2020小学音乐开学第一课教案

　　音乐课的开学第一课怎么上，音乐老师们都想好了吗?下面是由小编为大家带来的关于2019小学音乐开学第一课教案，希望能够帮到您!
　　2019小学音乐开学第一课教案
　　教学内容
　　1、 强化课堂常规，明确平时成绩的内容及记录方法。
　　2、 复习音阶、各种节奏、音符。
　　3、 学习歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱。
　　教学目标
　　1、细化平时成绩内容，公布各类之星于后面黑板上，提高学生的学习兴趣。
　　2、能区别八分音符与附点八分音符，唱准附点八分音符的时值。
　　3、基本会唱歌曲《拍手拍手》的第一乐段乐谱。
　　教学难点
　　附点八分音符时值的演唱
　　教学过程
　　一、组织教学
　　1、安排好学生座位。
　　2、师生问好。
　　二、强化课堂常规
　　1、说明本学期音乐书的使用方法。
　　每组选一个小组长负责音乐书的发放与收起，并由一个课代表总负责。
　　2、明确本学期音乐平时成绩的内容及记录方法，及后面黑板光荣榜的使用。
　　三、复习乐理知识
　　1、复习各种节奏及音符
　　(1)用有节奏的一问一答的形式复习各种时值的节奏 (要求划拍齐答)
　　出示各种节奏：× × × ×- ×- - -
　　师：这 是 几分节奏 念 几 拍?
　　生：这 是 四分节奏 念 一 拍。
　　……
　　(2)出示各种音符、休止符，指名个别学生回答。
　　0 0 5 5 5 . 5 .
　　难点在附点音符的名称及时值。
　　2、复习音阶
　　(1)出示音乐台阶，请生说说在从中知道了什么?
　　A、在这个音乐台阶中，有三个音区，分别是低音区、中音区、高音区。
　　B、在音乐台阶中，3 4 ; 7 1 ;是半音，其余是全音。
　　(2)听师钢琴弹奏，用手势1表示全音，2表示半音。
　　(3)跟琴唱一唱音阶。
　　四、学唱歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱。
　　1、游戏“小燕子叼音符”解决难点附点八分音符的演唱，及第一乐句的演唱
　　(1)5 5 5 5 |
　　(2)5.5 5 5 | (3)5.5 5 5 | 3 1 1 |
　　(4)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 |
　　(5)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | 0 0 |
　　2、出示第一部分乐谱。
　　(1)跟琴演唱第一句乐谱。
　　(2)听琴默唱每二句乐谱，然后再跟琴轻声唱第二句乐谱。
　　(3)听琴默唱第三、四句乐谱，然后再跟琴轻声唱第三、四句乐谱。
　　(4)完整跟琴演唱第一部分乐谱。
　　五、感受歌曲总体风格。
　　1、初听歌曲《拍手拍手》，感受情绪。
　　刚才我们唱的乐谱是来自于歌曲《拍手拍手》的第一部分，让我们听一听歌曲，思考这首歌曲的说了什么内容，情绪和速度是怎样的。
　　2、 复听歌曲，思考：休止符处的拍手在歌曲中起到什么作用?
　　六、总结
　　1、休止符处的拍手使歌曲更加的热情，那除了用四分节奏拍之外还可以用什么节奏拍呢?请同学们课后思考一下，下一堂课我们再来交流。
　　2、有秩序地上传音乐课本。
　　3、评出本节课的乐理知识之星与纪律之星，由课代表公布在后面的黑板上。
　　4、有秩序的出教室。