阅读训练题目及答案田野上的白发
①母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我感到心痛。
②父母都不愿意离开家,家里有猪鸡牛羊,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?
③4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪儿去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,凉意阵阵。朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。
④到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上溢满慈祥的微笑。在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的"东西冲向秧圃。母亲一见立刻又敲起来,那黑东西便逃散而去。母亲说,今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法,大家只好日夜守在田边。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享享福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。平时我们劝她,她都说:"你不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。"
⑥那天夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:"妈,您不该这样拼命!"
⑨母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:"抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。"我没说话,把母亲送回家,就跑到田里,没命地插起秧来。我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发,想到母亲跪在田里的身影,便觉得腰也不酸了背也不痛了。望着一口气插完的秧,我禁不住又哭了……
⑩岁月的辛劳染白了母亲的满头青丝,我忘不了她的白发。母亲的白发哟,温暖了我的心灵;母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!(文字略有改动)
1.文中主要叙写了母亲哪两件事情?采用了哪些描写方式?由此可以看出母亲是一个怎样的人?
答:_______________________________________
2.文中"我"三次流泪,"我"为何而哭?结合自身体验,谈谈你将怎样感恩为你辛勤付出的父母?
答:_______________________________________
3.老舍塑造的在烈日和暴雨下挣命的人力车夫_____(填空)的悲苦命运让人压抑不堪;作者对母亲的劳动却不乏赞美之词,请选出两句抄写在下面。
答:_______________________________________
4."母亲的白发哟温暖了我的心灵",记忆中你母亲的言行肯定也触动了你的魂灵,请至少运用两种描写方式倾述于下。(60字以内)
答:_______________________________________
答案
1.母亲深夜敲盆赶鼠,母亲跪在田里插秧。
动作、语言、肖像。
母亲是一个吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的人。
2.年老体弱的母亲独立支撑着家庭,艰辛地劳作,任劳任怨,并不失对儿女的慈爱,让身在外地的"我"深感愧疚,对坚强伟大的母亲充满敬重感激之情。回答"怎样感恩"略。(言之成理,表达简明通顺即可)
3.祥子或骆驼祥子 ①随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。②母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。
4."略"。(合理使用描写方法,语言简洁富有情感即可)
新课程下的历史的教学反思我在中学从事历史教学大纲13年,使用了三个版本的历史教材,以往教材繁,难,偏。旧。,导致学生厌学历史,加之历史课与语文,数学课比较,处于从属地位,是小儿科,学校,学生都不重视历史学
人教版七年级地理下册俄罗斯教学反思身为一名刚到岗的教师,我们要有一流的教学能力,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编精心整理的人教版七年级地理下册俄罗斯教学反思,希望对
让学生参与找规律的数学教学反思案例教师板书122448816出示思考题(1)从左往右看,分数的分子和分母是按照什么规律变化的?(2)从右往左看,分数的分子和分母又是按照什么规律变化的?(学生相互交流,讨论)全班
七年级地理下册教学反思一反思教学内容和时间安排的科学性本次课从教材内容的安排来看,包括地理位置,人口及人口与资源的关系问题,气候与水旱灾害三个方面。地理位置的确定不仅仅是知道了印度在哪里就行,还要学会定
葡萄沟第一课时教学反思范文随着课改实验的不断推进,教学中,我们充分认识到传统的课堂教学结构正在不断地完善,从小学生心理特点和年龄特征出发,将所传授的知识转化为形象生动的画面和动听的声音,既能激发学生的兴趣,
这件事令我感动一课的教师教学反思课标指出让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。基于这个理念,我在设计这次作文教学时始终贯穿一个目标
第一学期高一语文教学工作反思这个学期我担任高一年级两个重点班的语文教学,领导的信任学生的渴望家长的重托皆系于我一身。因而我从各方面严格要求自己,深入研究教法,虚心向有经验的老师学习,结合本校的实际条件和学生的
小学二年级语文上册曹冲称象第一课时教学反思范文常话说得好好的开始是成功的一半。教学中,我一向都很重视导入的教学,特别对于小学生。好的导入,能很快抓住学生的心,促使学生很快进入到教学中来。另外,精心设计导入语,也会使教师自己充满
数学教学内容生活化探微的教学反思范文怎样在教学改革中尽量体现小学数学课程教材改革的一些新理念新思想。我们认为对现行教材的内容增加一些生活中的数学内容,让学生了解社会生活,增强社会实践意识,把培养学生的创新意识和实践能
地理新课程下教师要多对话意识教学反思范文对话体现了关注每一位学生发展的新课程核心理念。以知识为中心以文本为中心以教师为中心的弊端在于目中无人心中无人,剥夺了学生与文本学生与教师学生与环境学生与社会的对话机会,排斥了学生的
回顾拓展三教学反思此次备课,采用单元整合的方式,采用课前热身课堂教学课余拓展训练三部分。目的在于减少重复劳动,提高教学效率。虽说教材涉及的课文不一样,但主题都是缅怀革命先辈,继承光荣传统。本组课文都
新课标下的体育教学设计策略教育论文摘要近年来,随着新课程标准的实施,体育教育出现了新的要求和新的标准。对于教师的基本教学素质有更高的要求。通过有效的教学设计,教师可以在教学过程中很好地完成教学目标和任务。从而达到提
七年级政治上册奇妙的情绪教学设计湘教版作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编精心整理的七年级政治上册奇
新课标七年级语文上册散步教学设计教学目标知识和技能整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。过程和方法学习自主合作探究的学习方式。情感态度价值观培养尊老爱幼珍爱亲情珍爱生命的情感。教学重点整体感知课文内容,品味
五年级语文上册牛郎织女教学设计导语牛郎织女是人教版五年级上册的,是一篇爱情故事。下面是小编为大家带来的人教版五年级语文上册牛郎织女教学设计,欢迎阅读。五年级语文上册牛郎织女教学设计教学目的1独立阅读课文,能讲这
选修2生物科学与社会本模块的内容包括生物科学与农业生物科学与工业生物科学与健康生物科学与环境保护四部分。迅速发展的现代生物技术已被广泛地运用于人类生产生活的各个领域,如育种有害生物的防治生物工程制药生
欣赏教学设计,春天告别严寒的冬天,春天已悄悄地来到了我们的身边,你们能找到春天的痕迹吗?为方便教师更好的教学,小编给大家整理了找春天教学设计,其教学环节之精彩教学设计之精致教学问题之精当,令人耳目一
优化教学设计的难点篇一优化教学设计,突破教学难点优化教学设计,突破教学难点设计好每一节高效课是教师所希望的,也是努力的目标。我觉得备好一节课应有一条明确的思路,要研究教材研究学情。注重研究教材编写的
试着用不同的方法分桃子教学反思这个月是诊断性听评课月,我们中数组统一上分桃子这节课。集体备课之后,我先在三二班试着上了一节,这是一节不成功的课。第一次试讲,在课前的复习环节中,就出现了问题,用竖式解决244,大
化学实验的基本方法教案三篇篇一化学实验基本方法学习目标1树立安全意识,初步形成良好的实验习惯,并能识别一些化学品安全标识。2通过粗盐提纯实验,进一步掌握溶解过滤蒸发等基本操作,在此基础上练习蒸馏萃取等分离方
五年级上册小数的意义和读写方法的说课稿尊敬的各位领导各位评委你们好!我是7号考生,今天我说课的课题是小数的意义和读写方法(板书课题),下面我将从说教材说教法和学法说设计理念说教学过程四个方面来进行说课。一说教材教材地位
第2节群落的动态一教材地位和作用群落的演替属于理解层次水平,即在知道的基础上,把握知识内在的逻辑联系,并能对群落演替的动态过程进行分析解释。教科书首先从火灾破坏原有群落开始,逐步引导学生进入群落是