【教学目标】
　　1、整体把握故事内容，理解作品的战争主题。
　　2、分析老妇人这一人物形象，深层次体会人物的思想感情。
　　3、赏读课文，品味语言，提高理解能力。
　　【教学重点、难点】
　　1、从整体上把握故事内容，挖掘作品主题。
　　2、分析老妇人这一人物形象，深层次体会人物的思想感情。
　　3、赏读课文，探究本文感人的艺术效果是如何产生的。
　　【教学手段】
　　朗读法与探讨法相结合。
　　【教学步骤】
　　一、导入
　　往事如烟，岁月如流，一切有形的东西已被时间磨市蚀的锈迹斑斑，惟有感情，高尚圣洁的感情却长存天宇。在反法西斯战争中，一位南斯拉夫母亲把一生唯一珍爱的东西结婚蜡烛献给了一个苏联儿子。这一幕将永远留存在热爱和平的人们的记忆里。今天，我们一起来学习西蒙诺夫的战地通讯《蜡烛》。
　　二、字词
　　拂晓 瓦砾 地窖 鞠躬 削 颤巍巍 迫击炮
　　三、自读课文
　　复述主要情节，整体把握文意。
　　四、研读课文
　　1、在把握文意的基础上挖掘主题(逐层深入)：
　　( )
　　 ( ) 老母亲 母子情义 儿子 南斯拉夫老母亲 两国友谊 苏联儿子 老母亲 世界反法西斯人民的深厚友谊 儿子
　　2、人物形象分析：
　　⑴ 请你运用人物分析法，结合文章的细节，谈谈你对老妇人的认识：
　　她是一个( )的人，因为( )
　　⑵ 精读文章倒数4、5两段，展开想象，揣摩一下老妇人的心理。
　　3、蜡烛的含义(逐层挖掘)：
　　不平凡的＂蜡烛
　　老妇人45年来唯一珍惜的结婚蜡烛
　　它的火焰将永不熄灭，将永远燃着(最后一小节)
　　在哪里燃着?(战场上、战士心里)
　　蜡烛的含义：硝烟弥漫的战场上 胜利的希望、光明的未来
　　背井离乡的战士心里 温暖与慰藉、前进的动力
　　五、赏读文章(挖掘本文感人的因素)
　　1、找出令你感动的情节，段落或句子，分析使你感动的原因。
　　2、用你的方式朗诵最令你感动的地方(朗诵比赛)。

齐甄彬得金奉还西库阅读答案及翻译齐有甄（zhn）彬者，有器业。尝以一束苎，于荆州长沙西库质钱。后赎苎，于束中得金五两，以手巾裹之。彬得金，送还西库。道人大惊曰近有人以金质钱，时忽遽不记录。檀越乃能见归，恐古今未之满天的风筝阅读理解和答案满天的风筝周粲我在草地上坐着。我的头上，是傍晚六时的天空。天空中，这里也是风筝，那里也是风筝。我从没见过这样多的风筝，在这样的一个天空中飘荡着。风筝的。多半是跟二哥一起放。更多的时游丹霞记的原文与阅读答案游丹霞记清袁枚甲辰春暮，余至东粤，闻仁化有丹霞之胜，遂泊五马峰下，另买小舟，沿江往探。山皆突起平地，有横皴，无直理，一层至千万层，箍围不断。疑岭南近海多螺蚌，故峰形亦作螺纹耶？尤奇她只能活七小时阅读题及答案本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40分。本市新闻主编接了电话，他听到这些内容我的小女儿在路德医院。医生说她只能活7小时，除非得到新药青霉素。这是她唯一词的欣赏的阅读答案李清照说词别是一家，知之者少。她最早指出词是有别于一般诗歌的一个流派，有它的历史意义。词在中唐以后流行，它为晚唐五代以来诗人在五七言诗体之外提供了一种新的诗形式，而且体裁比五七言诗小蚂蚁明白了阅读训练及答案小蚂蚁明白了为了觅食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍（pnbn）晚，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们分享美味，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂身为女孩阅读答案参考经常有这样的教导身为女孩，就应该有女孩的样。女孩子是什么模样？女孩子慷慷弱弱平平淡淡安分守已文静温雅，与男孩子昌昌失失风风火火的性格形成对照。女孩有女孩的风格，做女孩是一种骄傲。女人生奇迹阅读答案人生奇迹阅读答案张立勇，1975年出生于赣南山区崇义县一个小山村，高二时因家庭贫困中断学业，南下打工，开始了自学之路。1996年6月7日，在叔叔的帮助下，21岁的张立勇来到了清华大谈汉字阅读练习及答案谈汉字（甲）汉字是现今世界上年岁最大使用人口最多使用地域最广的一种比较独特的文字。据研究，它已有6000年的历史，比古老的拉丁文产生还早。据统计，五大洲用汉字的人达15亿多。研究汉送胡叔才序阅读题附答案送胡叔才序王安石叔才，铜陵大宗，世以赀名。子弟豪者驰骋渔弋为己事，谨者务多辟田以殖其家。先时，邑之豪子弟有命儒者耗其千金，卒无就。邑豪以为谚，莫肯命儒者，遇儒冠者皆指目远去，若将浼爱的手帕阅读答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。下面是小编整理的爱的手帕阅读答案，欢迎来参考！母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠