《三打白骨精》是根据吴承恩的古典名著《西游记》第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王改编的。课文通过孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定、机智和勇敢。
　　我觉得，教这篇课文必须处理好两个方面：
　　一、三打联系紧密，不可分割。
　　《三打白骨精》是一篇故事性强，情节曲折生动的美文，课文的重点是孙悟空三打白骨精。每一打之间联系非常紧密，不可分割。教师可以在引导学生学习一打后，先别急着分析人物性格特点，让学生细读二打、三打，引导学生比较孙悟空三次棒打白骨精的经过；白骨精三次以不同的化身出现，孙悟空三次识破妖精的诡计、三次棒打的动作，唐僧对孙悟空棒打妖精的态度。关键要抓住白骨精的变，有变才有识，有识才有打。通过品读，学生对三者的性格特点会了如指掌，深刻地认识到白骨精 诡计多端、善于变化；孙悟空善于识破妖计，坚定不移，具有机智勇敢的斗争精神；唐僧慈善，有同情心，但却人妖不分，善恶不辨。
　　二、领会反衬对比的作用。
　　文中反衬对比的手法贯穿在一波三折的`故事情节中，教师要引导学生体会。白骨精的三变都被悟空识破，并最终丧身在孙悟空的棒下，说明了什么？孙悟空的本领更胜一筹。悟空的善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，正是因为妖精的诡计多端才表现得淋漓尽致。唐僧不能识别妖魔，而且心地善良，因此误解并阻止孙悟空棒打白骨精的行为。但孙悟空不顾师父的误解和惩戒，排除阻挠，坚持扫除妖魔，体现了他的坚定不移。唐僧的表现也很好地衬托了悟空的形象。教学中我们要把人物联系起来，才能更好地领会主人公的光辉形象。

四年级科学下册导体与绝缘体教学反思电这一单元是四年级第一个单元，本单元的教学活动是从调查家中的电器入手，目的是让学生体验电与生活的密切关系，整个单元的安排是一个严谨的结构，从调查学生的生活经验开始，到认识电路电流开小学三年级语文教师教学反思导语进行教学反思有助于教师逐步培养和发展自己对教学实践的判断思考和分析能力，从而为进一步深化自己的实践性知识，下面是为大家整理提供的小学三年级上册语文教学反思，供各位教师参考使用！多变的天气教学反思范文作为一名人民老师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的多变的天气教学反思范文，欢迎阅读，希望大摆一摆想一想的教学反思苏霍姆林斯基说过在人的心灵深处，有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者研究者探索者，而在儿童的精神世界上，这种需要特别强烈。摆一摆，想一想是一年级下册的一节数学活动课人教版二年级语文玲玲的画第一课时的教学反思我在教学玲玲的画这篇课文时，抓住主线教学，帮助学生理清思路。玲玲的情感变化高兴（画好作品）难过着急（弄坏作品）满意（画更漂亮）是本文的主要线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。摆一摆想一想课后教学反思范文新课程要求突出学生的实践能力，培养学生的动手能力。摆一摆，想一想是一年级数学教学的重要一课，我觉得教师执教后需要自己去感悟辩别与反思，形成对这节课的独特的具有个体意义的感受情感和领中国龙的教学反思中国龙本课是人美版小学五年级下册教材中的内容。它是融欣赏评述设计应用造型表现于一体的一节美术课。如何让学生传承中国传统文化，弘扬民族精神，激励创造表现是这节课中的重中之重。在这节课摆一摆想一想教学反思范文摆一摆，想一想一年级下册数学第四单元学了100以内的数以后的一节数学活动课。摆一摆，想一想就是要求学生先摆后想，边摆边想，在摆的过程中想，在想的过程中摆。活动课中只有放手让学生通过浙教版二年级语文一束鲜花教学反思一束鲜花所讲述的是我在小男孩对母亲那份真诚的爱及对母亲无限思念之情的感染下，终于懂得了应该关心母亲，要珍惜拥有的母爱。这篇课文行文流畅，情节紧凑，是一篇很吸引人且富有深远的教育意义三年级语文上孟母教子的教学反思朴素朴实是薛老师课堂语言的最大特色。和其它特级教师的口才相比，薛老师的嘴就显得很拙。语言以短语为主，没有气势磅礴的排比句，没有生动活泼的拟人比喻修辞手法的运用，也没有能博得阵阵掌声初二物理教学反思（通用5篇）身为一名优秀的人民教师，教学是重要的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编整理的初二物理教学反思（通用5篇），仅供参考，大家一起