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幼儿园园长述职报告

  工作已经很长时间了,从我一开始当幼儿园教师到现在已经有十六个年头了,在这么些年中,我大大小小的事情经历了无数次,有令我开心也有令我恼怒的事情,不过总算是熬过来了。,在经过无数次的大风大浪之后,xx年我担任了郑辇幼儿园园长。
  作为一个幼儿园园长,工作责任和付出已经比一个普通的教师大多了,这就需要我不断的努力了,才能将我们幼儿园的工作做好。作为幼儿园园长,我深感自己肩负的责任,时刻不敢松懈自己的学习。转眼间,又一年结束了,回顾一年来的工作,我带领老师们立足本园,了解自身,摆准位置,依靠自身优势,创造出适合自身发展的空间,优化园内外的办园资源,尽可能人尽其能,物尽其用,财尽其力,增强办园实力,形成办园特色。现总结如下:
  一、努力学习,提高个人修养
  我坚持深入教学第一线,坚持看课、评课、议课,积极参加教学研讨活动。 在日常工作中,关心全体教师,作风民主,幼儿园的重大事情如财务、人事等,均广泛征求教师们的建议,并且幼儿园的重大开支进行政务公开,粘贴在公开栏内,接受群众监督,教师反应良好,班子全体成员在教师中享有较高的威信,幼儿园的各项工作稳步向前推进,起到了良好的社会反响。
  二、办园方向和管理机制
  根据我园发展规划和本学期工作计划,我们坚持保教并重的原则,依法办园、依法治教,以美育建设的礼仪教育为抓手,创建 "以美办园、以美施教、以美育人"的办园特色,全面实施素质教育,不断深化幼儿园内部改革,使幼儿园各项工作尽显特色,求得发展。各岗位进行具体分工,责任到人,定期检查,常抓不懈,充分调动起每位教职工的积极性,发挥其潜能。
  三、队伍建设与管理
  我园十分重视园风建设。我们的做法是: "提倡人与人的交往中以诚相待,在处理各类问题时以工作为重,以个人感情为次。"在工作中尽量做到多一点商量,少一些命令,将自己融身与教职工之中,营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。领导要求怎样对待孩子,领导也必须这样对待教师,如把爱平均分给每个教师,积极看待教师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中,教师才能发挥工作的积极性、主动性和奋发进取性,才能逐渐形成人人为本园做贡献,人人为本园添光彩的优良园风。
  四保教工作
  切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园在保教工作方面抓重点、求实效,使保教工作在原有水平上有所突破。
  1、家园联系
  当前,家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点。
  我们倡导教师要建立家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会、家长开放日等,帮助家长建立全新的育儿观。
  2、教育工作与幼儿发展
  我们坚持立足一日活动,以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心,进一步增强幼儿动手操作的兴趣,给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会,孩子们在参与的过程中,主动的去思考、去实践,切实提高了多种能力。
  此外,我们继续坚持开展形式多样的活动,丰富孩子的生活,让孩子真正融入社会,走进自然。使家长了解了幼儿园,感受到我们幼儿园强大的师资力量及办学力量。家长们说:"看到我的孩子放在这么优秀的老师手里,我放心了安心了。"老师们在家长面前的出色表现,受到了家长及社会的一致好评。
  走过激动,走过欣喜,我们深信,当新年的太阳冉冉升起之时,我们又会迎来充满希望和收获的一年。
  在过去的一段时间里,我们即有经验又有教训,即取得了成绩,也尝试了教训。"一年之即在于春,一日之即在于晨",新的一年新的开始,我们大家要上下一致,把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素质为中心,全面推行细微化服务,不断提高幼儿园的知名度.培养后备人才是今后一个时期的工作重点,对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和锻炼,为他们搭好发展舞台。 总之,在新的一年里,我们面临的形势严峻、任务繁重,同时,酒店也是大有希望的。困难与希望同在,挑战与机遇并存。让我们振奋起来,携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战,为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!

转折如何造句1。不论是谁,在人生中有时总难免身陷逆境。身陷逆境,一时又无力扭转面临的颓势,那么最好的选择就是暂且忍耐。事物总是在不断地运动和变化,在忍耐中等待命运转折的时机。不能忍耐的结果,往不宜如何造句1有些植物不宜移植。2不宜强加于人。3这一点不宜过分强调。4最丰富的铁质来源与动物蛋白,如肝脏(孕妇不宜多吃),肉类,鸡肉。你也可以从植物性食物中获取铁质。5当然,你的目标不宜是短用秘密造句1睡觉是解决问题的一个秘密武器。2她向我发誓不把我的秘密告诉任何人。3这些印第安人知道的大自然的秘密比我们用科学知识知道得还多。4秘密如同一把金钥匙,能够打开心灵的。大门。5这是我节令解释及造句节令拼音注音jieling节令解释意思某个节气的气候和物候不正。节令造句1七月是西瓜上市的节令。2雪貂每年换两次毛,换毛节令我们要为它梳理皮毛,清理脱落的毛发。3在这里,女娲神话及阅历的意思及造句阅历拼音注音yueli阅历解释意思()亲身见过听过或做过经历过很多事他应该出去一番。()由经历得来的知识浅。阅历造句1完美的人就有丰富的生活阅历吗?2从我个人的阅历中我明白这是一件Reviewampnbspofampnbspunitsampnbsp610reviewofunits610thesecondperiodteachingaimsanddemands1knowledgeobjects(1)listeningpracticeUnitampnbsp5ampnbspLearningampnbspaboutampnbspChina。unit5learningaboutchina。一教学内容topic2confucius,apioneerinthefieldofeducation。sectionaandb二重点Unitampnbsp2ampnbspTheampnbspUnitedampnbspKingdomunit2theunitedkingdomteachinggoals1。getthestudentstoknowtheinformationabouttheunitedkingdo2019届中考英语语法基础复习3冲击XX年中考英语精品复习资料语法基础3副词的定义副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。副词的分类1)时间和频度副词2019年中考英语语法完形填空与阅读知识复习完形填空与阅读(一)知识概要完形填空是一种在语意封闭的情况下考察学生阅读能力及掌握语言基础知识能力的综合性题目。学生应根据语义完整语法正确的原则进行通篇阅读。借助文章的现成文字,通九年级英语上册期末课本重点复习资料九年级英语上期期末复习(unit112)unit11。hestudiesbyaskingtheteacherforhelpby以方式,靠ndoingiwenttoschoolbyb
七年级新生行为规范养成的教学反思七年级学生刚从小学升入初中,在小学中形成的一些行为习惯还未达到中学生教育管理的标准,尽管学生有中学生守则,中学生日常行为规范可以对照,但这些内容面广量多,对广大学生起不了实际的指导三位数减三位数的连续退位减的教学反思连续退位减法是笔算减法中比较难的,因为它涉及到了连续退位。学生在学习新课之前,已经积累了相关的笔算两位数的退位减法以及三位数的不连续退位,所以我在教学时放手让学生自主尝试,然后让他含有小括号的混合运算教学反思范文篇一含有小括号的混合运算教学反思范文学生原来已经有看到括号要先算括号里面的经验,所以例题的运算顺序学生很清楚,通过预习自己也能解决。关键是计算上的失误较多,像1503050,121钓鱼的启示教学反思范文400字今天给五年级的孩子上了钓鱼的启示。由于学校杂事太多,上这一课之前没有备课就走上讲台了,匆匆忙忙中看了一下顶尖教案的板书就开始了这一课的教学。第一课时重点给孩子们解决了生字词,以及朗钓鱼的启示教学反思范文成功之处首先从课题入手,激发学生的学习兴趣。通过学生反复读题,引导学生提出质疑,了解课文主要内容。我设计一下问题和谁钓鱼?钓鱼过程中发生了什么?期间有些什么矛盾?最后的结果怎样?得分子和原子的教学反思课题分子和原子教学需要2课时,本节课主要让学生了解分子和原子的存在重点理解其概念和基本性质并能联系实际加以运用。本次课堂教学设计意图是由老师巧设悬念和问题,学生通过小组实验和讨论,笋芽儿教学实录与反思情景说明笋芽儿是义务教育课程标准实验教材二年级下册的一篇拟人体童话散文,在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈。课文形象生动,采用春雨姑听宝贵的耕地的教学反思听了蔡老师的执教的宝贵的耕地,教者通过这节课的教学,让学生认识到保护土地资源的重要性,基本上达到了预定的教学目标。蔡老师在这节课中采用了以下的方式来达到自己的目标一开始明示问题在教高三地理探究式的教学反思探究式教学是指教师指导学生通过自主参与一系列多种形式的开放的探究式学习活动,使学生获取知识应用知识解决问题培养能力的一种重要的教学方式。它强调学生对所学知识技能的实际运用而不是机械官渡之战的典故讲了什么官渡之战的典故讲了什么呢?下面小编就带你来了解一下吧。官渡之战的典故讲了什么曹操ldquo挟天子以令诸侯rdquo与北方的袁绍产生了冲突,公元220xx年,袁绍派军10万进军,先是一片树叶教学反思范文语文教学不再仅仅是完成知识教学,更重要的是要培养学生的创新意识和创造能力。语文教学要与社会生活紧密结合,通过灵活多样的方式和丰富多彩的活动,让学生体验成功,感受学习的乐趣,激发学习