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人教版和我们一样享受春天的教学反思

  《和我们一样享受春天》是一首呼唤和平的诗。它以一个孩子的视角,揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁,发出对和平的呼唤。全诗共五小节,可以分两个部分,第一部分描述了战争给自然世界带来的种种不安宁,第二部分发出祈盼,让战争中的孩子和我们一样在鲜花中读书,一同享受美好的春天。[由于这是一篇阅读课文,在教学时,我没有逐字逐句进行讲解,而是通过感情朗读、补充材料和展开想象三种形式来理解课文内容的。
  感情朗读是理解诗句的.基本手段。因此,在本节课中,我重视了引导学生在反复诵读中体会诗歌所表达的思想感情,特别是四个"这究竟是为什么?"。通过朗读,让学生们知道,这不仅仅是疑问,更是一种对战争的诉,一种对战争的抗议。因此,在朗读这句话时,语气自然是逐句加重,语气中自然含有深深的谴责。这样,朗读促进了学生对课文内容的理解,理解又深化了学生的朗读,二者真正起到了相辅相承而又唇齿相依的关系。
  展开想象是学习课文的重要方法。在这篇课文中,有这样几句话:"蔚蓝色的大海,本来是海鸥的乐园","金黄色的沙漠,本来是蜥蜴和甲虫的天下"。在读的基础上,我引导学生展开想象:大海本来是什么样的?现在又是什么情景?沙漠本来是什么样的?现在又是什么情景?通过想象,学生也能够了解到战争让本来安宁的自然世界变得喧嚣而残酷,自然也就了解了战争给自然社会带来的灾难。

信息环境下教学设计的心得体会篇一多媒体环境下的教学设计与资源运用心得体会通过近期县教育局组织的多媒体环境下的教学设计与资源应用的短期培训,使自己倍受体会到,我国教育信息发展状况急速上升,多媒体教学环境下的教学六年级下册信息技术社区信息知多少教案范文教材分析无论是城市还是乡村,我们的生活都充满了信息。本课要求学生们先搜集一些信息,了解社区生活的丰富多彩再对收集的信息进行简单的分类汇总。教学目标1到社区进行广泛收集信息的实践活动七年级文言文伤仲永教案教学目标(一)培养学生的自学能力,让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文。(二)熟读课文,背诵课文。(三)抓住本文借事说理的特点,弄清材料与观点的关系,理解作者的思想观点。(四)注关于文言文学弈和两小儿辩日教案第一课时学弈一读通全文,感悟读法1。师学习文言文最基本的方法是诵读,最好的方法也是诵读。先听老师范读课文,再跟老师读课文。(范读时做到抑扬顿挫有声有色流畅自如,感染学生,激发诵读兴七年级语文上册文言文教案作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编整理的七年级语文上册文言文教案,仅供参考,希望奇异的琥珀的课堂教案设计奇异的琥珀的课堂教案设计一教学要求1理解课文内容,激发探索大自然奥秘的兴趣。2体会科学家是怎样进行合理想象的。3有感情地朗读课文。二教学重点1理解琥珀形成的过程和必须具备的条件2体人教版教材第三册我要的是葫芦最新教案我要的是葫芦是人教版教材第三册的一篇看图学文。讲一个人种葫芦,不管理却只想得到葫芦,结果叶子上的蚜虫越长越多,最后葫芦都落了。教学这一课我是这样设计的一自读发现与探究自读是学生对课高考文言文翻译教案推荐一教学目标1。第二轮文言文复习以翻译为切入口,高考文言文翻译教案。2。在学生已掌握文言文翻译的一般原则技巧的基础上,加强踩点得分意识,以难词难句为突破口,指导学生掌握好高考文言句子电流表教案范文教学目标知识目标(1)知道电流表的符号和用途(2)知道电流表的正确读数方法(3)知道电流表的使用规则能力目标通过观察和实验,形成电学实验的初步技能情感目标养成科学的态度,体验科学精短文两篇教学反思范文过程活动化。我们可以把学生课堂活动是否充分作为检验课堂教学是否改革的标尺。如果课堂上没有学生充分地占有时间,进行有形式也有内容的学习语言习得技巧发展智能训练思维升华精神的活动,就没中班春天语言教案一年之季在于春,春天万物复苏春天是播种的季节,春天是花的海洋,下面是小编为大家收集整理的中班春天语言教案,欢迎阅读。活动设计背景一年之季在于春,春天万物复苏春天是播种的季节,春天是
课文月亮上的足迹教学设计教学目标1,培养探索未知世界的兴趣敢于幻想敢于探索的勇敢精神,认识现代科技对人类发展的巨大作用并受到鼓舞。2,掌握快速阅读捕捉信息的方法,较快地理解登月的全过程。3,把握本文语言语教案喜爱音乐的白鲸教学设计教学目标1理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,产生喜爱动物的思想感情。2抓住纷纷马上等词语理解课文内容,体会人类对动物的关爱?3指导学生正确流利有我的母亲优秀教学设计方案教学目的1理解文意。概括提炼文中的母亲形象,从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性特点。2了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。教学重点难点1理解母亲对我的做人训练,感受作者对母亲的以语文和数学为题的教学设计一教学目标训练正确划找课文的中心句,领会文章的中心思想。知道语文是基础的基础,增强学好语文的自觉性。认读生字词,理解词语在句子中的意思。二重点与难点重点正确划出文章中心句,体会课文与象共舞教学设计两篇与象共舞教学设计(一)学习目标1。有感情地朗读课文,感受泰国人与大象和谐相处的境界。2。认读课文8个生字,积累五个词语,能联系上下文理解重点词的意思。课前准备搜集有关泰国大象表演节小学语文触摸春天优秀教学设计范文一设置情境,导入课文。欣赏舞蹈千手观音片断。师在2005年的春节联欢晚会上,这群美丽的聋哑姑娘,舞出了如此整齐优美的动作,打动了所有观众的心。这不能不说是一个奇迹?有个盲女孩也创造白杨的优秀教学设计方案教学要求1。使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神。学习边疆建设者无私奉献的精神。2。理解重点词语与句子,体会白杨教学设计优秀范例教学要求学习本课个生字,正确读写戈壁清晰高大挺秀介绍新疆等词语。有感情地朗读课文。初步培养学生正确的人生观和价值观以及献身祖国建设的崇高理想。理解含义深刻的句子,能在理解的基础上说小学五年级上册桂花雨教学设计桂花雨这课是九年义务教育小学语文五年级上册的第七课,这篇课文题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡的最美好最迷人的一个印象。下面由小编为您整理出的小学五年级上册桂与象共舞的教学设计教学目标1认识8个生字,读读记记悠闲松弛尴尬气氛感染笨重熟视无睹彬彬有礼冲锋陷阵翩翩起舞摇头晃脑等词语。2了解泰国的独特风情与文化,感受人与动物和谐相处的美好。3领悟课文的表达方法小学四年级语文口语交际教学设计1教学目标1能有针对性在课前观察自然奇观或搜集有关自然奇观的资料。有意识地去发现去体验身边的自然美。2围绕交际主题,抓住景物的特点,按一定顺序介绍出景物的新奇,进一步感受大自然的魅