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绿色环保主题的班会教案范文

  教学目标
  一、基础知识目标通过知识竞赛、分组讨论等形式,了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识。
  二、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛,培养学生的`参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识,对学生进行可持续发展观的教育,使 学生认识到"保护环境就是保护我们的家",培养学生历史责任感、使命感通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料培养学生搜集阅读的能力通过对环境保护知识和竞赛、 讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力,形成唯物主义认知观。
  [重点、难点]
  1、重点:通过搜集资料,制作环保知识竞赛题,从而进一步了解环保的重要性,使学生形成环保意识。
  2、难点:本课是主题班会课,以学生活动为主,如何适时适当地引导学生,使学生保持兴奋的思维状态,积极主动参与研究过程,是教师教学的难点。
  [教法、教具]
  1、教学方法:本课采用竞赛法、讨论法、研究法,教学过程分四步,即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
  2、教具:知识竞赛题目卡片。
  [活动课内容与过程]
  课前准备:
  1、布置课题:绿色环保
  2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识,同时鼓励学生查阅其他课外资料,并制作环保知识竞赛题目卡片。
  3、成立竞赛小组:将全班学生分成若干个小组,每小组8人。
  布置教室:
  ①在黑板上书写课题"绿色环保——环保主题班会"
  主题班会课的实施:
  1、学生主持导入(3分钟)
  保护环境就是保护我们的家,可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况,我们的地球母亲在哭泣。(略)
  2、学生分组竞赛(25分钟)
  分组抽签,每组竞赛题目为六题,限时答题,每题为三十秒,每组成员可以讨论,答对一题100分,答错扣50分,放弃不得分。(比赛过程略)
  3、分组讨论(10分钟)
  各竞赛小组对问题进行讨论,形成集体观点。要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。
  [活动可行性分析]
  本次班会的主题与我们身边的环境污染问题息息相关,组织这样一次主题班会可以增强学生的环保意识,具有重要的教育意义。
  整节班会耗用时间不多,以学生活动为主,可行性强。

芸芸的造句注音yunyun芸芸解释意思书形容众多众生(佛家用语,指一切有生命的东西)。芸芸造句1但是作为一个已皈依的佛徒,我发誓我会尽可能的多学习佛教教义,并且运用佛法义理来帮助芸芸众生。2春节如何造句1春节期间我将到中国最北的漠河游玩,这是我多年的心愿了,在最冷的时候到冰天雪地的东北看看那千里冰封,万里雪飘的景象,尝尝那零下度时极冷的感觉。2财神日不祝发财,好比春节不拜年。正月罪人的意思及造句罪人拼音注音zuiren罪人解释意思有罪的人。罪人造句1可恨的是罪行,而非罪人。2但愿罪人都被罚受永久的地狱之火。3上帝挽救像你我一样的罪人,只有一个条件。4他和其他人开始将同性恋雾霭的造句注音wuai意思书雾气。造句1蒙蒙雾霭笼罩着山谷,遮掩了群山。2历史遗迹战场上的加农炮在雾霭中会比在阳光中看起来更好。3在此十多年前,足迹一向被视为重要证据,沃德用一只牛奶盘小心的使用狼吞虎咽造句1如果使用者狼吞虎咽地进食,红线就会偏离蓝线,警告使用者减慢进食速度。2我们当中有多少人,在吃饭的时候,听到母亲的唠叨,不要狼吞虎咽?3饭已备好,我开始狼吞虎咽地吃起来。4女孩把凝就像的造句有哪些就像造句1你说的这些话就像有人给我说过的一样,我感觉很熟悉。2我觉得你说的这些就像海市蜃楼一样没有一点依据。3一片片黄叶从高大的树上掉落下来,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。4只要积极地不管还是造句20则1十年如一日,不管是盛夏酷暑,还是寒风刺骨您都一如既往地送我走进幸福的课堂,不论劳累也不论烦恼。2不管是在家里,还是在学校里,我都非常听长辈和老师的话。3不管是炎夏里,还是寒冬里,用泣不成声怎么造句1看来小编是真的伤心了,都已经泣不成声了。晚上还有心情工作吗?2我泣不成声,随即猛烈的水流又把我推入水里。3他听到这个坏消息伤心的泣不成声。4当她听到自己的孩子在超载的校车中出事时用拔河造句拔河拼音注音bahe拔河解释意思一种体育运动,人数相等的两队员,分别握住长绳两端,双方用力拉绳,把绳上系着标志的一点拉过规定界线为胜。拔河造句1然后他们进行了一场拔河比赛。2在从事鉴戒的解释及造句鉴戒拼音注音jianjie鉴戒解释意思可以使人警惕的事情。鉴戒造句1两次国共合作成功的实践经验对实现第三次合作有着重要鉴戒作用。2实例鉴戒部分析各城市火车站地区地下空间开发利用的特委曲怎么造句1我们这种委曲求全的态度,会让对手瞧不起我们。2在原则问题上,我们一定要据理力争,绝不能委曲求全。3小明妈妈叫小明洗碗,不洗就不给零用钱,小明只好委曲求全,三分钟洗完。4遇到误解时
五年级第三单元B部分readandwrite教学反思教学反思下面我从下面三个方面来谈谈我的一些体会一教学设计1。这部分的内容是五年级第三单元B部分readandwrite内容。这是一个对话内容,有read也有write的内容。而这次小学课文生活中的数教学实践与反思主题背景让孩子们主动用数学的眼光去观察审视现实生活,尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决实际问题的策略,从而真正成为学习的主体,这已经成为我们的共识。然而在目前的课堂教学中,木兰诗教学的几点设想琼海市潭门中学(邮编571431)卢传明木兰诗是我国南北朝时期的一首长篇叙事民歌,记叙了木兰女扮男装代父从军征战沙场凯旋回朝建功受封辞官还家的故事。这篇课文具有浓郁的民歌特色。我在马学习要点马关于作者布封(17071788),法国博物学家作家。从小受教会教育,热爱自然科学。26岁入法国科学院。1739年起,担任皇家花园主任。1753年,被法兰西学院接受为院士。他用40路的选择与人生的哲思读未选择的路未选择的路是美国诗人罗伯特。弗罗斯特的著名诗篇。罗伯特弗罗斯特堪称美国20世纪最受欢迎的诗人之一,他一生致力于诗歌的创作,写作并出版了10部诗集。罗伯特弗罗斯特(18741963)伤仲永学习要点伤仲永伤,是怜惜的意思。伤仲永,即怜惜方仲永这个幼时天资聪颖的神童由于没有学习,以致成年后竟成为默默无闻的庸人。关于作者王安石,北宋杰出的诗人和散文学,是唐宋八大家之一。他的诗文语读伊索寓言一复习提问师问作者认为小孩子应不应该读寓言?理由是什么?你可以借鉴原文,但最好用自己的语言来回答。生答不应该。现代人远比古代寓言所说的狡猾者更狡猾更恶劣,现代社会不会像寓言中兽界那丑小鸭学习要点丑小鸭安徒生,丹麦著名童话作家。他是一个鞋匠的儿子,母亲是一个濒于讨饭境地的,靠为人洗衣服过活的寡妇。安徒生小时候经常和饥饿打交道,还处处遭到人们的鄙视。没有受过教育。但他有一个和父亲的菜园最新教案导入新课,激发阅读兴趣(板书课题父亲的菜园)一位极其普通的农民,为家人开出了一块菜园,但子女收获的绝不仅仅是四季的蔬菜,而是一种人生精神。是什么精神呢?请同学们阅读课文。出示自读提网络课木兰诗教学反思新语文课程标准的制订和颁布,新课程改革的实施,特别是在信息技术有力的支撑条件下的语文课堂,越来越呈现出生机,焕发出活力,涌现出一大批新课例和一些好做法。今天听了宿迁的孙老师执教的一爸爸的花儿落了学习要点爸爸的花儿落了本文的作者林海音,原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久回到台湾,当时台湾被日本帝国主义侵占,她的