如果说正确把握教材的意图，领会新课标精神是肥沃的土壤，那么随时更新的教育理念，扎实的理论功底则是源源不断的清泉。只有源源不断的＂清泉＂灌溉着肥沃的＂土壤＂，才能使土地上呈现一派生机盎然的景象。
　　一、说教材与学生
　　《连加、连减》一课出自义务教育课程标准实验教科书第一册72页。
　　连加连减这一知识点经常用来解决我们在日常生活中遇到问题，将它放在学习了10以内两个数相加减的后面，一方面是对加减法含义的一个拓展，另一方面也体现新课标提出的＂人人都能获得必要的数学＂这一理念。这也是本单元的一个难点内容，主要难在计算过程上，都要分两步进行口算才能算出结果，特别是第二步计算要用到第一步算出的得数作加数或被减数，才能完成计算任务。而且这个知识点的＂思维方法对学习20以内进位加法有很大的帮助，所以这个知识点在教材中的位置是比较重要的。
　　学生在学习这个知识前已经熟知加减法的含义，对10以内数的加减口算也比较熟练。而且学生具有＂添上、再添上＂与＂去掉、再去掉＂的生活经验，所以理解连加、连减的含义并不困难。但是一年级儿童受到年龄特点的限制，注意力易分散，有意注意时间短，思维还处在具体形象思维阶段。像连加连减这样需要较强注意力的知识点，对他们来说是学习上的难点，表现在由于看不见或忘记第一步计算结果而导致第二步计算受阻的现象。
　　二、说教学理念
　　1、数学文化观。数学是一种文化，它不仅表现为一个结果，更加重要的是它是人类文明发展过程的一个见证。所以教学上应让学生去经历知识形成的过程，注重学生的经历与体验。
　　2、建构主义心理学理论：数学学习是一个主动构建的过程，学生必须在自己已有的知识和经验的基础上，使新的数学学习材料与原有的认知结构相互作用，主动地建构新的数学认知结构。

夺目的同义词及造句夺目解释（光彩）耀眼鲜艳。对以下是品学网小编收集整理的该词的同义词以及造句。夺目的同义词醒目刺眼耀眼属目瞩目注意注目精明夺目详细解释谓光彩耀眼。南朝梁闻人倩春日诗ldquo林有惊心古代表示颜色的词语有哪些古代表示颜色的词语1，黯形声字。从黑，音声。本义是ldquo深黑色rdquo。说文ldquo黯，深黑色也。rdquo广雅ldquo黯，黑也。rdquo史记middot孔子世家ldq我教登鹳雀楼之教学设计教学设想教学古诗，我们多以读画想诵的方式进行。可是学生除了能够流利的诵读外，在他们心里仍然难以融入古人的情怀，对古诗的学习兴趣也显得淡薄。在教学王之涣的登鹳雀楼之前，我班的学生特别我必须去教学设计一教学目标1复习巩固本课的生字，积累词语。2懂得在人与人之间，信用高于一切个人利益。3能有感情地朗读课文。二教学重点让学生明白李丹为什么没有去看马戏而是去了敬老院。三教学难点让学生带白字的词语和成语有哪些关于带白字的词语大家学习过哪些呢？接下来就由小编为大家带来关于带白字的词语及其成语，供大家参考，希望大家会喜欢，快和小编一起来看看吧！带白字的词语明白雪白白菜漂白白面白米白兔苍白惨愿意的词语解释及造句太公钓鱼，愿者上钩，如果你不愿意，就不要加入进来。下面是小编精选整理的愿意的词语解释及造句，供您参考，欢迎大家阅读。基本解释will心里想要的。举例不论我们愿意不愿意，事情总是要发泉水练习题一读一读，我会加拼音。（）（）（）（）（）（）（）（）股缝塔脆鹃杜罐哦二读一读，看谁都会读。股市门缝宝塔罐头杜鹃鸟股份石缝灯塔罐子杜鹃花三猜一猜，比比谁最棒。一个月没水。（）树旁一卡罗尔和她的小猫教学设计教学目标学习默读课文，体会小主人公对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来得快乐与生活情趣。感受卡罗尔给人们带来的童心，受到情感体验。教学重点学习默读课文，感悟卡罗尔对小猫的喜爱之情。教学31女娲补天教学设计课题31女娲补天教学目标1理解课文内容，积累精彩的词句。2体会神话神奇的想象，激发学生对传统文化的热爱。教学重点教学难点教具学具教学过程一导入师同学们，黎明和黄昏的天空，常常会出现诚实与信任听课随想作者佚名转贴自本站原创点击数112上午第一节听了仲加凤老师的语文课，是四年级（上）第19课诚实与信任，第一教时。课的大致流程是从八荣八耻导入新课，接着是检查预习，学生字，理清思路，给予树教学设计5教学要求能说出文章大意。有感情的朗读课文。通过练习上下文，分析母亲的心情变化，体会金吉娅善良之心仁爱之情体贴之意。教学重点难点教学重点分析母亲心情的变化，体会金吉娅的善良仁爱。教学