《纪昌学射》是一篇寓言故事，内容短小精悍，是第八组课文的第一篇，按照本单元要求：能简单复述课文主要内容，我决定以本课为例，重点训练学生的概括主要内容能力。
　　在自由读课文之前我就提出要求边读边思考这则寓言主要讲了什么内容。我知道班上概括主要内容所存在的一些问题，很多同学都是基本上把课文读一遍，没有详略没有概括，这是很让我头疼的问题，于是，我在课件上打出课文的提纲，引导学生按照顺序将内容说完整。纪昌向射箭高手飞卫学习射箭，飞卫让他先……后……最后……终于成了……有了这个提纲，学生在概括的时候有了一定的`方向性，我让学生自由说一说，再指名说，同桌互说，用多种方式让孩子说，并一再强调这是按故事的原因、经过、结果概括的主要内容，大家一定要记住并好好地使用这种方法。训练之后，大部分学生能够说出课文的主要内容。
　　对于中段的孩子来说，概括文章大意还存在一些困难，但如果没有经过训练，等到五六年级就会遇到更到的困难，所以，对学生概括能力的提高显得非常重要。

制造平衡教学设计教学目标1认识杠杆尺钩码铁架台等实验器材，认知平衡2利用实验法观察法探究杠杆尺平衡的条件，会用合适的方式做实验记录3通过分析整理相关数据，发现杠杆等臂平衡和不等臂平衡的条件4培养学交际口语我想这样做教学设计教材分析1。文本解读我想这样做一课是以养成学生良好的学习习惯和爱惜学习用品为内容，以养成自己的事情自己做的习惯为主题构建的教学内容。这一课分为两大部分，第一部分为养成良好的学习习惯课文玩出了名堂教学设计一启发谈话，揭示课题同学们，你们喜欢玩吗？说说你们都喜欢玩些什么？同学们说的玩耍可以使我们的身心得到放松，可以使我们从中得到许多的快乐。而有些人的玩耍比我们的玩耍更有意义，因为他们燕子专列教学设计教学目标1有感情的朗读课文，了解课文的主要内容。2感受贯穿全文的爱心，增强保护环境爱护鸟类的意识。教学重难点引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，体会贯穿全文的爱心，增强保燕子专列的教学设计模板一教学目的1会认11个生字，会写14个生字。正确读写欧洲瑞士舒适空调启程特殊长途骤降疲劳饥寒交迫温暖政府救护车厢致谢等词语，摘抄自己喜欢的句子。2有感情地朗读课文，了解课文的主要内红领巾真好教案教学目标认识个生字。会写个字。正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。有爱鸟护鸟的意识，感受到做ampldquo爱鸟护鸟小卫士amprdquo的快乐地图（分层设色地形图地形剖面图）教案教学目标情感态度和价值观从多方面培养学生读图方法和运用地图的能力，使学生领会掌握学习方法的重要性，明确掌握地图知识和技能，也是今后建设祖国所应具备的文化素质之一。知识和能力1。初步眼睛小体操中班健康教案教学目标1。初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。2。了解自己的各种表情（笑生气害羞发怒等），通过说说演演画画等形式表达自己的情绪。3。培养用眼卫生和良好的生活习惯，知道开心的笑有助种子第二课时教案设计范文教学目标1。指导学生写好8个生字。2。继续学习课文，拓展延伸，了解种子发芽的过程，教育学生从小养成早趣的习惯。3。有感情地朗读课文。重点难点1。识字写字。2。把种子探出地面的过程演鲁滨孙漂流记一课时教案一教学目标1正确流利地朗读课文。2了解鲁滨孙在荒岛战胜困难谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。二教学重点难点文章第二至八自然段三教学准备多媒体。课件夏令营的美丽的小兴安岭第二课时教案设计教学目标1了解小兴安岭一年四季和美景和丰富的物产，激发热爱小兴安岭，热爱祖国大好河山的思想感情，培养热爱大自然和欣赏自然美的情趣。2体会作者准确生动的语言。3学习作者抓住景物特点观