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七年级政治暑假作业

  作业1:小花是个聪明伶俐的女孩,她总是忙于学习,不愿与同学交往。一天,老师提醒她,要多与同学们进行交往。她心里想,与同学交往会影响学习,我才不干呢?但是,整天一个人独来独往,埋头于书本里,小花也感到似乎缺少点什么?
  结合材料运用所学的知识,回答:
  (1)简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。
  (2)"与同学进行交往会影响学习"这种想法对吗?为什么?
  (3)你认为小花该怎么办?
  作业2:王晓萌是家里的独生女,由于父母的过分宠爱,养成了不少坏习惯。比如,班集体组织的活动,她常常找借口不参加;班里组织对困难同学献爱心,她说那是"假惺惺";班长让她参加运动会为班集体争光,她却认为那是负担;班里组织学习"一帮一"活动,她怕耽误自己的学习而拒绝……久而久之,王晓萌就感到自己成了孤独的人。对此,她很苦恼,却又找不到原因。
  (1)王晓萌产生苦恼的原因是什么?(2)她今后应该怎么做?
  作业3:
  为了加强同学们的相互了解,促进同学们之间的友谊,共同创建优秀的班集体,某校八年级某班在新学期的第一周进行了一次主题班会。假如你是该班级的同学,请你积极参与这次活动。
  (1)请你用一句话为这次班会确定一个主题。(2)请为班级设计一个班徽或设计一句班级格言。
  (3)请你以班委的名义向全班同学发出提议,共同创建优秀班集体。在倡议中你将阐述所学的哪些主要观点?(4)请写出主题班会的步骤。
  作业4:请写一篇以个人名义在全校倡议诚实守信的倡议书
  作业5:
  看漫画,分析羊和长颈鹿的自我认识:
  (1)长颈鹿和小羊的观点错在哪里?
  (2)结合所学知识谈谈该漫画对我们的启示。
  作业6:《优化训练》P22----三、分析说明题
  作业7:升入初中后的小明最近遇到了以下问题:
  (1)同学们在热烈的讨论元旦晚会的事,他也想谈谈自己的见解,但又怕说出来被大家取笑。
  (2)他和同学约好星期天出去玩,但妈妈说现在外面坏人多,不让小明出去。
  (3)最近小明发现前排女生的形象最近老师出现在脑海中,以至于上课经常走神。
  ①小明的生活遇到了哪些烦恼?
  ②你能告诉他应该怎样做才能消除烦恼吗?
  作业8:在大街上,一个男同学和一个女同学走在一起,大人们投来了异样的眼神。于是有人提出了"男女同学交往好不好?"这个问题,对此,七年级(2)班进行了一次"辩论会"。
  (1)请你帮这次辩论会拟定正方和反方的辩题。
  (2)请你作为反方参加辩论,并写出辩论观点。
  (3)通过这次辩论,你得到哪些启示?
  作业9:某中学安排了艺术节活动周,七年级(1)班的同学满怀期待,热烈地讨论开了。
  A:这活动听说要计各班团体总分呢,我们要加把劲!
  B:有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛……活动真多!我参加独唱。
  C:太好了,我的特长可以发挥了!
  D:有什么好高兴的,不就是一个艺术节吗,我才不参加呢。
  E:那怎么行,这是集体活动,大家都应参加。
  F:唉,我又不像你们那样有什么一技之长……
  (1)你赞成上述哪些同学的观点?为什么?
  (2)哪些同学的观点是不正确的?他们应怎样做?

回声优秀教案范文教学目标教养方面1学会本课5个生字,理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2理解课文内容,能根据课文中的句子展开想象,从而懂得回声形成的原因。3能正确完成课后第二题填空。4能正确关于小学语文写话的教学设计教学目标1知道自己是小学生了,要做个好学生知道老师爱我们,我们要爱老师,培养学生见到老师能主动问好的。习惯。2能安静地听老师讲课,听懂老师提出的问题。3学会说老师早老师好学会回答你小学语文教学设计母鸡教材分析本文是老舍先生写的另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟欺好大一棵树活动目的通过本次班会,增强学生的集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长。活动过程(在的歌声中两位主持人上场。)齐西塘中心小学六(3)班主题班会现我爱我班主题队会活动目的树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。活动过程一主持人导入同学们,刚开学时,素不相识的你我他有缘相聚到了一起,组成了这一个新的集体五(3)班。同学们,你们爱不爱我把安全记心中永宁小学李娟梅活动目的通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生全意识,逐步提高学生的素质和能力。活动形式小品比赛等。活动过程同学们,你们好!我们一年级主题队会现在安全知识知多少一活动目的1让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。2用知识竞答讲故事表演等形式巩固并拓展学生对自护知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。3形成学习宣讲安全知识的氛围我爱我班新胜一年级主题班会活动目的树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。活动过程主题班会现在开始1讨论什么叫班级?2讨论个人与班级的关系我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不培养学生自主学习能力教学设计新课程标准倡导自主合作探究的学习方式,在这种学习方式中首要的环节就是培养学生自主学习的能力。美国著名心理学家布鲁纳增提出学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程中的主动参第四课交个小朋友鼠标第四课交个小朋友鼠标教学分析本课通过对鼠标外观鼠标握法鼠标指针形状的变化及鼠标几种操作方法的介绍,使学生对鼠标指针的常见形状有所了解,使学生明白当鼠标指针以不同形状出现时,计算机也层次任务驱动,培养创新能力案例背景信息技术课具有较强的实践性综合性应用性和极富创造性。基于这一特点,人们提出了任务驱动教与学的方法。任务驱动是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它将以往以传授知识为主
带有始字的成语始字与ldquo终rdquo相对,表示最初,起头,那哪些四字成语包含了始字呢?接下来品学网小编将带来带有始字的成语内容,希望对大家有所帮助。始字的解释sh(形声。从女,台声。本义开乘人之危的对对子乘人之危是指乘人家危难的时候去威胁损害。乘人之危有什么精彩的对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的乘人之危的对对子,供大家阅读!乘人之危的对对子乘人之危寄人篱下其他成语对对子扭转局结对子发言稿ldquo结对子rdquo是学校多年来一直坚持的教师成长的方式之一。那关于结对子发言稿大家了解吗?下面是品学网小编给大家整理的结对子发言稿,供大家阅读!结对子发言稿篇1尊敬的各位领成语对对子神采奕奕成语一般都有固定的结构,用简短凝练的话语表达丰富而深刻的含义。品学网小编为大家整理了神采奕奕的成语对对子,希望大家喜欢。成语对对子神采奕奕神采奕奕垂头丧气明察秋毫摘取桂冠寄人篱下乘迢迢牵牛星阅读答案迢迢牵牛星选自南朝梁萧统编文选,其中收录在古诗十九首中,迢迢牵牛星是其中的第十首,看看下面的迢迢牵牛星阅读答案吧!迢迢牵牛星阅读答案迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札管宁割席阅读及答案管宁是北海朱虚人,字幼安,春秋时期政治学家管仲的后代。下面是小编为你带来的管宁割席阅读及答案,欢迎阅读。管宁割席管宁华歆(xn)共园中锄菜,见地有片金。管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去蚂蚁和螳螂阅读题及答案蚂蚁和螳螂在夏天里,蚂蚁每天一大早便起床,辛勤地工作着。螳螂呢?天天叽里叽里地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,漫山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!螳有关王维的终南别业诗句鉴赏和答案阅读下面唐诗,完成(1)(2)题。(7分)终南别业王维中岁颇好道,晚家南山陲。兴来每独往,胜事空自知。行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。(1)下列对这首诗的理解和赏析美丽的小院现代文阅读答案我家有个小院,小院里有花圃有果园,一年四季花开不断,还能吃到新鲜的水果。春天,春姑娘带着希望的种子来到了人间。小院里,春意盎然。桃树褐色的枝干向四面伸展,上面布满了粉红色的桃花。没鄂教版八下课内阅读训练附答案我们和青春对话青春这一串绿色的风铃叮叮地呼唤我们的心走出混沌走出无忧无虑青春这一片淡紫的轻云飘飘地招引我们的心走出混沌走出无忧无虑青春你要把我们带到哪里青春你这里究竟有多少秘密我们期待的脚步啊一父亲二十年前的叮嘱阅读理解答案父亲二十年前的叮嘱徐德新天刚蒙蒙亮,父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中,父亲的负担因此更重了。隆冬将近,父亲经常抽空上山砍柴,然后卖到县城,由此给我凑生活费以及学杂费