活动目标：
　　1、通过看看、找找，认识周围一些红色的东西。
　　2、初步感知红色与人们在生活中的关系。
　　3、学习用简单的语言表达自己的发现，在活动中体验愉快的情绪。
　　活动准备：
　　苹果、蕃茄、葫萝卜、辣椒等红色食物，灯笼，红旗等红色的实物若干，布置在活动室内。
　　活动过程：
　　一、找红颜色
　　1、师：＂今天，我们教室里漂亮吗？你从什么地方看出来的？＂＂哦，原来教室里有许多'红色'的东西。＂＂我们再去看看、找找有哪些东西是红色的？＂
　　2、幼儿在教室内寻找红色的东西。
　　3、请幼儿坐下来与同伴讲讲自己找到的＂是什么？（要求幼儿说：我看见XX是红色的）
　　4、请个别幼儿讲自己找到的是什么？
　　二、找自己身上的红色，了解红色与自己生活的关系。
　　师：小朋友找到的红颜色真多，大家都知道，红颜色真漂亮，请小朋友再互相找一找，我们身上什么东西也是红色的。（幼儿自由讲述，同旁边的小朋友讲，请个别幼儿讲）
　　师小结：小朋友的眼睛看的真仔细，发现了我们的衣服、扣子、鞋子、袜子都是红颜色，红颜色的东西穿在我们身上真漂亮，放在我们教室里使我们的教室也变得漂亮了。
　　三、了解红色在喜庆场合中的运用（看录像）红颜色的东西除了能够使我们变得漂亮，还有什么用呢？老师请小朋友先来看电视（幼儿看电视，师适当解释）。
　　问：小朋友你刚才在电视里看到了什么？你看到电视里什么东西是红色的？
　　师：小朋友说得真好，叔叔、阿姨结婚，还有商店开张都要放鞭炮，贴喜字，鞭炮喜字都是红色的。
　　（幼儿学一学，做一做放鞭炮的动作，感受欢乐气氛）。
　　师：那么，你还有没有在其它地方也看见过红色的东西呢？
　　请小朋友想一想，和你的好朋友说一说。（请幼儿互相交流，请个别幼儿回答）
　　四、了解一些红色的食物出示红红的蕃茄，小朋友你们看这个东西是什么颜色的？你有没有吃过＂你还吃过什么东西也是红色的？
　　师小结：哦，原来红色不仅好看，而且有的红颜色的东西还可以吃呢。
　　五、结束（活动延伸）
　　今天，我们小朋友真能干，发现了这么多红色的东西，开心吗？拍拍手（也可和同伴拍拍手）。
　　在我们幼儿园里，在小朋友家里，还有许多东西也是红色的，放学后，我们再去找一找，看一看，然后把你的发现来告诉老师，好吗？

五年级主题中队会文明礼仪伴飞翔文明礼仪伴飞翔506班主题中队会准备工作中队长李晓婷全体起立。各小队整队。（各个小队长整队）中队长李晓婷稍息，立正！（转向辅导员，敬礼）506中队少先队主题队会ldquo文明礼仪伴五年级主题中队会方案我是文明小使者ldquo我是文明小使者rdquo队会过程一宣布开始主持人齐508中队ldquo我是文明小使者rdquo主题中队会现在开始。二报告人数中队长全体立正稍息，各小队报告人数。（报告时，文明礼仪伴我行主题中队会教育目的通过本次活动，使学生提高讲文明懂礼貌的意识，知道平时要礼貌待人注意使用礼貌用语，特别是在公共场所更要讲文明讲礼貌。做文明好少年。活动准备过程1文明礼仪故事资料的搜集。2学生主题班会活动设计方案文明语言，从我做起主题班会活动设计方案文明语言从我做起兴宁市宁新中学陈崇珍一活动设计背景现代年轻人中有种潮流兴，特别是半大不小的中学生。你只要稍留意一下，无论在学校还是在大街小巷，从他们嘴中喷出的污文明礼仪在我心中主题班会文明礼仪在我心中兴宁市径心古楼小学刘菊清一活动目的培养学生从小做一个讲文明懂礼貌遵守社会公德的好学生。二活动准备1收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例2准备节目编写礼仪三字经排小学一年级文明礼仪伴我行主题班会活动目的1使学生懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从放飞梦想，我心飞翔高二主题班会一过程和内容活动环节活动内容同伴点评环节一让我们一起来说梦梦想对每个人都很重要，但大多数同学没有奋斗目标，让学生在班会上说出自己的梦想和奋斗目标。环节二学生讲述为理想而奋斗的故事长高级中学理想教育主题班会老师们，同学们大家好！老师们，同学们，每一个人当他从呀呀学语或稍懂世事，就在自己深深的心底开始了理想的萌芽。而幼时的理想是易受周围环境的影响的，如观看了战争题材的影片，则想着要当一梦想高二主题班会梦想高二（2）班主题班会来到高二二班，我们秉承点燃激情，放飞梦想的信念乘风破浪。古人云书中自有黄金屋。书中自有颜如玉，书中自有千钟粟十载寒窗苦读，几经斗转星移，我们没有放弃，因为我初二主题班会教案让梦飞翔让梦飞翔活动目的1通过各种形式让同学们畅谈理想，使大家懂得确立理想的重要性。2联系实际，让学生们看到自身的不足，明白为实现理想应不怕困苦努力拼搏的道理。3确立理想，激励学生奋发向上三年级晨会我想要，我能要我想要，我能要BB教学目的BB了解自己的需要，初步了解家庭经济状况，学习选购商品的生活技能，养成合理消费的态度。教学准备BB1小品2小调查教学过程BB一谈话导入我想要每个小朋友都有