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典故大全之人物人杰

  人物——人杰
  【九方皋】参见动物部?走兽"骊黄"。O指善于识才之人。宋黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》:"世上岂无千里马,人中难得九方皋。"
  【卫叔美】参见伦类部?亲眷"卫玖"。唐李适《安乐公主移人新宅》:"人疑卫叔美,客似长卿才。""
  【王粲】《三国志?魏志?王盛传》:"王集宇仲宣,……年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎,以西京扰乱,皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通悦,不甚重也。……魏国既建,拜侍中。博物多识,问无不对。时旧仪废弛,兴造制度,菜恒典之。……著诗、赋、论、议垂六十篇。"另,王粲有《七哀诗二首丶《从军乐五首》。《文选?谢灵运(拟魏太子邺中集八首?王粲序片:"家本秦川,贵公子孙,遭乱流寓,自伤情多。"O喻才子、诗人或幕宾。唐高适《答侯少府》:"吾党谢王粲,群贤推部诜。"另参见武备部?军旅"从军乐"、文明部?诗词"王粲诗"、政事部?议政"依刘表"、人事部?情感"哀王粲"、人事部?情感"王粲思家"。人事部。其他"悲王粲"。
  【云间陆士龙】《晋书?陆云传》:"(陆)云与苟隐素未相识,尝会(张)华坐,华日:‘今日相遇,可勿为常谈。"云因抚手日:‘云间陆士龙。"隐曰:‘日下苟鸣鹤。"鸣鹤,隐字也。"O指有才华者。宋苏轼《次韵刘景文西湖席上》:"将辞邺下刘公斡,却见云间陆士龙。"另参见动物部?鳞介"云间龙"。
  【云间赵盾】参见天文部?天体"赵盾日"。宋张耒《仲夏》:"云间赵盾益可畏,渊底武侯方熟眠。"
  【五柳先生】参见植物部休本"五株柳"。唐雍陶《和孙明府怀旧山》:"五柳先生本在山,偶然为客落人间。"
  【毛遂】参见政事部?议政"毛遂请行""。唐李端《卧病闻吉中孚拜官寄元秘书昆季丶"毛遂登门虽异赏,韩非人传滥齐名。"
  【长头儿】参见人体部?头面"‘长头"。宋苏轼《赠上天竺辩才师》:"我有长头儿,角颊峙犀玉。"
  【长沙才子】参见人事部?冤怨"长沙谪"。唐杜甫《寄岳州贾司马六丈巴州严八使君两阁老五十韵》:"长沙才子远,钓懒客星悬。"
  【玉貌潘郎】《晋书?潘岳传》:"(潘)岳美姿仪…、??少时常挟弹出洛阳道,妇人遇之者,皆连手索绕,投之以果,遂满车而归。"又,潘岳曾任河阳县令。O喻美男子,或喻情郎。唐温庭筠《和友人体亡》:"玉貌潘郎泪满衣,昼罗轻鬓雨霏微。"另参见人体部?头面"潘岳貌"、植物部。木本"潘岳果"、器用部?车船"‘潘郎车"、人事部?情感"掷果河阳"。
  【正平摇笔】参见文明部?学识"下笔不加点"。清吴兆割问陈子长坐毡帐中话吴门旧游枪然作歌》:"独孤侧帽倾士女,正平摇笔凌王侯。""
  【甘罗】参见人物部。将相"‘甘罗作相""。唐韦应物《奉和张大夫戏示青山郎》:"荣禄何妨早,甘罗亦小儿、""
  【田横】《史记?田檐列传》附《田横传》:"田横惧诛,而与其徒属五百余人人海,居岛中……遂自到,令客奉其头,从使者驰妻之高帝。""闻其余尚五百人在海中,使使召之。至则问田横死,亦皆自杀。"O咏悲壮勇武之士。唐李白《于五松山赠南陵常赞府》:"海上五百人,同日死田横。""另参见人事部?情感"哭田横"。
  【乐广披云】《世说新语?赏誉》:"卫伯玉(灌)为尚书,见乐广与中朝名士谈议,奇之曰:‘自昔诸人没已来,常恐微言将绝。今乃复闻斯言于君矣!"命于弟造之曰:‘此人,人之水镜也,见之若披云雾睹青天。""O喻人风神朗澈,或借用指云开天晴。唐张聿《圆灵水镜》:"乐广披云日,山涛卷雾年。"另参见天文部?天体"乐今天"、天文部?气象"披云雾"。
  【冯妇】l盂子?尽心下》。"晋人有冯妇者,善搏虎。卒为善,士则之。野有众逐虎,虎负峭(同隅),莫之敢樱。望见冯妇,趋而迎之。冯妇攘臂下车,众皆悦之,其为士者笑之。"0喻勇猛之人。或喻打虎之人。宋黄庭坚忆未移舟出》:"刘郎弓石八,猛气压冯妇。"
  【汉田郎】参见人物部?官吏"京兆田郎"。唐钱起《和王、员外雪晴早朝》:"题柱盛名兼绝唱,风流谁继汉田郎?"
  【地下郎】《太平御览》卷八八三引晋王隐《晋书》:"苏韶,字孝先,安平人也,仕至中牟令,卒。韶伯父承,为南中郎军司而亡,诸子迎丧还,到襄城,第九子节,夜梦见卤簿,行列甚肃,见韶…??二韶曰.;言天上及地下事,亦不能悉知也。颜渊、卜商,今见在为修文郎。修文郎凡有八人,鬼之圣者。"O指文人去世。唐杜甫《闻高常侍亡》:"‘虚历金华省,何殊地下郎?"另参见人事部?病死"修文地下"。
  【成连】参见文明部?礼乐"海上琴"。清张问陶《题门人崔晓林诗》:"成连弦指妙,东望海云宽。"
  【优孟】《史记?滑稽列传》:楚相孙叔敖死后,"居数年,其子穷困负薪,逢优孟,与言曰:‘我,孙叔敖子也。父且死时,属我贫困往见优孟。"优孟曰:‘若无远有所之。"即为孙叔敖衣冠,抵掌谈语。岁余,像孙叔敖,楚王及左右不能别也。庄王置酒,优孟前为寿。庄王大惊,以为孙叔放复生也,欲以为相。优孟曰:‘请归与妇计之,三日而为相O"庄工许之。三日后,优孟复来。王曰:‘妇言谓何?"孟日:‘妇言慎无为,楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相,尽忠为廉以治楚,楚王得以霸。今死,其子无立锥之地,贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖,不如自杀。"因歌曰:‘……楚相孙叔敖持廉至死,方今妻子穷困负薪而死,不足为也!"……于是庄王谢优孟,乃召孙叔敖子,封之寝丘四百户,以奉其36o后十世不绝。"O指演员模仿他人。唐刘禹锡《历阳书事七十韵》:"滤浪容优孟,娇怜许智琼。"另参见九流部?杂技"衣冠优孟"、器用部?衣冠"优盂衣冠"、文明部?歌舞"优孟歌"、人事部?隐逸"勿为楚相"。
  【江夏黄童】《东观汉记?黄香传》:"(黄香)年十二,博览传记,家业虚贫,衣食不赡。舅龙乡侯为作衣被,不受。帝赐香《淮南》丶孟子》各一通,诏令诣东观读所未尝见书,谓诸王日:‘此日下无双江夏黄童也……"京师号曰‘天下无双国士"。"0指才华出众者。唐罗隐《送姚安之赴任秋浦》:"江夏黄童徒逞辩,广都庞令恐非才。"另参见文明部?学识"江夏无双"、人事部?秉性"黄童"。
  【李飞将】参见人物部?将相"飞将"。唐李白《古风》之六:"谁怜李飞将,白首没三边。"
  【投辖陈道】参见器用部?车船"孟公辖"。清赵翼《刘檀桥编修六十寿诗》:"投辖陈遵无昼夜,吹竺子晋本神仙。"
  【茂陵书生】《史记?司马相如传》:"(司马)相如既疾免,家居茂陵。天子曰:‘司马相如病甚,可往从悉取其书;若不然,后失之矣。"使所忠往,而相如已死,家无书。问其妻,对曰:‘长卿因未尝有书也。时时著书,人又取去,即空居。长卿未死时,为一卷书,曰有使者来求书,奏之。无他书。"其遗札书言封禅事,奏所忠。忠奏其书,天子异之。"另参见人事部?病死"相如渴疾"。①指司马相如,或指文人,多指落泊文人。唐卢纶《晚秋山中别业》:"茂陵秋最冷,谁念一书生?"另参见地理部?城建"茂陵"、文明部?文具"茂陵书"、人物部?帝王"茂陵求"、人事部?行止"茂陵卧"、人事部?贫贱"茂陵贫"。
  【欧冶子】参见武备部?兵器"欧冶剑"。唐杜甫《同豆卢峰知字韵》:‘"炼金欧冶子,喷玉大宛儿。"
  【临池圣】参见文明部?书画"临池"。唐朱逵《怀素上人草书歌》:"几年出家通宿命,一朝却忆临池圣。"
  【眉最白】参见人体部,头面"白眉"。宋黄庭坚《赠秦少仪》:"秦氏多英俊,少游眉最白。"
  【高阳酒徒】参见人事部?狂放"长揖"。唐高适《田家春望》:"可叹无知己,高阳一酒徒。"【高阳酒徒】《史记?聊生陆贾列传》:"哪生食其者,陈留高阳人也。""县中皆谓之狂生。""沛公引兵过陈留,哪生踵军门上谒曰—…?使者出谢日:‘沛公敬谢先生,方以天下为事床暇见儒人也。"郦生嗔目按剑叱使者日:‘走,复人言沛公,吾高阳酒徒也,非儒人也!"勹喻指狂放而好饮酒者。唐罗隐《曲江春感》:"高阳酒徒半雕落,终南山色空崔鬼。"另参见人事部?狂放"郦生狂"。
  【流麦士】参见植物部?草本"飘麦"。宋苏轼《送公为游淮南》:"读书莫学流麦士,挟策莫比亡羊人。"
  【谈天衍】参见天文部?天体"邹生谈"。清赵翼《先辈查初白诗云……》之七:"使君不是谈天衍,亲着深山六月裘。"
  【逝去玉楼】参见人事部?病死"天上召"。明张煌言《挽华吉甫明经》:"逝去玉楼堪作赋,投来铁匣尚留诗。"
  【萧史】参见九流部?神仙"乘驾"、伦类部?亲眷"吹萧伴"。唐方干《赠美人四首》之四:"昔岁曾为萧史伴,今朝应作宋家邻。"
  【鄂君】参见器用部?日用"鄂君被"。唐李商隐《碧城三首》之二:"鄂君怅望舟中夜,绣被焚香独自眠。"
  【温八叉】参见文明部?诗词"八叉"。清朱彝尊《龚尚书挽诗》:"檀板柳三变,金荃温八叉。"
  【楼上元龙】参见人事部?禀性"豪气元龙"。O指尊贵之人。金元好问《寄希颜》之二:"山头杜甫长年瘦,楼上元龙先日豪。"
  【管辂】参见人事部?禀性"聪明管格"。唐杜甫《哭李尚书》:"修文将管辖,奉使失张骞。"
  【管鲍】参见他类部?师友"管鲍交"。唐李白膜篌谣》:"管鲍久已死,何人继其踪广
  【豫让】《史记?刺客列传》:"豫让又漆身为厉,吞炭为哑,使形状不可知,行乞于市。……其友为泣曰:‘以子之才,委质而臣事襄子,襄子必近幸子。近幸子,乃为所欲,顾不易邪?何乃残身苦形,欲以求报襄子不亦难乎?"豫让日:‘既已委质臣事人,而求杀之,是怀二心以事其君也。已吾所为者极难耳!然所以为此者,将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。""O指义上舍身报主。明张煌言《岛居八首》之六:"豫让桥应近,田横岛正宽。"另参见政事部?忠直"漆身吞炭"、人事部?冤怨"吞炭"。
  【燕丹客】参见地理部?水流"易水"。0喻勇士。唐骆宾王《送郑少府人辽共赋快客运从戎》:"不学燕丹客,空歌易水寒。"
  【蘧瑗知非】参见人事部?谬误"今是昨非"。来苏拭《次韵曹九章见赠》:"蓬援知非我所师,流年已似乎中著。"

学会查无字词典优秀教案教材分析我们听说的词典都是用文字写下来的,还从来没有听说过有无字词典,课文的题目就引起了人的阅读兴趣。古人说纸上得来终觉浅,书本知识必须从体验中加深理解。本文中的爸爸在带领聪聪旅游学会查无字词典教案及反思教学要求1学会本课生字,用钢笔写好生字词,理解课文重点词句。2理解课文内容,了解学会运用联系事物。联系实际的方法,理解词语,懂得无字词典的意思。3朗读课文,开拓学生思维,培养学生养用有好像有造句大全各位同学,造句是我们需要学习的知识点,下面就是为大家带来的用有好像有造句,欢迎阅读。用有好像有造句11。月亮有时像圆盘,有是像镰刀。2。月亮有时弯弯的,像是一把镰刀,有时圆圆的,像大班美术花瓣时装秀一展示时装秀1。你们知道什么是时装秀吗?我们一起来看一看。2。时装秀上有很多漂亮的衣服,我也想举办一个时装秀,模特们我也找好了,可是没有漂亮的衣服怎么办?我只有一些花瓣剪刀和胶水,大班综合活动小小时装秀大班综合活动小小时装秀目标1尝试用各种材料设计制作时装,并扮演模特秀一场2鼓励幼儿大胆创新,多元思维,并有一定合作的意识和能力重点有一定的表现欲望难点能设计制作出新颖与众不同的时装大班艺术活动环保时装秀活动目标1树立初步的环保意识和废物利用的意识2学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装3发展创造力和审美能力重点难点1重点学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识2难点装饰中班生活活动时装模特(学穿上衣)一活动目的1能在活动中体验成功的快乐。2在操作活动中能大胆尝试自己穿上衣(开襟衫),能较耐心地学习简单的生活技能。3知道穿上衣(开襟衫)的正确的步骤。二活动准备1款式新颖色彩鲜艳的简单明了的造句1纷繁的世界似乎那么令人难以琢磨,可对于年少轻狂的我们,一切似乎又显得是那么简单明了2本次辩论会的主持人是邢老师,首先邢老师简单明了的说明了本次辩论会的内容和要求,紧接着宣布辩论会数据的收集说课稿在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到说课稿来辅助教学,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的数据的收荒地的教学设计范文教学目标1认识8个生字,会写4个字,并能按笔顺规则正确工整地书写,感受汉字的形体美。2体会本课新词,学着积累和运用新词。能正确流利地美读儿歌。3明白光说不做,将一事无成的道理。教学荒地教学教案设计教学目标1。认识8个生字,会写4个字,并能按笔顺规则正确工整地书写,感受汉字的形体美。2。体会本课新词,学着积累和运用新词。能正确流利地美读儿歌。3。明白光说不做,将一事无成的道理
词性专题练习一组1。指出下列各组词的词性。坚决决心(形容词名词副词)可爱热爱(形容词动词)荣誉光荣(名词形容词)企图意图(动词名词名词)答案答应(名词动词)气愤气魄(动词名词)批语批示(名词名动)什么是语义关系及动词和名词的语义关系类型语义关系(一)什么是语义关系语义关系是指隐藏在句法结构后面由词语的语义范畴建立起来的关系。语义关系跟句法关系可能一致,也可能不一致。如我不吃了香蕉不吃了鸡不吃了这三例句法关系都一样有关描写天空的成语回光反照指日落时由于反射作用而天空中短时发亮。比喻人死前精神突然兴奋。也比喻事物灭亡前夕的短暂兴旺寸地尺天指一小块土地和天空。殆无虚日殆几乎虚空。几乎没有一天空着。形容几乎天天如此项羽自刎乌江阅读答案吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。下面是小编为大家整理的项羽自刎乌江阅读答案,希望能够帮助到你们。项羽自刎乌江阅读答案项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之美国的诗人朗费罗阅读及答案美国的诗人朗费罗写道有些雨一定要滴进每一个人的人生里。他发现人生是不能免除烦恼的。但是人生的悲伤,未必能挫抑我们。它们能使我们对啦,使我们对人类这个大家族,更加仁慈,更为聪明,而且子弟的造句子弟拼音注音zidi子弟解释意思()弟弟儿子侄子等职工。()泛称年轻的后辈兵工农。子弟造句1因此,为民工子弟建立一个统一的教育制度是一项非常紧急的任务。2正如图中所示,一所专门为外石钟山记教案设计教学目标1知识与技能辨析积累文中的一词多义词类活用特殊句式等文言知识理清的写作思路,辨析与普通山水游记的不同,把握通过记游揭示哲理的写法特征。2过程与方法文言文是学生比较害怕的,但现代京剧我们都是工农子弟兵教学反思音乐第十册第七课欣赏现代京剧智取威虎山选段我们是工农子弟兵课后反思作为在六七十年代最为流行的样板戏,也是现代京剧智取威虎山选段我们都是工农子弟兵,在欣赏前我认为有必要给学生了解它的有关将相和整体教案设计及评析教学目的1掌握生字词2能抓住人物特点,理清各段之间的联系及各段与整篇的关系,培养逻辑思维能力和务求理解的读书习惯3懂得遇事要从国家利益出发,顾大局,识大体,讲团结。教学重点准确概括小学科学里面是怎样连接的教案设计一教学分析本课继续让学生探究有关电路的知识。从能力方面来看,本课仍然强调学生的自主合作探究的能力,让学生在亲身经历探究活动后总结经验,使之充分感受到生活中处处有科学。在整个过程中,花园里的花小班语言故事教案活动目标1让幼儿通过听故事,知道花儿好看要爱护。2提高幼儿的环境保护意识,让幼儿有明辨是非能力。活动准备1课件动画片看这朵花2课件花园里活动过程一导入播放动画片看这朵花,引起幼儿兴