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倾听如何造句

  1.侧着头听。2.细听;认真地听。
  倾听属于有效沟通的必要部分,以求思想达成一致和感情的通畅。狭义的倾听是指凭助听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程;广义的倾听包括文字交流等方式。其主体者是听者,而倾诉的主体者是诉说者。
  用"倾听"造句,"倾听"怎么造句
  1、学会倾听是对于每个人都非常重要的。
  2、在倾听的过程中,你能感受到无限的乐趣,那乐趣不是暂时的,更不是无味的,不是壮观的`,更不是汹涌的。
  3、在生活中,我是一个喜欢笑的女生,因为我会倾听,因为我懂得学会倾听是多么的好,多么的让人快乐。
  4、倾听是春天刚发芽的嫩草,充满活力与希望,也给人带来新生力量和希望之火。
  5、倾听可以净化我们心灵,倾听可以提高我们的素质,倾听可以让我们得到许多哲理,倾听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。
  6、学会倾听,你可以得到很多很多。
  7、无论在什么时候,都要学会倾听,学会尊重,关爱他们,这样,你也就会得到他们的尊重,他们的爱。
  8、前人尚懂思考与倾听的结合,我们更该让思考的光芒照亮倾听走来的道路,让倾听的余音浇醒思考的迷茫。
  9、一次次的倾听,带来一次次的收获,一次次的收获,促使我们再一次的学会倾听,促使我们珍惜身边的一切事物。
  10、倾听就是人生,错过了倾听,你就错过了人生,而收获了倾听,你也就收获了人生。
  11、人生是一首优美的乐曲,其中有欢乐的音符也有痛苦的音符,要认识这些音符,那就应该去倾听。
  12、当你的朋友跑来问你倾诉,不要烦躁,倾听是一种福气,是朋友对你的信任,是上帝赠于你的恩惠。
  13、那是一种美的享受,需要你倾听,用心倾听。
  14、倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风,把枯燥与烦闷一拂而尽,送来愉悦轻松的感觉。
  15、人类拥有大脑和耳朵,大脑用来思考,耳朵用来倾听。
  16、当你的朋友跑来问你倾诉,不要烦躁,倾听是一种福气,是朋友对你的信任,是上帝赠于你的恩惠。
  17、倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风,把枯燥与烦闷一拂而尽,送来愉悦轻松的感觉。
  18、上课了,我们不光要倾听老师的话语,还要倾听同学的发言。
  19、大树一直在倾听,倾听鸟儿的苦恼,倾听风儿的欢笑,在倾听中它成全了自己。
  20、前人尚懂思考与倾听的结合,我们更该让思考的光芒照亮倾听走来的道路,让倾听的余音浇醒思考的迷茫。
  21、倾听长者的教诲,就如同读一本好书,实乃受益匪浅;倾听朋友的诉说,与朋友共同分享快乐,分担痛苦,让朋友感觉自己不是孤单的;倾听他人的牢骚,让他人感到舒畅、满足和轻松。
  22、倾听,是连接友谊的桥梁;倾听是学会关心的前提;倾听,是享受生命的开端。
  23、亚里士多德倾听了,缜密地思考之后,发出了"我爱我师,我更爱真理"的至理名言;但丁思考了,倾听了,反复地求索之后高喊:"走你自己的路,让别人去说吧!"

思品教案下学期第一单元我的一家人第一课时教学目标1知道家庭的含义和家庭成员间的称呼关系。2了解家人的工作爱好习惯,对家人产生敬爱之情。3为自己的家人感到骄傲。教学重点和难点正确介绍自己家人的情况。课前准备1观察并思品教案自己的事情自己做教学目标认知1知道自己的事情自己做。2懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现,是光荣的。情感愿意做个爱劳动的好孩子,自己的事情自己做。行为自己的事情自己做,会做的自己做,不会做的逐步学用苦笑造句的例子摘抄1。他总是言不及义,她不由的一阵苦笑。2。新的学年又要开始了,小明到家向父亲要生活费学费的时候,父亲苦笑着说家里现在很困难,恐怕拿不出多少。3。他低声苦笑了几声,装出快乐的样子。4激发学生学习语文兴趣的教学反思范文经过几周的教学工作体验,感到有一条原则较重要,即让赏识走进地理教学,可以提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园,让学生爱学语文。具体从以下几个方面入手一教师和学生的关系是平等的在赏识用谁能说造句的22个例子1谁能说,月儿没有了繁星的缀伴便会失去光芒?2谁能说不会发生这种意外呢?3谁能说出这事是怎么发生的。4他可是你的舅公哦,不过这年头什么东西才是正当,又是谁能说了算呢?5非常美丽漂亮为父母献上一份爱教学目标认知1知道要以自己的实际行动报答父母的养育之恩。2知道作为子女要关心体贴父母,了解父母的心情。情感1以关心体贴父母能给父母带来欢乐而高兴。2看到父母心情不好或生病,感到不安用超群绝伦造句的例子1凭着你超群绝伦的才艺,还怕找不到工作吗?2这栋建筑物的设计真是超群绝伦,无比出色。3若要取得成功,我们需要一种可以使我们超群绝伦出类拔萃处于明显竞争优势的战略。4这个健康的一全体用不是而是的造句例子不是而是它是一个关联词,以下是小编整理的用不是而是的造句例子,欢迎阅读参考!用不是而是的造句例子一1挫折不是高不可攀的高山,而是我们前进的动力!2钓x岛不是日本的,而是中国的。3她思品教案不玩火防触电教学目标认知1知道生活中有时会遇到危险,要防止受到伤害。2知道玩火容易造成火灾,给国家和人民财产造成损失和人员伤亡。3知道触电会直接威胁人的生命。4知道拨打电话119可以请求消防队思品教案我是中国人教学目标认知1知道自己是中国人,要爱自己的祖国。2知道我国的国名首都国庆节。情感1产生自己是中国人的自豪感。2增强热爱祖国的情感。教学建议教材分析热爱祖国教育是小学思想品德教育中的思品教案爱清洁教学目标认知1知道个人卫生的基本要求。2知道爱清洁讲卫生是文明行为,有利于身体健康,要从小养成讲卫生的习惯。情感喜欢清洁,愿意做个讲卫生的好孩子。行为穿戴整洁,勤洗澡,勤换衣服,勤
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