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娓娓动听成语如何造句

  1、老师正在娓娓动听地讲着课
  2、我最爱听语文老师的课了,他讲课时那娓娓动听的声音让我回味无穷。
  3、他讲起故事来娓娓动听,吸引了所有小朋友的注意力。
  4、他讲故事讲得娓娓动听, 引人入胜。
  5、黑骏马用惟妙惟肖的语言,讲述了一个个娓娓动听的故事,让每个读故事的人都感到:动物通人性,我们怎样对待动物,动物就会怎样对待我们。
  6、司各特口头表达能力很强,能把一个故事讲得娓娓动听。
  7、然而,不难想象,一位外表整洁清秀、讲话娓娓动听的政治家会轻而易举战胜一位处事不张扬但更为合格的对手。
  8、太阳系的理论,是用优美文雅的态度和娓娓动听的语言提出的吗?
  9、基于对文章内容的理解和认同,读这些文章时,不少老师读得声情并茂,娓娓动听。
  10、记得有一次,上课时,您在娓娓动听地讲课,同学们也在全神贯注地听讲。
  11、这是一首在声音和情感处理上很细腻的歌,听起来娓娓动听,男生更偏重流行的演唱技法,女生在演绎的时候加入了美声的技法,相得益彰。
  12、老师上课时的声音娓娓动听。 夏日的太阳犹如一个大火球,烈日炎炎。 沙尘暴给我们带来了启示,让我们知道了要爱护树木,不能乱砍乱伐。
  13、可是他讲得娓娓动听,不卑不亢,那种年轻人所固有的幼稚的自私心理暴露无遗,终于使听众无力反驳了。
  14、小女孩的歌声娓娓动听
  15、她的歌声娓娓动听。
  16、有人说梭罗的文章娓娓动听。
  17、当父母在盛夏的星夜, 舒适地躺在竹椅上,娓娓动听地给孩子们讲着竹子的用途之时;
  18、如今再也听不见你娓娓动听的话语,去湿润我干旱已久的心田,再也看不见你QQ上闪烁的"亮彩去点燃我心中炽爱的欲望。
  19、语文老师用她娓娓动听的声音给孩子们朗读朱自清先生的《春》,一幅生气盎然的画卷顿时呈现在孩子们的眼前。
  20、我最喜欢姐姐给我讲故事了!姐姐说话娓娓动听的,可好听了。
  21、他描绘它(拉托维亚)的风土人情—森林啦,小村庄啦,人民啦,人民的强烈民族主义啦等等,只有深爱祖国的人才能说得如此娓娓动听,滔滔不绝。
  22、稻浪翻滚,那沙沙的声音,不正是你那娓娓动听的笑语?
  23、希刺克厉夫知道,他为了要凯瑟琳作伴是能够娓娓动听地央求的。
  24、她已不哭了,她的声音是娓娓动听的,她把沙威那只大而粗的手压在她那白嫩的胸脯上,笑眯眯地望着他。
  25、我最喜欢的是《灰姑娘》和《小红帽》,她朗读时,音色适中,娓娓动听,对那些令人难过的童话来说,是过于欢快了。

谁先走的教学反思篇一谁先走教学反思谁先走教学反思本节课的学习目标1判断游戏规则的公平性。2设计公平游戏规则。今天我们一起来探讨谁先走的问题,首先我从学生生活中所熟悉的下棋入手,看看小明小华这两位好英语课教学反思英语课教学反思怎么写?每一次的课程都要作出反思,来提升自己的教学水平,以下是小编为您整理的英语课教学反思资料,欢迎阅读!英语课教学反思1时间过得真快呀,初一新生入学已经一个月了,可四年级数学的教学反思教学目标1让学生结合生活情景,感知平面上两条直线的垂直关系,认识垂线垂足。2让学生通过自主探索和合作交流,学会用合适的方法作出一组垂线,能够借助直尺三角尺量角器等工具画出已知直线的一年级我多想去看看的教学反思我多想去看看是一首小诗,共三大句话第一句话交待了我的出身一个山村的孩子第二句是讲遥远的北京城,天安门广场的升旗仪式非常壮观第三句写山村孩子向往北京的强烈的思想感情。我在引导学生识完课文西花厅的海棠花又开了教学反思范文1988年,邓已84岁高龄,能够在迟暮之年以如此心情叙述出昔日美好真挚的感情,不仅使我们感受到邓与周恩来两心相照的眷眷深情,也使我们看到他们远大的革命理想和坚定的信念。学习这篇课文小小的船课堂教学反思对于刚刚在校开放日所讲的小小的船这一课,我虽然努力的尝试用各种方法来设计本节课,但结束本节课后,结果却不尽人意,反思这堂课存在几点遗憾。一复习生字所采用的方法不佳做游戏是比较喜闻乐记金华的双龙洞课文教学反思五朵金花绿茶上完记金华的双龙洞后说心情是复杂的,有着深深的失落,有着缕缕的懊恼,也有着丝丝的坦然。这是她的感受,其实不必自责,不必懊恼,要多点坦然,多点自信。可能是绿茶听其他几位金课文船长教学反思一前言在9月16日,我们六备举行了一次网络集体备课,并形成了集体教案,我就利用这教案,在9月21日下午,上了一节示范课,现在把上这课的一些反思与感受写下来。二如何把握这个集体共案的庐山的云雾课堂教学反思范文这节课重点突出,难点突破教学环节的设计精彩生动,令人回味教学方法灵活多样,关注了学情,突出了学生的主体地位。一以画促读,意会文字之美作者抓住庐山云遮雾罩的特点,用优美传神的语言文字祁黄羊的课文教学反思祁黄羊这篇课文,叙写了春秋时期,晋国大夫祁黄羊,为了国家的利益,不计私家恩怨,不避个人亲仇,两度为国荐贤的故事,表现了祁黄羊出以公心正直无私的高尚品质。教学重点为能用联系上下文理解课文翠鸟优秀教学反思第六册7课翠鸟一文,备课中考虑到对于翠鸟这种只闻其名,不见其形的小鸟,学生们知之甚少。针对本课必须完成的教学目标,在随机教研中与颜承丽老师交流时决定采用网上下载的课件,结合挂图和若
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