一些生态学家认为随着气候持续变暖，生活在山顶的物种可能不再有生存空间而灭绝，这就是所谓的＂乐极生悲＂。
　　6、享乐应该有所节制，免得乐极生悲。
　　7、他正为自己中了头彩而高兴，结果乐极生悲，彩券居然飞到河水里去了。
　　8、这个世界就是一个笑话、以至于让人乐极生悲。
　　9、谁知乐极生悲，一朝触犯了朝廷，阖门待勘，未知生死。
　　10、吸毒可使人产生快乐的幻觉，但也往往乐极生悲，身体就因此受了极大戕害。
　　11、几个人在车厢内打着闹着，结果一不小心出了车祸，真是乐极生悲。
　　12、但是乐极生悲：这个月早些时候，giuliani partners公司在白宫的竞标中失败之后关闭了他们在时代广场的办公室并搬进了giuliani在曼哈顿市中心的`法律公司的办公室。
　　13、这个世界就是一个笑话，以至于让人乐极生悲。
　　14、这是因为大家的同情心所致还是乐极生悲的喜好所归？

角的初步认识说课稿两篇角的初步认识说课稿（一）一说教材1说课内容人教版小学数学第三册P3839页角的初步认识2教材分析角的初步认识是学生在已经认识长方形正方形和三角形的基础上接触到的一个抽象的图形概念，看一看（一）说课稿一说教材1说教学内容我说课的内容是北师大版一年级（下）第二单元观察物体看一看（一），这是一节新授课。2教材简析观察物体是在学生学习并掌握了上下前后左右位置关系的基础上安排的。通过这课文两个铁球同时着地说课稿范文我准备以学生发展为本的思想，对本课时教学进行系统设计，重视教学过程，努力把教学内容设计理论和对学生认知水平的定位融为一体，发挥课堂教学的优势，充分发挥学生的自主性，相信学生，解放学中班阅读活动小兔分萝卜教案活动目标1。倾听故事，知道排队可以让活动变得更加快乐有序。2。能仔细观察画面，敢于表达自己的想法，尝试理解乱成一团井然有序的含义。重难点重点知道排队可以让活动变得更加快乐有序。难点瑞恩的井说课稿范文瑞恩的井。这是一篇读来令人心灵震撼的课文。课文讲述的是一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的每个人都能喝上干净的水的梦想，额外帮家里做家务来攒钱。在不懈努力下，瑞恩的井终于建成了。全风娃娃教案及课评第二课时一复习巩固（一）字词上节课，我们把课文读正确读通顺了，学习了课文中的生字词语和第13小节，现在老师来考考大家第一题我会认（抽生字卡片，开火车认读）读对了，大家一齐跟着火车司风娃娃教案模板对于风娃娃这一课的教学怎样设计教案比较好呢？以下是小编收集的相关教案，仅供大家阅读参考！一激趣导入1今天老师给同学们带来了一个谜语，猜猜看是什么？抓不住他的身子，看不见他的影子，小有关风娃娃的教案学习目标1认识11个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3懂得做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。教学流程第一课时一谜语导入1猜高一地理说课稿范文一课标要求（1）结合实例，分析造成地表形态变化的内外力因素。课标分解内力作用的能量来源及其表现形式，理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。学会分析常见地表形态及其变化的主要原因触摸春天第二课时说课稿尊敬的领导老师大家下午好！我今天说课的内容是人教版小学语文第八册第17课触摸春天，这里我就第二课时的教学作一番陈述，请各位同仁批评指教。一设计理念新课标强调，要让学生在阅读中有所感酶的特性的教案设计分析教学目标1。知识目标说明酶在细胞代谢中的特性。2。能力目标进行有关实验和探究，学会控制自变量，观察和检测因变量变化以及设置对照组。3。情感态度价值观养成勇于质疑自主探究合作学习的科