20世纪的10大发明的教学设计
教材分析:
概述20世纪的科学发明之多,给我们的生活带来说不尽的舒适和便利。
学 情:
学生喜欢科普知识文章
目 标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,认识课文中的七个生字。
2、培养学生理解感悟能力。
3、了解课文内容,感受科学家的智慧和伟大。
重、难点:
学习课文内容,了解这些发明的重要作用,学习文章表达方法。
学 法:
自主探究
教 法:
讨论法
时 间:
流 程:
一、导入与初读
学生初读课文,把课文读正确、读流利、其间穿插生字的认读,从整体上了解文内容。
二、领悟内容
(1)重点引导学生了解这些发明对人们生活的改变,给人们带来的便利。
(2)请学生自主选择感兴趣的.发明朗读感悟。
(3)体会用词的准确,语言简洁准确是科技类课文方面的特点。
三、积累迁移
课文中有些字的字音容易读错,可让学生先自主交流认读,注意提醒"纽"、"杉""械"等字的读音。
四、 实践拓展
五、 作业:自选
板书设计:
在二十世纪有许多科学发现
1、 拉链 2、集成电路 3、飞机 4、飞艇
20世纪 5、水中呼吸器 6、石膏绷带 7、尼龙
10大发明 8、火箭 9、电视 10、电冰箱
今天我要加倍重视自己的价值桑叶在天才的手中变成了丝绸。粘土在天才的手中变成了堡垒。柏树在天才的手中变成了殿堂。羊毛在天才的手中变成了袈裟。如果桑叶粘土柏树羊毛经过人的创造,可以成百上千倍地提高自身的价值,那
我要笑遍世界只有人类才会笑。树木受伤时也会流血,禽兽也会因痛苦和饥饿而哭嚎哀鸣,然而,只有我才具备笑的天赋,可以随时开怀大笑。从今往后,我要培养笑的习惯。笑有助于消化,笑能减轻压力,笑,是长寿
坚持不懈,直到成功。在古老的东方,挑选小公牛到竞技场格斗有一定的程序。它们被带进场地,向手持长矛的斗牛士攻击,裁判以它受戳后再向斗牛士进攻的次数多寡来评定这只公牛的勇敢程度。从今往后,我须承认,我的
我要用全身心的爱来迎接今天因为,这是一切成功的最大秘密。强力能够劈开一块盾牌,甚至毁灭生命,但是只有爱才具有无与伦比的力量,使人们敞开心扉。在掌握了爱的艺术之前,我只算是商场上的无名小卒。我要让爱成为我最大
成长中必须知道的20个故事永远的一课面对困难,许多人戴了放大镜,但和困难拼搏一番,你会觉得,困难不过如此。那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象,风呜咽着四处搜索。大家都在喊冷,
成长中必须知道的20个故事困境即是赐予一个障碍,就是一个新的已知条件,只要愿意,任何一个障碍,都会成为一个超越自我的契机。有一天,素有森林之王之称的狮子,来到了天神面前我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格如此强大无比的力
故事给我们的启发开学第一节班会课又迎来了新学期的第一节班会课,这节课我不想多讲什么,只想给大家讲个故事。这个故事是这样的某公司招聘一名职工,应聘者很多,最后一个其貌不扬的人被公司选中了,其他应聘者不服,就去问老板
开始新的生活今天,我爬出满是失败创伤的老茧。今天,我重新来到这个世上,我出生在葡萄园中,园内的葡萄任人享用。今天,我要从最高最密的藤上摘下智慧的果实,这葡萄藤是好几代前的智者种下的。今天,我要
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牛的母爱这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用洗漱洗衣,包括喂牲口,全部依赖这